Исповедь бывшей отличницы

Начальство у нас в стране выбирается не по знаниям и умениям, а по способности ебать голову рабочим (часто мешая нормальному процессу), умению доебаться до мелочи и въебать штраф на ровном месте.

А институты- это тест на изворотливость. Где надо- подлизать, где надо- списать, напиздеть и т.д. Оценки вообще давно уже перестали быть показателем знаний.

Смысл, что ботанички-отличницы (что в школе, что в меде) тупо зубрили информацию. ещё тогда они"плыли" от каверзных вопросов. Иногда с ними пересекаюсь по работе- ну ноли полные, куда ни сунься. Даже я, троечник, больше них помню и знаю.

Ещё сделал вывод по "встречам выпускников". Двоечники и троечники не боятся открывать своё дело. Имеют связи и т.д. У них из класса теперь самый большой достаток. Руководят в строительном бизнесе, охранном и т.д.
Ударники стали управляющими и мелким начальством. Ибо в залупу не лезли, набрались опыта- и в бой, не вникая особо.

А отличники- тупо боты. Исполнители. Некуда им применить свою юридическую/экономическую вышку с выгодой...

За редким исключением.

Ну и тут как троечники, так и отличники бывают разные:
1) Троечник может быть таким, потому, что ну вообще никак не тянет по знаниям и кое-как "мычит" на свою тройку, а может быть так, что человек просто расставил приоритеты и бьет в интересующую его область, все остальное осваивая только на уровне "сдать и забыть", тогда тройка, легко полученая после беглого ознакомления с прогуляным прдеметом, еще не говорит о том, что потратив больше времени, человек не смог бы сдать получше.

2) И отличник может учиться на отлично потому, что он Rock Star и ему вообще не сложно все сдавать, а может и до посинения в слезах/соплях заучивать все, без понимания сути вещей.

з.ы. но одно точно: если после ВУЗ'а ты идешь работать по профессии, то будучи троечником, забивавшим на все, что "мне не пригодится", скорей всего 10 раз пожалеешь, что где-то что-то по знаниям не дожал.

Бывает че

Проблема в том что по предмету "взаимодествие с начальством" и "работа в коллективе" оценка твердая двойка, а тут уже на второй год(увольнение), хоть и по всем остальным пять балов, как не крути. Организация это коллектив в первую очередь, если бы можно было все сделать одному организация ненужна, а умственные или профессиональные качества людей в организации это пока не её забота возможно их цель как раз и заключается в том чтобы заставить её поработать сверхурочно или в выходной они то не хотят, не могут, не способны (нужное подчеркнуть), а заставить человека работать вместо тебя тоже ремесло и ему нужно учиться, это предмет который в школе не преподавали и ему нужно учиться самому.

Отправлено с мобильного клиента YAPik+

Проблема в том что по предмету "взаимодествие с начальством" и "работа в коллективе" оценка твердая двойка, а тут уже на второй год(увольнение), хоть и по всем остальным пять балов, как не крути. Организация это коллектив в первую очередь, если бы можно было все сделать одному организация ненужна, а умственные или профессиональные качества людей в организации это пока не её забота возможно их цель как раз и заключается в том чтобы заставить её поработать сверхурочно или в выходной они то не хотят, не могут, не способны (нужное подчеркнуть), а заставить человека работать вместо тебя тоже ремесло и ему нужно учиться, это предмет который в школе не преподавали и ему нужно учиться самому.

Отправлено с мобильного клиента YAPik+

Ну ты понял связь

Я по заголовку подумал, что снова про проститутков будет... А тут херь какая-то.

Надо работать так, чтобы лично от тебя что то зависело. Что то такое, что не позволило бы руководителю просто так взять и послать тебя нахуй. тогда не будет необходимости пресмыкаться и жертвовать своими интересами сверх необходимого. Если каких нибудь продаванов и телефонных барышень можно менять конвеером, то инженера, ответственного за работу оборудования, или программиста, разрабатывающего ключевую функциональность проекта, выгнать на ровном месте будет себе дороже. Разумеется, это подразумевает и некую личную ответственность за результат, но мы же не о распиздяях говорим.

Тут ещё влияет то, что ум не развивается от поглощения информации и приобретения знаний. Он развивается когда сам её воспроизводит. И те кто вбивает в себя знания не оставляют себе времени для наблюдения жизни и появления собственных мыслей. От чего маразм и наступает, так как к старости мы столько забиваем себе голову, что на всё у нас уже есть заготовленное знание. Даже если это знание из собственного опыта, но конечно намного быстрее соображалка губится от прочитанных знаний и фактов, так как мы их не сами произвели.

"Жизнь бессердечная ты сука".
Меня в детстве готовили ко всему, но не к взрослой жизни. Правда оно пришлось на перестройку, так что хочешь не хочешь, а понимание настоящий картины мира, да приходилось видеть.
Современные дети растут словно в парнике, защищенные ото всего, даже родители ремнем оприходовать не могут, пример далеко не один, как потом с ментами приходилось обьясняться за это.
Даже не представляю, что у них с восприятием мира происходит, когда они понимают, что не центр всленной.

Это сообщение отредактировал cavoh - 11.12.2017 - 11:38

Мне ее не жалко. Я неоднократно наблюдал за молодыми и рьяными входившими на более менее значимые должности в серьезных компаниях, и пытающиеся научить жизни тех, кто съел собаку по своему профилю ))) Заканчивали они все одинаково - трудовая в руки и вперед на поиски работы...
Дедовщина она везде есть, и будь ты хоть семидесяти пядей во лбу тебя никто не будет воспринимать всерьез до тех пор пока ты не звиздежом, а делом и конкретным примером не докажешь свои идеи и способности.
пы сы встречал одногрупников, с которыми учился и которые работают по специальности ))) ради смеха как то раз попробовали вспомнить одну из институтских задач ... сходу решили несколько человек )))

Человек, вы читать же умеете, я там все написал, и о задачах..тоже, ибо саморазвитие - это ежедневное решение задач.
Вы много видели, гениальных спортсменов? Вы несете откровенную чушь, так как спортсмен, тратит энергию на физические нагрузки, интеллектуал тратит энергию на мозг, который является ГЛАВНЫМ потребителем энергии в организме, больше думаешь, решаешь задач, больше потребляешь. Какие сложные задачи решает спортсмен? Пробежать от точки а до точки Б на лыжах? В тот момент, когда бежишь, не о чем не думаешь (сам бегаю, один из видов отключения ума). никакой спортсмен не способен, решать сложные, например математические или физические задачи, он банально на месте столько не усидит Банальные пример - наша гос. дура, состоящая из спортсменов.
Ну и связи в мозгу - нейронные, а не нейтронные

это нормально, правда у большинства при таком подходе быстро проходит пламенный порыв что-то двигать в любую сторону, при большой текучке это для начальства проблемы не составляет, а вот когда текучка не очень, тогда со временем становится смешно, когда у хитрожопых начальников пропадают идеи, которые они естественно нагло пиздили у сотрудников, на предприятиях начинает внедряться конкурсы креактивных идей с обычно каким нибудь смешным материальным вознаграждением, правда вменяемые сотрудники, которые могли бы предложить что-то полезное на это уже не ведутся, а читать про победившие нововведения без слёз вообще сложно=)

Отличница в работе -отличница и в секасе! Муж убежал .ВОТ И НАУЧИЛ!

Как сказать, я после института, на заводе инженером-конструктором работал, поконструированию ГТД, на ГПА, так вот...одна из конструкторских групп, состояла из парней, которые в институте были отличниками, "ботаниками", группа занималась проектирование лопаток для газотрубинных двигателей, это достаточно сложная вещь, чтобы на второй год после института уже заниматься моделирование и проектирование лопаток, а они смогли, для общества они были зашоренные ботаники, в инжениринге же..реально хорошие спецы, быстро втянулись, быстро стали самостоятельны в этой сфере, остальная биомасса молодых инженеров, те что с синими дипломами, обычно страдают херней, и занимают достаточно простыми вещами. Думаю сейчас стали большими начальниками, ибо в этой стране, осталось крайне мало, думающих инженеров.

вообще не согласна. Я сама такая же отличница. И работодатели некоторые спрашивали об оценках (иногда прям в вакансих пишут требования). Считаю, что тут зависит, куда попадешь. Первая моя работа была нормальной - там весь руководящий костяк был нанятый иногородний, ценили за работу. Я работала как отличница - и быстро росла по карьерной лестнице. На другой работе такая же ситуация. А вт на третьей....где людей с улицы нет практически...как раз схожая ситуация.

Отличница <> Мозги

Ну так-то логично. А чего девочка хотела? Она привыкла быть лучшей, а теперь смотрим на это со стороны сложившегося коллектива. Они тут работают, как привыкли. Приходит молодая нахалка и старается быть лучше них. Через голову начальника переступает. Начальник же считает, что все, создаваемое его отделом, включая "рационализаторские предложения", должно проходить через него. Это он должен быть в свете софитов, обласканный славой и благосклонностью вышестоящего начальства. Подчиненной, да еще которая без году неделя на работе, полагается "спасибо, Мариночка, ты подала мне неплохую идею". И может быть тогда, через некоторое время таких "спасибо", начальник будет тянуть эту Мариночку выше по карьерной лестнице. Ему не надо, чтобы она двигалась сама - иначе она его подвинет.

Это хорошо что кто-то предоставил им возможность применять свои узкоспециализированные знания. И уж точно лучше от этого мир не становится. Где-то сдохли сколько-нибудь туземцев ради этого.

Это сообщение отредактировал АлВул - 11.12.2017 - 11:58

Всё правильно по жизни делала отличница, надо продолжать работать в прежнем направлении. Была допущена небольшая ошибка в списке литературы. Кроме "Вешних вод" и "Страданий юного Вертера" стоило прочесть одну программную книгу, там эта ситуация разобрана: "...Я бреду, улыбаясь своим фантазиям. Конечно этого я никогда не предложу. Неблагодарное дело - давать советы. Тех, кто подал идею, никогда не вспоминают. Награждают не инициаторов, а исполнителей. Идея проста. И без меня до нее додумаются. Мне нужно придумать нечто такое, где бы я был не только инициатором, но и исполнителем. Идея должна быть не общей, а конкретной. Перед тем, как ее поведать командиру, я должен подготовить тысячи деталей. Перед тем, как ее рассказать, я должен быть всецело связан с этой идеей так, чтобы меня не могли оттеснить в сторону, доверяя проведение операции более опытным волкам..." Виктор Суворов, "Аквариум" (PS. Предвижу минусаторов, которым предлагаю сразу двинуть в сторону 45-см указателя, я не разделяю нынешних общественно политических взглядов автора этой книги, видимо, он к преклонному возрасту стал выживать из ума, но книги... "Аквариум", "Очищение", "Кузькина мать", "Против всех" и др. - книги великие, и каждый считающий себя русским и чувствующий связь со страной и её историей, - эти книги каждый должен прочесть)

в смысле "на такую хуйню"? Если человек интеллектуально одарен, то с учебой у него не должно возникать проблем (по крайней мере, со школьной программой). И порой отличные результаты получаются сами собой. Хотя количества отличников-зубрил это не уменьшает, конечно.

Увы и ах, шагать надо по головам)

Кто-то сказал умную мысль: "Если вы получаете мало, значит за столько вы себя продали"

не совсем правильные выводы, такие примеры любят туповатые товарищи, которые были двоечниками в силу своей тупости и злорадствуют, когда отличники терпят неудачи, мол вот твои пятерки никому не нужны.
просто нужно привыкнуть, что в реальности нет справедливости, есть куча пидоров и гандонов, которые умеют приспосабливаться. нужно быть готовым к этому.
ведь от тупого приспособленца тоже толку мало

Пока в нашей стане не будет развит средний и малый бизнес (когда владелец бизнеса и твой непосредственный начальник одно и тоже лицо) ничего не поменяется и трудолюбивые, умные работники будут выполнять роль тяговой лошади.
А исповедавшейся девушке надо помнить поговорку: больше всех в колхозе работала лошадь, однако председателем колхоза она так и не стала.