Автор учебника математики: «Стране нужен 1% образованных людей. Остальные — за прилавок»

книга - это всего лишь способ передачи информации. Сейчас таких способов гораздо больше чем, скажем, 30-40 лет назад и они во многих случаях более эффективны. Важно не сколько, а что и для чего ты читаешь.

Во-первых, СССР мужского рода.
Во-вторых, про СССР написал сам автор текста, сокрушаясь, что государство не хочет возвращаться к советской школе, вы невнимательно читали.

вишь, чо.
человек с техническим в.о. сейчас сможет найти себе работу по специальности или весьма близко к ней.
а куда девать психолога с пединститутским образованием? его образование заточено под школу, но в школу он не пойдет.
т.е. человек получает образование, которое ему в жизни не понадобится, тратя годы жизни на корочку "не дурак", а государство тратит огромные суммы впустую.

да, нужны ПТУ. но не как прибежище долбоебов, которые не смогли поступить в вуз, а как средне-специальные образовательные учреждения, которые будут готовит по прикладным специальностям.
чтобы перепродавать медь не надо иметь высшее образование.
чтобы админить винду - аналогично.

да, МСК первосортна относительно провинций. что ж делать, если ее таковой ковали все советское время?

в одном товарищ не прав - в его отношении к ЕГЭ, который напрочь убивает мышление и образование, заменяя знания и умения эрудированностью.

нужна тотальная реформа образования, делающая высшее образование бесполезным вне профессии либо не влияющим на трудоустройство.

Silver867
Вам на момент развала СССР был 21 год, когда только успели так возненавидеть Советский Союз и чем он вам так насолил. Тем более последние его 3 года существования там был вообще разброд и шатание и начало безудержно "демократии".

В моей школе в 80-х годах преподавала историю замечательная женщина. Факультативные занятия ей приходилось проводить в актовом зале, так как ходили почти все с 6 по 10 класс. Когда ее хоронили в 90-х власти вызвали ОМОН, думая что это стихийный митинг. Из-за количества пришедших проводить УЧИТЕЛЯ в последний путь пришлось перекрыть ненадолго главный проспект в областном центре.

Я б ещё добавил: С детьми, родители которых способны оплатить именитого профессора для обучения математики своего дитяти.

Все остальные для него неинтересны, а учителя - отстой. Я больше чем уверен, что он и во время СССР то же самое говорил.

Я с вами почти согласен, за исключением одного. Хорошее среднее образование для всех, это замечательно. Просто чудесно если все люди будут думать, будут вежливыми и культурными. Но науку и государство двигают вперёд всё-таки люди не средние, а выдающиеся. И их никак нельзя оставлять без внимания. Их надо находить и помогать. Мы видим как это делают не только страны, но и крупные компании.
И для них должны быть созданы условия не только в школе , но и потом. Вы это видите? Я так нет. Напротив, очень часто люди покидают страну, не находя тут для себя хороших шансов. И насколько я понимаю, меньше таких не становится.

% на 95 уверен, что все наработки и производство еще из СССР!

makahito

Ну так Медведев в свое время будучи президентом достаточно ясно ответил на это. Когда ему задали вопрос по поводу утечки мозгов за рубеж и собирается ли правительство предпринимать какие либо шаги по этому поводу, то он сказал, что у нас свободная страна и каждый может валить куда хочет. Т.е. по сути он показал, что нашему гос-ву в лице правительства на это глубоко похрен.

Кто сказал, что я его возненавидел? У меня отношение к нему как к любому нежизнеспособному образованию, индифферентное. СССР в реальности мало того, что был нежизнеспособен, так ещё сер и уныл.

Меня просто смешат те, кто сочиняет и повторяет про СССР дикие сказки типа «каждому давали бесплатную квартиру» или как тут - что образование в Великобритании скопировано с советского.

Сочинителям сказок про СССР обычно очень не нравится, что над ними смеются те, кто застал СССР по возрасту, отсюда и их дикие крики «он поливает грязью нашу великую родину, одинодинодин»

Это сообщение отредактировал Silver867 - 9.10.2020 - 13:41

В моей (обычной средней советской школе), очень хорош был учитель математики, неплохая историчка была, остальные были не то чтобы говно, но ничего выдающегося.
Школьный учитель (за редким исключением) это достаточно рядовая профессия, преподаватели рангом выше в обычной школе не задерживаются.
Поэтому хорошо если на весь школьный коллектив, найдётся два-три энтузиаста и подвижника.

А дальше доработать напильником. ©

Тоже из СССР фраза.

Я вас умоляю, не обращайте на него внимание, он за свои лживые писульки получает свои серебренники, ну и плюньте на него. Его еще в 30-е годы НКВДешники наганом пытали.

Ну как бы в автошколе тоже дают базовые знания о самой конструкции автомобиля: двигатель,колёса,что такое трансмиссия,подвеска и пр.В общих чертах,чтобы понять принцип работы агрегата.

В том то и беда. Как бы не относится к словам этого профессора, но он чётко сказал: проблема системная.
Не решить её сегодня. А варианты разные могут быть. Он профессионал и практик, его точка зрения имеет право на жизнь. Она может обсуждаться, что-то может отрицаться. Но это всё разговоры теоретические. Никто ничего делать не собирается.

Заголовок идиота. Автор учебника слова не сказал о том, что он за эту установку (всех за прилавок). Выдернули из контекста слова.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Мне вот что интересно... как у него мать могла учиться в одном классе с сыном начальника НКВД, если при Сталине мальчики и девочки учились раздельно друг от друга?

Да, но не заменяют процесс обучения вождению процессом конструирования автомобиля.
Хотя, в принципе, понятно - почему в СССР преподавали основы программирования вместо обучения пользователей, авторы учебного курса прекрасно понимали, что пользоваться детям будет нечем, потому как ни у кого дома компьютера нет и не будет, а так хоть один из тридцати заинтересуется языком программирования и, возможно, выберет для себя эту специальность.

Это сообщение отредактировал Silver867 - 9.10.2020 - 13:48

Существовало недолго. С 1943 по 1954 год.

Это сообщение отредактировал makahito - 9.10.2020 - 13:50

так ведь хорошо что покидают и включаются в мировую науку, производство! очень надеюсь что оккупационный режим не вечен, и вот когда его свергнут, многим будет интересно вернуться на родину, если и не на совсем , то хотя бы поработать.

кстати знаю пару человек работающих в европейских фирмах, которые частенько приезжают в рф поработать , от месяца до полугода, да, разумеется не за те копейки, которые платят местным)

был кстати интересный разговор, давай вот этого отправим в мюнхен и он потом сам все будет настраивать, на что директор, да он же потом такую зп запросит! Ну да а спеца раз полгода дешевле вызвать)))

Не будет ли поздно. Не пройдём ли мы к тому времени точку возврата? Если уже не прошли.
Я всё-таки как русский, больше о русских беспокоюсь. И количество уменьшается и качество падает.

Ну что значит образованных? Очень размытое понятие. Читать, писать и считать всем надо. Иностранные языки, история?

Хотя, справедливости ради, царской России при куче неграмотных крепостных не мешало быть одной из ведущих держав.
А сейчас понатыкали институтов, которые не учат ничему, но за бабки. У нас нормальных университетов-то, десяток, наверное. МГУ, Бауманка, стали и сплавов, может, ну еще несколько инженерных в Москве + в Питере, в Новосибирске, ну еще там в паре городов. И вылететь оттуда элементарно. Было.
Я, помню, когда учился, у меня мозги реально спекались. Ну а сейчас-то, по большому счету, не высшее образование, а профанация.

Какие мышки в то время? ПЗДЦ...

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Basrasg

Насчет напильника-так мы от этого далеко не ушли. Я в свое время (не так давно) на работе говорил, что надо поставить памятник напильнику.
Тут вот огурцу памятник поставили в городе, а мы напильнику поставим у себя. Потому что я не припомню такого случая, что бы при сборке оборудования не пришлось бы дорабатывать напильником. Особенно "весело" это было , когда нам вечером в ящиках пришло оборудование, за ночь мы должны были все собрать , а с утра запустить, а там ничего не подходит и не стыкуется и мы посреди аравийской пустыне, где до города 800 км.
За эту чертову ночь мы вдвоем с напарником изодрали в кровь все руки, счесали нахрен несколько Хазетовских напильников (Hazet - это очень качественный и очень дорогой немецкий инструмент), но к утру всё собрали таки.

СССР - была закрытая и по сути замкнутая на себя страна, что бы гармонично развиваться, нужна конкуренция и нужно видеть, что делают другие люди и что у них получается, а не по случайным журналам и единичным образцам зарубежной техники.
Я помню, как мне попались немецкие радиотехнические журналы и какая в них фигурировала измерительная техника - это было что то из рода фантастики, как будто неземное, по сравнению с нашими осциллографами и Ц-шками.

Нет. С точки зрения логики это теорема Эскобара для множества политических строев.