Депрессия и шизофрения, ложь и жуть. Книги, которые нужно исключить из школьной программы по мнению школьников

Начинай сходить с ума.

И на будущее. Прежде чем выебнуться и попытаться уличить кого то в ошибке, попробуй задать себе вопрос: а может человек прав и это я долбаёб, пойду ка проверю.

Шолохов - это поэзия в прозе.
Описание природы и ее звуков, уклада жизни, человеческих отношений и глубоких переживаний-метаний того самого простого человека, коим каждый из нас является - все это Шолохов.
Только его надо любить.
Как и каждого автора, творчество которого преподносит преподаватель ученику.
Расшифровывая, ведя по лабиринтам разума, увлекая по нужной тропинке...
Так как-то.
Мне на учителя литературы не повезло.
Она была хорошим человеком, но предмет свой не любила.
А я любила читать.
Особенно потряс своим языком Лермонтов, а потом уже по очереди: Чехов, Гоголь.
Достоевский не зацепил от слова вообще.
Солженицын...
В мои годы его не изучали. К счастью.
Толстой.
Лучше бы Алексей.
Его "Петр I" перечитан многократно, как и ОГенри, Маркес и прочие, которых не было в программе.
А идти на поводу у детей не стоит.
Надо научить их размышлять.
И красиво, и грамотно излагать свои мысли.
Что и умели писатели-классики.

Вот достоевский и салтыков- щедрин как то зашел, но, сцука эта война и мир, ну никак, даже во взрослом возрасте в себя пихала- немогу, нудятина, теряю ход мыслей, 4 раза пыталась прочитать- не идет, и всё, как, например булгакова, всё почти зашло, но вот " дни турбиных"- не прёт, и хоть ты тресни, достоевский, конеш тяжелый в плане психологии, но если понял основную мысль- интересно. Вообще у детей никакой классики сейчас нет - это плохо ,даже со стороны разнообразия слов, определений, они сейчас общаются какими то огрызками слов- норм, ок, спок, литературную речь не знает никто, ящетаю , надо возвращать в школы изложения, сочинения, что бы дети, хот как- то могли свои мысли передавать, а не ограничиваться огрызками или американизмами, всякие лайкфхаки и прочее говно, бесит меня особенно hr, сцуко, отдел кадров, а не это вот всё

Канта с Ницше включите, будет вам счастье.

Во, кстати, тут кто то спрашивал как тему репресиий и лагерей школьникам раскрыть без Исаича, а вы перечитайте внимательно "Судьбу барабанщика".

Исключать конечно ничего не нужно. Но большие произведения Толстого, Достоевского и Шолохова я бы пожалуй давал детям постарше. Сам стонал от них в школе, а потом с удовольствием перечитывал взрослым...

Это сообщение отредактировал maxel - 28.04.2019 - 20:02

Ну начнем с того, что я сам его прочел в 13.
И уже тогда с этим барабанщикам была херь.
Вечные встречи с случайными людьми, вечно носится хуй пойми куда, хуй пойми зачем.
А половина его проблем от того что герой не думает. Напустить в хату черт знает каких людей и потом сидеть и думать кто что спиздил и желают ли эти люди тебе добра...
Ну ахуеть теперь...
Ну не совсем же герой идиот, чтобы так нарываться на неприятности? А у Гайдара - за милую душу.
Логика где у героя? Нет ее. Ну и нафиг тогда такое произведение?

А вы из современного только 50 оттенков знаете?)

Ну солженицину земля стекловатой ! Ну и война и мир та еще поебота...

Ну тогда закрывайте нахрен школы, открывайте церкви. Верующим и тупым стадом легче управлять.
Приплыли блять

и книшки здать в муколотуру

Солженицина у нас в программе не было, а вто "Что делать?" Чернышевского яп удалила с его снами Веры Павловны
ЗЫ: всё , что перечислено в топике прочитала в школе

Простите, но убить его невозможно по той причине, что он уже с лишком сто лет пребывает в местах значительно более отдаленных, чем Санкт-Петербург, и извлечь его оттуда никоим образом нельзя, уверяю вас!

А мое мнение, что не по годам многие книги..к сожалению и время сейчас другое и приоритеты многие сдвинулись..
Сам я вот только недавно до мастера и маргариты добрался.. до этого капитал маркса прочел.. следующая война и мир будет.. сам дошел до этого, а в школе-не читал..только краткие пересказы.. я что то не правильно делаю??

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Простите, случайно шпальнула, войну и мир щетаю кандидатом на оскар среди самых муторных и переоцененных призведений, да и сам автор не в восторге

"Война и мир" действительно слишком растянут и эпизоды о войне я посчитала в свое время скучными, читала только "мир".


Упс!

А вот лично я посчитал в своё время, что "мир" - это длинная нудятина!

И читал только "про войну"

Гм, а чем плох что один, что другой?) или, если вам в детстве не сказали, что кинг и пелевин - это ого-го, то все? Они как авторы не котируются?)

И карлоса кастаньеду

Солженицина убрать а ремня добавить!

Может он и предатель, но книга довольно неплохая.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Со школьниками почти согласен. Депрессуху точно убрать. Толстого, Тургенева и некоторых других подавать порциями. Считаю, что литература должна учить говорить грамотно и не более.
Видимо с советских времен этот предмет так и остался занудным и стал более депрессивным.

, но меня моя англичанка еще в 1966г *издила(невзлюбила с первого урока, когда на вопрос - зачем учить, я ответил, что придут оккупанты и будем капо в лагерях) , а толку? Как не знал англицкого, так и не знаю...

Фрейда забыли, и эту, как её, ааа роулинг

Я когда учился в техникуме, у нас была учитель литературы. Касалось не чтения книг, а заучивания обязательных стихов. Так вот, в рамках программы, что нужно было обязательно - учили, а что можно было поставить на выбор преподавателя (какой именно стих учить), была дана студентам полная свобода. Вот автор, стих минимум на столько-то строк. Что хотите, то и учите.
Сразу и интерес появился, и оценки были выше, и прочитал сильно больше программы (выбирали же, что легче учить, а как узнать, не посидев, не почитав).

"Судьба барабанщика" - одно из обожаемых мною произведений.
Читала в возрасте героя.
Ох, и раздражал этот недотепа!
Уж я-то не была бы такой тетерей!
Я бы сразу поняла, что к чему!
А потом осознала, что мальчишка - сирота по сути, живет с мачехой, по вине которой отец и попал в тюрьму (читала ранний вариант, где не по причине утери пакета сел батя, а за растрату), его некому научить разбираться в людях, и он тянется к тому, кто приласкает, пожалеет.
Он учится на своих бесконечных ошибках, а я - на его, и к концу произведения я была уверена, что он и здесь оплошает, а он пошел под пули.
Хорошее произведение. Многому научило.
Инструкция для детей и теперешнего времени, которых так и стерегут на завлекательных сайтах и уводят из самой жизни, необученных, доверчивых и неопытных.
Книги должны учить, пока родители на кусок хлеба зарабатывают, оберегать и вести правильной дорогой, быть осторожными в выборе авторитетов.

Это сообщение отредактировал Tala13 - 28.04.2019 - 20:18