Депрессия и шизофрения, ложь и жуть. Книги, которые нужно исключить из школьной программы по мнению школьников

ВВиду того что наступил 21 век-век синематографа,отменить за ненадобностью книжки для школы


Это сообщение отредактировал Krokonid48 - 28.04.2019 - 20:36

Да, всё у них есть - и изложения и сочинения. Без хорошего сочинения на ЕГЭ 5 (ну, 100 баллов) вообще никак не получишь. ;) Не люблю Достоевского. Войну и мир прочитала - мир идиотов, самоотверженных дур и блядей. Впрочем, в некоторых кругах общества всё без изменений. Многие произведения вообще не помню, хоть и читала в школе. Да, я человек прямолинейный и иносказания не всегда понимаю. Такой у меня характер. И сочинения я писать никогда не умела. Фантазии маловато. Это как кому дано. Кстати, Кому на Руси жить хорошо - забавно читать было. Там между строк, на мой взгляд, читать нечего. Как раньше "знать" притворялась, что им плохо, так до сих пор ничего не изменилось - "денег нет, но вы держитесь, здоровья вам...". Зарубежная классическая литература есть хорошая. Вроде всё о том же пишут, но как-то так... Не унижая всех людей подряд. Фантастику надо включать в перечень. Хотя бы тех же Стругацких. Там тоже всё о человеческих страстях и душеметаниях есть, причём приближено к нашему времени гораздо больше. И максимализм юношеский тоже имеется. ;)

Война и мир
Читать надо уметь...

Вот это неожиданность! И конечно же всех сразу пороть, куда ж без этого. А в ваши школьные годы все прям без ума были от "Войны и мира" и "Обломова", да? Приют маралофагов..

Целиком? Многа букф! Только картинки.
Да вообще - одни комиксы оставить, а книги, над которыми надо задумываться - убрать. И ещё "Закон божий" и Иудушку Солженицына. А всяких там Шолоховых с Горькими или Некрасовых - убрать, у них булки не хрустят в произведениях.

Солженицына убрать, сталина с Путиным добавить?
Читаешь каменты таких флюгеров, уж лучше ничего не трогайте, а то так и будем каждые 50 лет учебники истории переписывать

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Напишу честно, я ненавидел всё выше перечисленное в школе, и сейчас не читал и читать не буду. Заставляли читать меня, но задали мне на лето прочитать "Капитанская дочка",сколько было скандалов,а для меня,страница,это вечность,я читаю и вот мне настолько не интересно,что читая второе предложение я уже не помню,что было в первом. Каждая клеточка сопротивлялась. Не потому что Пушкин плохо писал,мне просто не нравится история,время в котором происходит действие и сам жанр произведения. Так я и забил на чтение и никогда ничего не читал,ни по школьной программе ни в жизни,полное отвращение. А потом как то батя купил мне Гарри Поттера.... Я не мог отойти от книжки,родители были просто в ахере. Мне было жутко интересно,тут маги,тут наш мир,вот кажется всё здесь и сейчас происходит.
Прочитал все книги и мне жутко понравилось,потом ещё перечитывал.
Почему нельзя в школьную программу добавить разнообразие по жанрам,ведь книг и авторов очень много?

Это сообщение отредактировал Burnoutman - 28.04.2019 - 20:17

Для тех, кто в танке. Отец связался с меркантильной сукой. Ради неё пошёл на воровство. Его посадили. Она загуляла. Мальчишка-подросток без присмотра. Потом и вовсе она оставила его одного, уехав отдыхать. Деньги есть, ума ещё не набрался. Мечется в жизни, не понимая, что делать и как. Увидев "дядю", в критической ситуации, хватается за него, как за спасительную соломинку. К тому же, "дядя" - кадровый шпион, он и у взрослых доверие вызывает, что про детей говорить. Но, наш герой совсем не глуп; постепенно, наблюдая и анализируя факты, он приходит к правильным выводам и совершает поступок, на который вряд ли кто-то отважится даже из взрослых. Всё заканчивается хорошо. Замечательная повесть, про трудное становление Человека.

Это сообщение отредактировал Wolfs - 28.04.2019 - 20:18

Я думаю, что это задача родителей, в первую очередь, а не учителей. Думать, что программа школьная кардинально реально что-то решает - смешно. Решает она только то, как прочитанное будет отработано - пересказ, сочинения и прочая.

Предполагается, что дети читают САМИ и ДОМА, а в школе дается лишь отчасти вектор и разбор произведений постфактум.

Сама советская программа была вовсе не самая замечательная и сейчас тоже посредственная - нет никакого обзора мировой литературы толком, по большей части размусоливание "своих" писателей, даже полных посредственностей. Зачем?

Надо как к фильмам, до начала каникул летних преподносить трейлер произведений, самые интересные моменты. Может заинтересует молодежь? А если нет, то хоть в памяти останется может, когда подрастут прочитают.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Некрасова то за что удалять, у него стихи очень легко учатся. Лженицина в топку. Достоевский реально о ничтожнейших людях очень подробно пишет, не за чем его в школе изучать, скучно. Война и мир муть.

"Тихий Дон" очень неплохая книга, раз в метро, уже в году 2007 читал, какая-то женщина с удивлениемм спросила , "вы правда "Тихий Дон читаете?", нет пентхауз в книгу вложил))), да, именно его))))

Кинул тапком. В книге - информация из первоисточника, а режиссёры по-своему могут преподносить. Это во-первых. Во-вторых, сам процесс чтения - работа. Это визуализация всего описанного и своё собственное представление, а в фильме уже всё готово. Ну, и в третьих - прежде чем снять фильм, нужно НАПИСАТЬ сценарий. Есть ещё "побочный" эффект от чтения - зрительное запоминание правописания.
Вот что можно в соответствии с 21 веком сделать - так это электронный формат текстов.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Все - нет, многие даже в самой читающей стране очень мало читали. Даже про индейцев или Шерлока Холмса не читали, хотя в школьной библиотеке такие книги были. Я не в восторге от Достоевского была в школе, не в восторге и перечитывая во взрослом возрасте, но это моё субъективное мнение. У Шолохова мне в школе очень нравилась "Поднятая целина", из-за деда Шукаря. "Тихий Дон"- более взрослое произведение, я его в 12 лет читала. Я многое прочла гораздо раньше школьной программы

Согласна с вами, но вот сын мой в школе учился- реально ни одного сочинения или изложения не было, даже каких- то произведений читать не задавали( ну из классики)( мож лукавил, незнаю, беларусь, если чё), так подкидывала ему фантастику разную, чтоб хоть что- то читал, а потом компьютерные книги пошли у него вход, технические всякие, так сейчас хоть сообщения пишет без ошибок, и то радует

Согласен, только вот сразу скажу - я лично читал и читаю много и в школе читал гораздо больше программы, когда доходили до произведений, они были уже прочитаны. Однако, роль урока литературы была для меня буквально нулевая и как раз самые любимые мной и признанные творения мировой литературы не рассматривались в школе вообще от слова совсем, кроме русских.

Любовь к чтению и вектор его развития должны прививать родители, а школа - постольку, поскольку.

.)

Причем тут литература? У нас огромное количество выдающихся людей были "предателями" и что? Предать их произведения забвению?

Я помню сюжет не надо мне его пересказывать.

В детстве любил сказки Салтыкова-Щедрина.
Ещё Гоголь (правда, "Мертвые души" не нравились)

Остальное перечисленное и впрямь тягомотина и слишком рано для школьного возраста. Достоевского я заценил много позже.

Я даже больше скажу она практически и не особо менялось со времен СССР.
Все эти приколы с Белинскими и литературной критикой оттуда...
Как и всякие "Войны и миры".

Согласен по поводу исключения. Почти все эти произведения нет смысла изучать в школе, рановато. Я почти все перечитывал спустя лет 15 после окончания школы, чтобы реально их понять и оценить.

Вопрос задан правильно но не для этого сайта.

И ЭТО радует!!! Несмотря на все старания ваши и ваших кураторов - здесь всё ещё ненавидят брехункова!

Правду сказать Солженицын писал слишком мудреным языком, так что жопа
- я рад, что вы это г... оцениваете правильно - тут вы "для этого сайта"

С другой стороны не упомяни в этом разборе Солженицына половина пикейных жилетов ЯПа даже не почесалось бы...
И на будущее Вам: на неделе три сталиносрача было, так что Ваш вопрос на ЯПе
не поймут

да всё ещё - блевотная гадость солжавеликага - вызывает закономерное отторжение!
и все три сталиносрача - тоже показывают, плохо вы ещё "работаете"

И на будущее Вам: на неделе - ТРЕБУЙТЕ у спонсоров Больше грантов!!!

По-хорошему, на одной чаше весов нашей системы образования лежит парадигма от том, какая у нас великая (и читающая) нация, а на другой - попытка обучить молодежь хоть чему нибудь (в том числе мыслить).

з.ы. Мой горький опыт состоит в том, что после вдалбливания в мою убогую голову творчества наших нерушимых классиков (особенно Достоевского) я долгие годы обходил книжные магазины за километр.

з.з.ы. А при чем здесь Солженицын? Какое отношение он имеет к школьной программе?

А Булгаков вообще был наркоманом.

Размещено через приложение ЯПлакалъ