Пятое правило арифметики, Об образовании

а я вообще сначала не заметил что это из "науки и жизни" и пока читал приятно удивлялся как широк круг любителей ЯПа

И что же в конечном итоге с шаром? Приземлился без внештатных ситуаций? Главное, чтобы ветер, который дует то туда то сюда не был очень холодным. А то как представлю этого воздухоплавателя с обмороженными пальцами и примерзшими соплями, который пытается приземлить свой шар по секундомеру и GPS. Смотрит по прибору расстояние от старта до финиша и, ехидно улыбаясь, говорит: "А вот йух вы угадаете сколько я пролетел".
*бля надо пить завязывать*

Ерунда, раз видал на Япе(а может и нет) обсуждение задачи на вступитеьных экзаменах для одного неординарного физика. Условие было такое:
Определить с помощью барометра и секундомера высоту какой-то башни.
Мен дает ответ: "Залазим на башню, кидаем барометр, засекаем время - ля-ля-ля...
Серия ответов дальше включала в себя все вроде: " Включаем секундомер и сбрасывам с башни, тем самым нейтрализуем звуковую составляющую" и т.д.

а чего вы все на плосксти считаете ? он же трехмерном пространстве летал, может он вообще нафик улетел в какую-нибудь стратосферу.


Это сообщение отредактировал БлогПитания - 21.04.2009 - 03:39

О чем базар - неевклидова геометрия. А дело во Франции...

какая именно ?

да...хоть во Фрязино..


Добавлено в 04:08

хотя.... думаю, что это она как раз во Фрязино неевклидова (типа Свидетель отраженный на поверхность _чего_угодно_ ). А во французском небе думаю что вполне так себе евлидова.

Я сдаюсь, я не тем помогал, наверное я помогал Фрязинскому.

БЛин хоть один умный нашелся человек!!!!
Я уже тут решил, что это я идиот и у меня зря по математике было в школе и универе отлично))) когда почитал тут все расчеты.
А еще на французами ржут
Хотя доля правды есть в написаном.
Проучившись в москве 3 года, а потом еще в германии , со многим могу конечно согласиться. Особенно если сейчас смотрю на свою младшую сестру, которая в немецкой школе учится.
На самом деле оч маленький процент поступивших заканчивает университет и получает высшее образование, особенно в технической области. Но зато те кто закончил уже являются на самом деле специалистами нормальными. А чего только, что в России выпускается до хрена инженеров ???? Когда половина из них кое-как закончили и то часть экзменов просто проплатили.
Да и и чего тут вообще говорить, достаточно например посмотреть на наш ВАЗ и немецкий например Фольскваген, вроде оба автомобиля сделаны с притензией на народный, да только первый со вторым и рядом не стоял...
Так что не все так просто, как написано.

ёпт, ну ведь выяснили уже что этот угол будет не 60, а 180-60, т.е. 120 градусов

А если бы он сменил направление на 120?

Да ладно, обычные задачи.
Первую с наскока я бы тоже не решил, но к вступительным экзаменам готовиться нужно иначе пролетишь. Школу я закончил на 20 лет почти позже, но все задачи, кроме первой мог решить без проблем, да и сейчас могу.
А вообще по поводу задачи про шарик, интересно как получается 120 ??
По-моему тут условие не совсем однозначное... если угол брать, как поворот например стрелки часов, то получается как раз 60 и ответ 35 км (я так и посчитал)
А если например брать отклонение от прямолинейного движения, то тогда угол будет 120 и ответ совсем другим соотвественно.
В однозначное условие бы было если сообщалось, что шар отклонился от первоначального направления девижения на 60 градусов, а не повернул...
Так что составителям заданий тоже думать нужно головой.....

Добавлено в 04:54
Колобок и Блок Питания))
Я уже свое мнени высказал по поводу угла.

Да ну на фик этого antikuzik-а, купил себе наверное диплом и рисуется, какой он крутой во Фрязине (Франции). Спать пора...

Кайфанул от дискуссии , только жаль , что всё закончилось .

Доценке по ЕГЭ ставлю +100. теме тож..

Одного не понял - почему вы перешли к 120 градусам.. Ветер то с какой стороны дул? С моря?
Не написано же что шар полетел далее под углом 60 или назад под углом 60???

Если поменял на 60 - то нужно и считать 60 а ничего не придумывать, было бы написано 120 - считали бы 120..


ПыСы - самый правильный градус - 40 и ниипёт ! И уже к нему надо прибавлять остальные градусы!!!

а ведь правильно написано...

Паддержываю

Kolobok1960
статья не моя.

фигню написал

Это сообщение отредактировал HEFE - 21.04.2009 - 08:58

Это, к сожалению, всемирная тенденция. Детей отучают думать (принимать решения, основываясь на собственных выводах, а не заученных) еще в школе.
Сам преподавал пару лет - сбежал со страшной скоростью. Написать СВОЮ программу, хоть чуть отличающуюся от описанных в учебниках, хоть и использующую те же операторы и функции мог только один студент из группы. Экзаменационный материал не учил вообще никто - все сдавали деньги.
По-моему, современную систему нельзя называть образованием. Это чистая зубрежка и зомбирование.

ахуеть, особенно про то что "Экзаменационный материал не учил вообще никто - все сдавали деньги"

Грустно все это

Я надеюсь, что наша школа все-же выживет. Хотя этому всячески препятствуют, ипучие палитеги блять!!!
Прошу прощения не сдержался

всегда терпеть не мог математику!!! за деньги сдавал на 4-ки и 5-ки.

Да, совсем забыл. Слышал от одного нанимателя фразу, очень понравилось, ибо в точку.
-К вашему высшему образованию, не мешало-бы, по меньшей мере, среднего соображения.

зато на определенных должностях это полезно. Бывает скажешь человеку

- что ты за муйню такую сделал ? тебе же было сказано сделать совсем другое
- А я вот подумал.............итд
- А ты бля ПОДУМАЛ, давай делай то что надо было сделать