Обращение к О.Ю.Васильевой. Пожалейте детей в школе

"Школа 21 века" - дикость. Каждый урок - новая тема. Закрепления нет от слова "совсем". Через пять уроков возвращаются и напоминают о том, что было раньше. Бегло. Учительница сказала, что, помимо этого, методика раздельного письма. То есть, о том, что дети будут быстро писать, можно забыть. Поэтому письму она учила по традиционной системе. Дочь сейчас в пятом классе. Сына в этом году отдала уже в Школу России - традиционка, по которой ещё мы учились. Надеюсь на лучшее.

1. Тебе, ней, веришь, очень, не
2. Даем, очень,
3. Просто, очень
4. Волшебную, Живут, веришь, Подходящие
Как то так?

Проблема большая и комплексная - с одной стороны родители, 80% дебилов, кто считает учителей неквалифицированным быдлом, мучающим их чадо.

Эти же родители, которым про ребенка 2-3 года говорят, что есть неврология у малыша, надо помогать, и медикаментозно в том числе, иначе будут проблемы в саду и в школе - орут, что "сволочи-врачи тупые, только бабло отжимают", а "мой ребенок нормален!"
Зато чуть что - они же оперируют понятиями "мой такой гиперактивный!", не понимая, что это медицинский диагноз, а в их случае это всего лишь педагогическая запущенность.

80% детей, которыми не занимались родители ибо они же "сами как-то выросли без доп занятий", не виноваты в том что у них родители - идиоты: вчерашний разговор с воспитательнице нашей "....а они мне говорят, покажите нотариально заверенный приказ, что я обязан заниматься с ребенком дома и делать ваши дебильные домашние задания..." Это родители в группе, в которую не попасть, в которую они сами пихали свое чадо! И не нищеброды вовсе и далеко.

С другой руководство детсадов/школ и педсостав, которых дрючат по поводу и без, и вместо работы вынуждают писать портфолио, участвовать в "олимпиадах", "повышать квалификацию" и т.д. и т.п. Да еще и директор компенсации режет сам как и кому хочет, не стесняясь.

почитала комментарии и в ужасе большем, чем от современного образования.

-ребенок должен читать в 4 года
-а вот Ленин...
-позор мне как родителю если ребенок к первому классу не гений
-репетитора наймите
-сами позанимайтесь
-у вас дети тупые
-итд итп

Люди, ау! почему в наше время родители ничего никому не должны были? почему мы в 1 классе только учились считать/писать и при этом оставались самыми образованными людьми? почему в наше время небыло никаких репетиторов, а большинство школьную программу на 4 осваивало без особых проблем? никаких тебе развивающих кружков с года, никаких тебе супер учебников? Да как мы вообще не деградировали и не ушли в пещеры при таком раскладе? Ведь родители должны, должны, должны. А школа ничего не должна, так, посидеть туда...

учебная программа разработана так, чтобы отуплять детей. чтобы из них потом выросло тупое стадо. тупыми легко управлять

Ха-ха-ха! Мой эту фигню в детском саде в прошлом году и позапрошлом году проходил!!! Еще раз в детском саде... Сейчас в первом классе пишем все опять как в детском саду.

неистово плюсую за все. Ребенок в третьем классе, а всю эту лабуду он не понимает почти. Я дома разжевываю постоянно из знаний моих по советским учебникам. Для понимания что и как, а не тут так, здесь так и точка.
Ребенок должен понять зачем и почему, тогда любая задача на раз решается. А тут учебники беру и охереваю, толком ничего не расписано. Гимназия, Новосибирск.

И про учи.ру, нах она не нужна, навязали всем. Там задания порой, что мы с женой охуеваем над решением (оба с высшим образованием, я техническое, она гуманитарий), не то, что ребенок. Сначала сами делали можно сказать, сейчас забили, пусть ребенок делает, т.к. для них олимпиады, а не для родителей.

Это сообщение отредактировал Nikolaha - 11.10.2017 - 10:39

Не знаю о чем вы, но мы в первом классе и писать и читать уже умели ибо в детсаду с нами хорошо занимались.

Ваши дети - ваша ответственность, и ваша жизнь. Хотите, чтоб вы его родив и одевая - обувая, на этом ваша роль закончилась, "детсад/школа давай теперь дальше ты?" - не в этом социальном строе.

Ситуация изменилась.

И да - многие дети тупые - потому что тупы их родители.

В СССР никто никого не тянул - поэтому и в вузы середнячки не шли и не стремились - 9 класс - ПТУ - завод. И ПТУ работали, и заводы.
А сейчас все видят своих чад гениями - сами не реализованы, видимо - и пихают в ВУЗы, академии, при этом задатков у ребенка или нет, или родители в нужном возрасте из не заложили.
Но кто с этим смириться готов, особенно когда сам все просрал?

Это сообщение отредактировал Newm101 - 11.10.2017 - 10:42

OlanaBy, согласна. Хотя я с бабушкой букварь до школы прошла, но не помню, чтобы потом родители со мной занимались. Как-то школьных занятий хватало.
а еще вспомнилась тема, на ЯПе была про школу американскую (русская туда ребенка отдала), я конечно понимаю, там все приукрасили, типа как там все распрекрасно, но запомнилось то, что ей сразу сказали - не мешайте ребенку учиться, он все будет сам делать, а школа ему поможет. А у нас в первом классе учительница 1 сентября сразу сказала "терпения вам, вы теперь вместе с ребенком учиться будите".

Без обид - вы работает в отрасли школьного образования?
Если нет - как вы оцениваете содержание и качество учебников, по каким критериям?
Ок, когда отдавали ребенка в гимназию - изучали вопрос - по каким учебникам дети ваши будут заниматься? Или это только в третьем классе выяснилось - что учебники/учителя/гимназия - "бараны"?

Школа деградирует

Если школа ориентируется на детей олигофренов, у которых в 7 лет ребенок ни писать, ни читать, ни считать на базовом уровне не умеет, то, несколько лет будут убиты на обучение "буквы разные писать тонким перышком в тетрадь". Вместо того, чтобы потратить их на что-то более важное, полезное, сложное, что нельзя изучить дома с родителями, для чего нужен препод-профессионал.
В 21-м веке совсем иные требования к грамотности, чем в веке 20-м для крестьян, вчера коровам хвосты крутившим.

НУ, конечно...

Есть данность - новая современная реальность в образовании.
Есть варианты:
1. Сменить страну (при этом надо знать, что там будет ТОЧНО лучше и иначе).
2. Сменить политический строй в стране, сменив в дальнейшем систему образования (при этом нужно знать - что именно и куда менять, обоснованно).
3. Адаптировать и заниматься ребенком, чтоб он был более менее готов к этим современным реалиям.

Что из этого делаете лично вы?

Это сообщение отредактировал Newm101 - 11.10.2017 - 10:50

Т.е. у вашего ребенка - успешная школьная жизнь, адаптировался, обладает навыками, знаниями, проблем с учебой особых нет, в коллективе, как следствие - тоже, но вас гложет несовершенство системы образования или то, что вы все еще вынуждены заниматься с ребенком?

Если опустить момент с качеством образования, то меня волнует следующее:
мы в свое время носили в портфелях учебники+тонкие тетради на 12-18 листов. Сейчас эти тетрадки на печатной основе, одна тетрадь по толщине и весу - как учебник. И тащит бедный ученик начальных классов на плечах не четыре учебника, а по факту восемь. Знаете, сколько должен весить ранец ученика младшей школы? 3 кг. Кто нибудь пробовал взвесит рюкзак сейчас? Со всей амуницией в виде альбома, папки для трудов и т.д.? Я взвесила. 8кг. Вот как рассчитывают нагрузку в этом случае? И нафига нужны эти дебильные печатные тетради, которые стоят дорого, весят много, детей отупляют? Ответ прост - кто то просто на этом зарабатывает.

Все верно.
А можно поставить в позу директора, через родительский комитет, выбить денег с РОНО, или через него же собрать часть денег и поставить шкафчики.

Сдавали мы деньги на шкафчики, а толку? Папку для трудов хранили там, а тетради все равно на горбу домой, так как домашка.

Это пиздец, товарищи. Ебанутые неграмотные взрослые не могут найти и выбрать слова со звуком "о" или с шипящими, не знают правил переноса слов и жалуются на свою тупость министру образования.

Это сообщение отредактировал TeodorB - 11.10.2017 - 11:04

Newm101
Где тут говорят, что виноваты учителя и они палачи?
Недовольство программой.
Многих почти насильно и платно заставляют ходить на подготовительные занятия, а учить писать и читать все же должны в школе. На то это и педагог, тк он знает, как правильно этому учить.
Я сама, например, пошла в школу умея читать, много кто не умел в классе, и 90% за полгода читали также хорошо, для уровня 7-летних детей...А сейчас что?

И что вы все на какие-то медикаменты ссылаетесь? Всех детей таблетками закормить? Они на то и дети, что должны быть активными и подвижными и никто.

Заниматься детьми самим конечно хорошо, этого видимо и добиваются, используя такие программы... Но извините, а работать когда? Если все время заниматься обучением? Раньше у всех получалось значит самим разобраться в заданиях, примерах и т.д., а сейчас только с родителями, тк дети дураки или недолечили их в 3 года, да?

У моей мамы удивительно правильный русский язык и грамотное красивое письмо. Спросил как-то, откель? Из обыкновенной сельской школы. Украинской. Той, где, класса до третьего учат рисовать палочки в прописях и буквоки. А нынешнее поколение тех, кто пишет/делает сальто с трех лет, лепит такие ошибки, что мне, троечнику по русскому, просто стыдно.
Сын пишет ,как курица- инвалид, и это в школе никого не ебет. Главное, математику херачит на раз..
И нахуя такое количество быстропроходящих знаний, тож никто не может объяснить.

Влезу в дискуссию, как отец первоклассника. Вот прошёл месяц - как раз сейчас начинают они разбираться с мягкими/твердыми/глухими/звонкими. И вроде всё ничего - но тяжко понять и подсказать ребенку, не видя в учебнике того, как именно ему объясняли эту тему.

Далее, по поводу 4-5 табличек для определения этих самых мягких/твердых и проблем с этим связанных. Вы серьезно? Так сложно запомнить 3 постоянно твердые, 3 постоянно мягкие и после каких ГЛАСНЫХ (которых напомню всего 10) ставятся оставшие 15 согласных? А если сложно - ну так сделайте ребенку табличку наглядную - его за это никто ругать не будет.

По поводу тетрадей - не знаю как где, но у нас учитель сразу сказала - "чтобы я не видела этих красивеньких тетрадей по 40-80 листов! Только 12 листовые обычные тетради по 2 штуки" + к этому портфели мы оставляем в школе и домой он ходит только с папкой, в которой лежат эти 2 тетради. Портфели забираем только на выходные домой. Но тут возможно дело в учителе - именно советской закалки.

В завершении добавлю - наш учитель 1го сентября сказала точно такую же фразу, как выше: "терпения вам, вы теперь вместе с ребенком учиться будите".

Это вы чего такое предлагаете?
Заниматься с ребенком, что ли? В учебники его смотреть? Разъяснять ему непонятные моменты?

А нахрена тогда родители? Мой сын читал в 4 года. Это не так трудно, надо иногда заниматься ребенком. В СССР я тоже читал при приеме в школу, это нормально.
Таблицу умножения к началу 2 класса не требуют, не обманывайте. Ее надо выучить к концу 2 класса. Не так это трудно, опять-таки

А как Вы делаете домашку?

Главная проблема в том что в минобре нет четкой цели что, собственно, требуется получить в результате образования ребенка. Если не считать конечно задачи отупления школьников - с этим оно справляется на ура. Соответственно, нет концепции - нет единой программы, которая эту концепцию бы реализовывала. Воспитать грамотного потребителя? Пфф. Но что характерно, при всей своей идиотичности, это единственная цель которая вообще была озвучена. Что сейчас хочет получить минобр от школьника на выходе - неизвестно.
А отсюда получается что каждый пень сидит на своем месте и штампует программы локально в рамках своего художественного видения - вроде как и результат какой-то есть. Как если бы на заводе вместо проекта автомобиля каждому инженеру дали по кульману, и пусть все рисуют как хотят в меру своих способностей. А сборщикам, пожалуйста, из этого винегрета сделать на выходе автомобиль. Успешные менеджеры всех калибров на марше.

И да, ребята которые гордятся что к школе надо уметь читать, писать и решать дифуравнения, это вы конечно молодцы, но вопрос - нафуагра? Ну научил ты ребенка читать-считать, дело твое, сделал за школу ее работу, молодец. Можешь и физике-химии-математике учить, причем каждый родитель в меру своего разумения. Речь-то о школьной программе, которая идет параллельно и сделает из мозгов ребенка кашу, и то что он когда-то там умел считать до школы, в зачет все равно не пойдет.