Задача по математике. Повторенье - мать ученья

обясню популярно!
В твоей записи нет решения, потому как мы не знаем чему равно"а"

если бы ты сделал запись 2а:(2а) ответ будет 1


пздц....18 стр.

Это сообщение отредактировал NIKITOZ - 6.03.2024 - 21:27

Хорошо, давай пойдем от обратно. У тебя есть выражение 36:6. И ты решил делитель представить в виде ещё нескольких чисел, то есть произвести с ним действия, тогда ты обязан написать 36:(24-18) и ты не можешь этот записать как 36:24-18, тогда у тебя не получится изначально выражение.
Далее, ты решил ещё в получившийся выражение разложить дальше, ну вынести 3 за скобки. Тогда выражение будет выглядеть так 36:(3(8-6))
Теорема доказана. Что ты не можешь убрать скобочки и записать выражение как 36:3(8-6) оно не рано 36:6

Зачем во второй части уравнения двойные скобки, если вы один фиг все слева направо считать будете? К чему лишние знаки?

Чёрт!
Такое мне лениво рисовать (там снова обычные дроби получаются!).
Напомню: надо раскрыть ВСЕ возникающие скобки!
Попробуйте написать на бумаге.
1. Сокращаем 36 и 6 (в знаменателе). - это мухлёж с моей стороны, но иначе числа большие получаются! Извините.
2. Раскрываем имеющиеся скобки - получаем другие:
6:(24-18).
3. Раскрываем и эти (тут снова возникают правильные дроби):
6/24 - 6/8.
4. Сокращаем дроби:
1/4 - 1/3.
5. Находим общий знаменатель:
3-4 числитель, 12 знаменатель.
6. Результат: -1/12

Ещё раз: метод не мой, а SergMT ! Смотрим вычисление числителя.
Дальше он блудить начал.

Это сообщение отредактировал murla - 6.03.2024 - 21:37

Могу, равно. Потому что запись выражений - это не теорема, это конвенция.
Математики сообща договорились, что a/bc означает a/(bc).
Где / знак операции деления (он же может быть записан как :, хотя это не рекомендуется )
Эта договоренность зафиксирована в учебнике "Конкретная математика".

А нахрена их раскрывать?
Зачем знаменатель сокращать?

Это как танкисты распределяют 23 танка на тринадцать рот по семь штук в каждую?

Размещено через приложение ЯПлакалъ

как же вы заебали - отсутствие знака умножения означает общность(скобки) выражения. sin2a и sin2*a это для вас одно и то же??? я заебался уже приводить ссылку на ГОСТ(ага , есть гост на формулы). кто не помнит - учитель математики нам всегда говорила что хоть точку, хоть крестик но поставить надо

дамирыч

Очевидно же: чтобы показать порядок вычислений!
Все читавшие эту тему согласны только в одном: вычисления в скобках главнее всего!

Правильно говорила ваш учитель математики!
А если нету точки то считай между числом и скобкой стоит arcsin с двумя звездочками и старыми трусами.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Можете даже в меня шпалой кинуть, но я не понимаю!
sin2a - это квадрат sin a, что ли??? Или квадрат синуса в sin2*a?
Иначе тождественно должно быть. - это же не интеграл!

Это сообщение отредактировал murla - 6.03.2024 - 21:54

Думаю что кто то перепутал тёплое с мягким и в нёс нелепецу в учебник. Возможно это выражение было принято только для программирования и только для обозначения дробей, дабы не вводить лишние символы в программный код, так как это значительно увеличивало количество байт в итоговом коде программы. А до определённого момента программисты очень боролись за размер программы!

Это та же самая операция implied multiplcation, более приоритетная чем multiplication. 2(4-2) это не умножение, поскольку знака умножения нет.

Это удобная конвенция, чтобы сэкономить время на написании лишних скобок и лишнего знака. Она придумана только для этого и ни для чего больше. Ландау и Фейнману было лень писать 1/(2*π), они стали писать 1/2π и договорились понимать это как 1/(2*π). Остальной научный мир посмотрел и сказал, да будет так, ибо удобно.

Что касается программирования, то во всех языках разное. Например в Pascal или в SQL = это как раз математическое равно, а в Typescript есть =, есть == и есть === (и как вы можете догадаться, === более равно, чем просто ==. Например 1=="1" истина, но 1==="1" ложно).

Операция деления ÷ может записываться как : или как /, в контексте математических выражений это одно и то же. На практике, символ ÷ не использует почти никто, символ / используют почти все, потому что его использует сам Кнут, символ : используют ученики начальной школы в РФ и авторы идиотских примеров В матлабе и большинстве языков программирования он зарезервирован для другого.

Это сообщение отредактировал alef78 - 6.03.2024 - 21:59

шестой десяток мне - а что, разве были иные мнения? Не, я понимаю, что в военное время косинус может достигать значений и 3 и 4. Но действия в скобках ныне и присно всегда в авангарде. Чу нэ? (это на эсперанто - "разве не так?")

Это сообщение отредактировал Ixperd - 6.03.2024 - 21:53

murla
прикалываемся? синус 2 умножить на А или синус 2А это тождественно? как вы собрались решать? что первое синус или отсутствующий знак умножения?

тут в деле арифметика. простые действия. сложение, вычитание, умножение, деление. никаких "а" не предусмотрено! не нужно усложнять. тут нет уравнений

З.Ы. потом такие же умники спрашивают, почему раньше программа весила 300 Мб, а сейчас 300 Гб

Это сообщение отредактировал NatanDI - 6.03.2024 - 21:55

Яснапанятна. И я рад, что приоритет того что в скобках не оспаривает никто. Это вот отличная новость.

Тут есть ошибки? При переходе от знака ":" к простой дроби, всё что написано после знака ":" уходит в знаменатель? Или не всё?

Это сообщение отредактировал дамирыч - 6.03.2024 - 22:01

Druid84

Молодец, соображаешь!
Даже я догадался, что это результат решения обычной задачи.
Но тупо записанный одной непрерывной строкой.

Потому что: "Любая дробь представляет собой результат деления числителя на знаменатель."

полностью числитель и полностью знаменатель.

т.е (числитель)/(знаменатель) = (числитель):(знаменатель)


а не (числитель)/(знаменатель)= (числитель знам):(енатель)

Нельзя переносить часть чисел из знаменателя в числитель произвольно, по вашему желанию.

Теперь понял вашу мысль.
Виноват!
В обоих вариантах где-то пробел потерялся, по-моему. Но я в Ленинграде школу заканчивал. С тех пор - ни-ни!

А вот что в моей школе было, это отдельный большущий пиздец!
И не на математике а на физике.

Надо попробовать в общем виде посчитать.
Вдруг однозначнее станет...

alef78

Какая сказочная чепуха. Ты тут своими регалиями, которые только что придумал, хвалишься для чего? Думаешь, назовёшь несколько языков и сразу будешь иметь больший вес в словах? )) Называется, слышал звон, давай напишу, авось не подумают, что не знаю, о чём он. Если я займусь сейчас просто перечислением того, что мне довелось программировать и на чём, ты поседеешь, если осознаешь. Но я этого делать не буду. Нахватавшиеся говнокодеры, вроде тебя, не пытаются разобраться в чём-то, что Ваше с дамирычем тут словоблудие и подтверждает, а просто мелют из раза в раз чепуху. И да, это не мой список, это элементарные правила приоритета операций. И если ты, недоучка, решил бы пример в советской школе, и у тебя бы получилась единица, то ты получил бы заслуженный кол. Свой Casio можешь засунуть туда же, откуда ты его взял, и больше о нём не заикаться, есть общепринятое ПО, которое решает задачи без привлечения интерпретаторов. А в данном примере для школьников и без ПО понятно, каков будет ответ.

Итак, решение:

Вычислить:

36 ÷ 3 * (8 - 6) ÷ 6

1. Операция в скобках: 8 - 6 = 2
2. Деление: 36 ÷ 3 = 12
3. Умножим на значение в скобках: 12 * 2 = 24
4. Разделим полученное число на 6: 24 ÷ 6 = 4

Таким образом, правильным результатом для данного выражения будет 4.

Итак, недоучка, трёх пунктов вполне достаточно для решения данной задачи.
Ещё раз приведу эти пункты, мне не жалко:

1. Сначала выполняются операции внутри скобок.
2. Затем выполняются умножение и деление слева направо.
3. И наконец, выполняются сложение и вычитание слева направо.
Таким образом, умножение и деление имеют одинаковый приоритет и выполняются в том порядке, в котором они записаны в выражении.

А где вы увидели, что я 3 к числителю присобачил во второй части уравнения? З стоит после знака деления, а не до.

sin 2a это дурной стиль для записи sin(2a).
То есть понятно, что автор имел в виду, но вообще совсем не принято, особенно в печатном тексте. Если у функции аргумент выражение - скобки прям обязательны, даже если ГОСТ не требует.

честно говоря я не понял как 6 превратилась в 1/6.