5 самых ненавистных книг из школьной программы СССР

Мне из классики только Пушкин очень заходит, потому что у меня в детстве очень редкая и необычная книга была. Да и есть. Остальная русская классика в основном тягомотина и рефлексия, страдания, больше всего вымышленные, мне по душе больше зарубежцы, более энергичные и жизненные, тот же Лондон, О,Генри, Хемингуэй, Ремарк. Где действие есть и жизнь, а не заламывания рук и стоны "В Москву, в Москву". Фу, терпеть не могу,!
И пофиг мне на мнение критиков по всему миру, у меня свой мир есть, и мне он важнее, чем мысли условного Васи Петрова

Это сообщение отредактировал Kasja222 - 19.02.2025 - 11:38

в последние несколько лет я тоже ничего не читаю
не хочу

Ну что бы правильно меня понимали- я не против чтения в школе художественной литературы в принципе. Я против того как ее преподают в общем, а в частности нклассику в лице Доста и прочих сумасшедших. А преподают ее именно навязывая какое то "правильное" ее понимание- это же бред
А то что от нее воротили нос ну 99 процентом школиников мужского пола -это мой имперический опыт. Что то там прочОт чо там там по теме написал- и забыл

Это сообщение отредактировал DDDmitry - 19.02.2025 - 11:41

Искушаешь...

В Бристоль, друзья! ©

Это сообщение отредактировал mainlord666 - 19.02.2025 - 11:41

поэтому в школе ребенка развивают разносторонне, закладывая необходимый базис. Это как четыре колеса у машины, которые позволят человеку прокатиться по дорогам возможностей.
Литература, история, точные науки, все эти предметы развивают логическое мышление, умение анализировать, делать выводы.

Это сообщение отредактировал дынькина - 19.02.2025 - 11:41

Насчёт, что не по возрасту - в чём-то да, конечно. Насчёт далёкости контекста от социалистической действительности - так в этом и смысл их изучения был. Что большевики не свалились хер знает откуда и не были хренпроссышь кто, а выросли вот из ТОЙ действительности, из ТЕХ людей.
Там ведь и делили персонажей на тех, за кем будущее, и тех, кому гнить на свалке истории.
Если начинать изучение литературы сразу с "Чапаева", то моментально возникнет вопрос ( даже у самого отпетого двоешника ): "А с какого хера они режут друг дружку? Умом тронулись? "

Нет, логическое мышления развивает какой угодно предмет в школе, но только не литература. Арифметика например- да, развивает, да же физкультура развивает логику больше чем литература.

скажу банальность
потому что мы все разные и вкусы у всех разные, и меняемся с годами, иногда превращаясь в полную противоположность себя

поэтому выдавать свое мнение как единственно верное не стоит

а польза должна быть только практической?

и, главное, под практической пользой вы что имеете в виду?

Мне вот для души приятно, или просто увлекательно было читать ту или иную книгу
Просто хотелось

Почему?

Ээээ....Прямо скажем - в своей нише, безусловно ДА! )))

Ну?
Какая-то недосказанность...
Взял? Убил?
Рассказывай - дело давнее ж, чо уж теперь? ))))

Хорошо, для души. Делаеют из литературы факультатив с оценкой зачет/незачет. Ну для понимания того что ребенок что то там прочитал, что то понял и возможно не так, как трактуют методички учителей

а это не утверждение

Это мое восприятие вас, на основание вами написаного

та маска (а может и нет), в которой вы сейчас

DDDmitry
"Имперический опыт"- ржачно, я запомню.
На самом деле и 99% девчонок, я думаю, также сумасходили от необходимости читать то, что навязали в школе. Я даже не перечитывала во взрослой жизни почти никого, ни Толстого, ни не дой бог Чехова, ни Островского. Но! С другой стороны у меня стояла задача приучить ребенка к чтению. Вот мы с ней и сели за Преступление и наказание посредством просмотра фильма и сравнения его с текстом. Это ее достаточно увлекло, показалось забавным, продолжили. И я не требовала от нее обязательного чтения ВиМ, и прочего, зато согласилась с ее активным увлечением Мураками, тогда входившего в моду)
Как то так. Дочь закончила педвуз, сейчас много читает, грамотный человек и как то не сильно переживает, что не читала ВиМ))

Я, когда читал "Тихий Дон" (класс 8 или 9) почему-то гораздо больше сочувствовал "белым".

Потому что есть такое понятие -математическая логика, про литературныю логику, выведенные на основании выдуманных литературных произведения я не слышал, ты слышала?
Или ты хочешь сказать что читать про то что рубить старух топором нельзя тошт совесть замучит-это тож обучение логики? Ну может быть, но не в 9-10 классе

Спор то зашел из-за Войны и мира. А это, в паре с Тихим Доном, самое интересное из школьной программы. Имхо. Мне в школе намного интересней нашей классики была античная или средневековая литература, но причем тут это.

т.е к литературе как таковой вы претензий не имеете, а по сути у вас претензия к системе образования
на ваш взгляд, литературу нужно вынести за рамки обязательной программы и перенести в разряд факультатива

Так выйдите с таким предложением, обоснуйте свое видение, докажите пагубность влияния на умы подрастающего поколения оценок по лит-ре ))))

Это сообщение отредактировал НеШерон - 19.02.2025 - 11:55

Ну у нас литературка при прохождении Безприданницы притащила патефон и крутила песни на уроке из жестого романса

У тебя дети есть? Я на своих вижу насколько они другие, иногда это пугает.
И причем тут преступления, если мы говорим об образовании и литературе в частности?

Ну может и не вывести, но ставить оценки по такой крайне субъективной вещи как литература- это абсурд

Для своих родителей мы наверное тоже были пугающе другими

А что тогда такого творится от того что они не читают классику и что не творилось раньше, как ты пишешь?
А дети.. Так они всегда другие, в отличии от родителей-это да же в вашей классике написано