Весь школьный день в углу, наказан, т.к. не попросил прощения.

пока ребенок в школе школа заведует только образовательными услугами и безопасностью ребенка. Погуглите договор со школой. Причем обеспечивает безопасность, а не ставит на горох.

Это сообщение отредактировал ravitta - 15.10.2015 - 02:42

А где сказано что обязанности переложены постоянно?

Вы глубоко заблуждаетесь. Школа - неотъемлемая часть воспитательного процесса. В семье закладываются базовые принципы, а дальнейшее развитие личности идет именно в школе, где человек учится жить в коллективе, взаимодействовать с другими взрослыми и ровесниками, причем на разных этапах собственного развития - от младшего школьника через переходный возраст до старшего. В идеале тут должны взаимодействовать учителя и родители, а в реальности имеем что имеем.

Если бы школа действительно не занималась воспитанием, то никого не парило бы, работает ли учитель стриптизером или проституткой. Однако ж такого учителя сразу уволят, так как "плохой пример" для детей.

Воспитание в школе не ограничивается только межличностными взаимоотношениями. Любой рассказ о том, как велика и красива Россия, - это уже воспитание, так как прививает патриотизм. Любой разбор художественного произведения - воспитание в самых разных направлениях - от любви к животным (Каштанку помните?) до взаимоотношений в семье. Когда-то в школе была "Этика семейной жизни" - это яркий пример воспитания в школе. Сейчас у вас вроде есть или основы религии, или этика на выбор - тоже воспитательный процесс.

Печально. Толку от такой школы?

Не знаю какой толк, это вы у государства спросите.

Где вы видите в этих пунктах воспитание?

2.2. ШКОЛА обязана:
• при приеме ученика ознакомить его родителей (лиц, которые их заменяют) с Уставом школы и другими документами, которые регламентируют организацию образовательного процесса (в том числе с правилами внутреннего распорядка и поведения);
• создать максимально благоприятные условия для умственного, нравственного, эмоционального и физического развития личности, всестороннего раскрытия ее способностей;
• в изучении учебных дисциплин обеспечить Государственный стандарт содержания образования;
• обеспечить учебный процесс в соответствии с требованиями ФГОС на начальной ступени образования, учебным планом, расписанием, программами, учебниками;
• отвечать за жизнь, безопасность и здоровье ученика во время учебно-воспитательного процесса, за соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания;
• обеспечить обязательное предоставление основного общего образования;
• выдать аттестат (при успешном обучении) об окончании основного общего образования;
• дать ученику право бесплатного пользования, аудиториями, библиотекой, читальным залом, спортивной базой;
• предоставить обучающемуся в школе, дополнительные образовательные услуги, факультативы, предметные кружки;
• предоставить возможность воспользоваться экстернатом по всем или отдельным предмет;


• предоставить дополнительные услуги во внеурочное время: работа спортивных секций, кружков;
• обеспечить сохранность имущества детей;
• предоставлять медпомощь и проводить профилактический обзор учеников;
• оказывать помощь родителям по вопросам обучения и воспитания детей;
• предоставлять родителям возможность ознакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса;
• обеспечить социальную защиту детей из малоимущих и малообеспеченных семей, детей-сирот и полусирот, помощь в воспитании детей «группы риска»;
• своевременно принимать меры по восстановлению справедливости в отношении ребенка в различных конфликтных ситуациях:

Нигде.
написано по 3-4 часа может оставаться. Это нормально что ли? Родители-то где гужбанят?

То есть процесс таки учебно-воспитательный.

Добавлено в 02:50

Это я с пяти лет умел, у родителей забот хватало.

Это сообщение отредактировал flashy - 15.10.2015 - 02:52

Таки по факту да.

ТС, езжайте в Америку... У нас тут как-то проще... накосячил, дал подзатыльник, умнее будет... А вообще нынешняя молодежь совсем оборзевшая... Школьники не стесняясь спрашивают сигареты у взрослых... А отказываешь, могут и открытым текстом на Х.. послать...

Не самой извиниться, а предложить извиниться, спросить, понял ли, почему стоял, усвоил ли урок.

Без аргументов и правильной подачи любой спор - быкование, не более.

Я бы в такой ситуации и весь день бы простоял из принципа, и воспитательный эффект был бы негативный. На то в школе и нужны ПЕДАГОГИ, а не надзиратели, чтоб воспитывать с индивидуальным подходом к ребёнку!

Это сообщение отредактировал zizarik - 15.10.2015 - 02:54

Как бы це воспитание и есть

и вы еще спрашиваете?)

само собой

Восстановленная с помощью учителя справедливость, и учитель становится авторитетом и примером для подражания для ученика. И наоборот. Воспитание, никуда уж от него не деться.

По факту процесс воспитания непрерывен ( ну во сне можно сказать перерыв)
Странно что некоторые мамашки опираются исключительно на договор, а не на здравый смысл.

и продолжается всю жизнь

flashy
что вы умели?Сидеть с 2-х летним малышом и отвечать за его жизнь?
Нихера вы не умели,вас оставляли вы сидели. Хорошо, если все живы и без травм

А вы договоры совсем не смотрите, хм....чудеса чудесатые...

Именно. Причём жизнь воспитывает молча и гораздо жестче.

То есть постановка в угол сие есть утвержденный воспитательный процесс....упала под стол...

С такими педагогами точно надо на домашнее образование переходить...

Да легко, меня где-то во втором классе даже "из под палки" обратно сажали. Тоже стоял, не извинялся.

Просто у моей мамы была другая установка: не справляешься с детём - твой косяк как педагога, садись классная, кол

• создать максимально благоприятные условия для умственного, нравственного, эмоционального и физического развития личности, всестороннего раскрытия ее способностей;
• предоставить обучающемуся в школе, дополнительные образовательные услуги, факультативы, предметные кружки;
Это не воспитание? Или Вы считаете, что если Вашего ребенка наказали чуть сильнее всех, то он этого не заслужил? Ходите с ним в школу и сидите на задней парте наблюдайте....

Не припомню договоров в своей школе. Да и врят ли там были прописаны наказания в виде уборки мусора, колки льда и прочего физического труда.


Да и я вам процитировал пункт из вашего договора что процесс учебно-воспитательный.


Надеюсь когда дочка до школы до растёт у нас в классе будет минимум подобных вам.

а ты назови мне сходу число первоклашек, которое знает, что такое принциа вообще?
Мне например приходилось упрощать, и то влетело, что "нужно ЕЩЕ проще, на примерах показывать, например цвета."
Не поймут они сложных вещей.
Пример:
10 классникам скажешь мини юбка или синий цвет они все понимают.
Первоклассникам же придется и показать эту юбку что поняли, и цвет на мелках или пасте , "Вот видите - это синий"

Угу, вы желаете, что б в вашем классе была марьиванна, ставила детей по углам, называя это процессом, я поняла. Я свою позицию относительно марьиванн объясняла на своем примере...по этому, может где-то они и есть белые и пушистые, но нам не свезло. По этому, у меня такое негативное отношение к мариваннам с горохом.

Пы.Сы. ТС учите ребенка думать своей головой, а не подобать стаду... отмазка, потом всему научу не прокатит...

Ответы:
Дети всегда подвижны, так и должно быть.
Если на любого ребенка орать, он замыкается.
Теперь о главном:
С хуя-ли вы не против чтобы вашего ребенка наказывали чужие люди?
Я вот против и в школе учителя у младшей если хотят сделать замечание, звонят бабушке.
Я против чтобы какая-то дура зацикленная на одном и том-же процессе на много лет и уже одуревшая от всего наказывала моего ребенка на целый день стоянием в углу. И прививала ему комплексы что он отрицательный элемент.
При всем уважении к учителям, т.к. работа у них нервная, и чердак помалу сдвигается. Может психиатра ей пройти, так по инвалидности головной на пенсию уйдет.

В угол или из класса обычное наказание, никаких сверх психологических травм не будет. Ваш случай вообще никаким боком к этому.