Депрессия и шизофрения, ложь и жуть. Книги, которые нужно исключить из школьной программы по мнению школьников

Вообще в литературе присутствует еще и сложность оценивания размышлений детей изучающих литературу. Слишком субъективный предмет Но это не только у нас

69-летний британский писатель, лауреат Букеровской премии Иэн Макьюэн помог своему сыну Грегу написать эссе по одному из своих произведений. Но за работу мальчик получил только «C+» или «тройку с плюсом», пишет Daily Mail.

Детям на дом задали проанализировать роман Иэна Макьюэна «Невыносимая любовь» 1997 года. «Моего сына вынудили читать книгу его отца — только представьте, бедный парень. Я признаюсь, что я поделился с ним советами и сказал, что ему следует учитывать. Я не читал, что получилось, но оказалось, что его учитель принципиально не согласен с написанным», — рассказал Макьюэн.

Педагог был уверен, что один из героев романа был «моральным авторитетом». Сам Макьюэн считает этого персонажа безумцем. «На самом деле эта история была бы куда лучше, если бы я сказал, что мой сын получил „двойку“», — считает писатель.

Источник https://mel.fm/novosti/3852149-esse

Это сообщение отредактировал АтаманБурнаш - 28.04.2019 - 20:00

вообще то он эпилептик, а чтобы школьникам понять разницу между эпилептоидными изменениями личности и шизофренией - им еще столько всего прочитать надо, что пусть бы помалкивали в тряпочку, и говорили спасибо людям, которые когда-то сформировали эту программу

«Премудрый пИскарь», Михаил Салтыков-Щедрин- это круто!

Это сообщение отредактировал SVV4344 - 28.04.2019 - 19:41

Теща, воспитанница Смольного института благородных девиц, третировала мелкого, мол, что за говно ты читаешь, фантастику всякую?
Была удалена из воспитательного процесса по поводу чтения.
Зато теперь есть с кем про Пелевина поговорить, пацану понравилось.
Мое мнение, пусть хоть телефонный справочник читают, только читают.

Ну давайте, сходите))) эх, знатоки...

ПРЕМУДРЫЙ ПИСКАРЬ
Жил-был пискарь. И отец и мать у него были умные; помаленьку да полегоньку аридовы веки в реке прожили и ни в уху, ни к щуке в хайло́ не попали. И сыну то же заказали. «Смотри, сынок, — говорил старый пискарь, умирая, — коли хочешь жизнью жуировать, так гляди в оба!»
А у молодого пискаря ума палата была.

Ну, хорошо, Солженицина уберем. А кто у нас ещё кроме Солженицина писал о жизни в советских оздоровительных лагерях ГУЛАГа? Или об этой странице истории нашей страны детям знать не нужно?
Лагеря были, и людей невинных в них сажали, как бы тут родившиеся в Перестройку и начитавшиеся "Тупичка" Гоблина-Пучкова нео-коммунисты не пытались нас убедить в обратном.

Это сообщение отредактировал Quijote - 28.04.2019 - 19:49

мне всегда было интересно, вот предмет называется "литература". В литературе, как известно, есть жанры. Любая библиотека построена на классификации по жанрам. Детектив, зарубежная проза, фантастика, и тд... Так почему этих самых жанров нет в школьной программе- то? Многие фантастические произведения например уже фактически стали классикой, почему с ними детей не знакомят?

Исключить из школы опросы. И ввести кондуит и телесные наказания.

"Судьба барабанщика" - о подростке. Об этом сложном, почти для каждого человека, периоде жизни, отягощённом неприятными обстоятельствами. Вспомни себя, всё ли у тебя было гладко в это время.
Не трогайте Гайдара, его книги - золото.

Всё зависит от учителя литературы. Можно зажечь интерес в детях, а можно навеки убить любовь к книгам. К сожалению хороших педагогов по литературе совсем мало.
Моя учительница(слава ей) могла так построить урок по Достоевскому, что даже двоечники сидели и слушали интереснейшую детективную историю- Преступление и наказание.

Это сообщение отредактировал Kotausi - 28.04.2019 - 19:47

Нда. А в моём децтве слово "пискарь" иначе писалось.

Где-то это правда.

Советская начитанность была иногда вынужденной.
Электричка/метро/работа/метро/дом/интернет/прогамма время сон.
На работе если контора, то хватало на почитать, ибо ссср охватил работой всех.

Сейчас слождно конечно пару/тройку романов Диккенса одолеть.
Или ещё какого Мельникова-Печерского...)

Школьникам вообще лихо.

Это сообщение отредактировал Ramoneur - 28.04.2019 - 19:52

Самое главное, это воспитывать в учащихся ЖЕЛАНИЕ учиться, а не кирпичами вбивать необходимую программу, которую они через год забывают накуй...

Но это мое имхо, я лично литературу любил, но меня бесило как нам вдалбливали огромный объем произведений, которые нам были НЕИНТЕРЕСНЫ! И не успевали мы закончить одно, тут же брались за следующее...

Ну как же... этот... как его... Шалам Варламов, во!

Это сообщение отредактировал мастер123 - 28.04.2019 - 19:49

да ебвшмть - вас грамотеев в гугле забанили? ну дык к шкафу книжному подойдите, если он у вас есть ))
вы ещё Салтыкова-Щедрина грамотности поучите))
и не надо путать правописание слова с названием рассказа - как блять захотел так и назвал

Это сообщение отредактировал KrestniyП - 28.04.2019 - 19:50

Для этого есть уроки истории.
А фантастику товарищ выше предложил включить в программу хорошую, "Архипелаг ГУЛАГ" же - сами понимаете - к разряду хорошей отнести затруднительно.

Я это все перечитал уже после школы, а в школе не хотел и находил скучным.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

ГойкоМитич а в моем детстве я сначала Салтыкова-Щедрина прочитала))) а он, как автор, написал пИскарь!

Есть ощущение, что наиболее ярые критики школьной литературной программы вообще, и Достоевского в частности, сами ...мм.. кое-чем страдают))

Вопрос задан правильно но не для этого сайта.
Правду сказать Солженицын писал слишком мудреным языком, так что жопа похлеще сносок в "Войне и мире".
С другой стороны не упомяни в этом разборе Солженицына половина пикейных жилетов ЯПа даже не почесалось бы...
И на будущее Вам: на неделе три сталиносрача было, так что Ваш вопрос на ЯПе не поймут

Потому что вы товарищ Чингачгук Гойко из Югославии

Это сообщение отредактировал Гортоп - 28.04.2019 - 19:51

Горький бездарь, Достоевский шызик.
Стивена Кинга и Пелевина в программу!

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Вообще нихуя в школе, кроме Пушкина, не читал и ничего- вроде нормальный вырос. Жена, дети- есть, работа- есть, жить где- есть, значит не дурак. Мне в школьные годы больше нравились такие писатели, как Андре Нортон, Гарри Гаррисон, Эдмонд Гаммильтон и т.д.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Андре Жид.

к примеру...)

Не читал ничего. Так отрывками чтобы что-нибудь ответить можно было по предмету. Зато перед глазами жалкий интеллект и безволие тех кто знал литературу (и историю!) на пятёрку. Зачем плодить никчёмных гуманитариев дармоедов?
Реально если и давать то в самых старших классах и то не в полном объёме и факультативно.