Троечники устраиваются лучше?

Именно так, ога
А кто отличнику поручил мост проектировать, а потом принял ? Уж не троечник-ли начальник?

Давай бизнес план для полета на Солнце составь :)

Иногда и такое бывает.

Хах, про доходы промолчу с вашего позволения, но карасик уже дааавно зарубежом работает)))

ха, отличники своего дела это слишком общее определение. Есть отличные водители или сварщики или прогеры.
И не путай науку и реальную жизнь. Это разные вещи. И тот же мост может быть щедевром инженерного исскуства или просто обычным бетоном мне не холодно не жарко. мне надо попасть на другой берег и с этим справится овер дохера приспособлений.

Встречаются одноклассники через 20 лет после школы и делятся кто чего добился

У двоечника 2 вещи: квартира и машина.
У троечника 3 вещи: квартира, машина и дача.
У отличника 5 вещей: очки, долги, лысина, головная боль и золотая медаль из нержавеющей стали!

Отличный водитель маршрутки, отличный дворник, отличный кассир шестерочки - каждый занимается или тем что может или тем что нравится :)

По своему опыту, по наблюдению жизни знакомых и друзей, -в целом, мое мнение такое:

1) Знания-сила. Любые знания существенно расширяют кругозор и открывают глаза на вещи, о которых ты и не задумывался. Соответственно: чем больше знаешь и учишься-тем лучше;

2) Знания-не панацея и не "прямой путь к успеху". Путь к успеху-весьма нелинейный и неповторимый;

3) Значение конкретной ЛИЧНОСТИ в процессе движения к успеху- огромно. Без личности и ее активности, знания-мертвый груз. Один увидит и применит, другой- пройдет мимо;

4) Оценки-не мерило успеха. И вообще слабо связаны с конечным успехом. См. пункт 2. Почему: причина в нашей системе оценки. Меня до сих пор умиляет, как в школе никто не учил подтягиваться, -а на зачете 15 раз-будь добр. Или никто не учил бегать в институте-а на зачете 3 км -изволь. Или вот буквально пару дней назад сдал дипломную в очередной ВУЗ: никто не учил программировать (смех, блеать) - а на дипломной - требуют так, "что моё почтение". О каких оценках можно говорить при таком системном подходе на разных уровнях: школа-ВУЗ-послевузовское образование? Херня на постном масле. Ладно, я умею программировать и прорвался, а кто не умеет-встрял бы.

Поэтому мой вердикт, который я для себя определил по рассматриваемому вопросу: знания сила, - но не гарантия и даже не путь к успеху. По умолчанию-знать надо. Больше-лучше. Вот и все. Но по факту "на бога надейся-а сам не плошай".

Это сообщение отредактировал sergeantGY - 2.01.2021 - 19:22

Хех, я с дуру заканчивал энергетический (тот что МЭИ (ТУ)) по специальности "светотехника". Ни разу по ней не работал... был админом, верстальщиком... а ща просто программист
Зато всяких курсов прошел за последние лет пять - не счесть. Вообще, в учебу потянуло почемут только после 30

Это сообщение отредактировал FreeS777 - 2.01.2021 - 19:22

грубо говоря именно так и происходит))) ну не сам же отличник спроектировал тот мост на досуге за пивком в пятницу))

Был троечником в школе, потому что было пипец как неинтересно! На мои вопросы "зачем?" и " почему?" Отмахивались и указывали на место. Из школы ушел после восьмого без сожаления. То в чем разбирался сам или при помощи нормальных учителей - все хорошо. А разбираться пришлось со многими дисциплинами. А отличники - зубрилы нудные, все по правилам и как взрослые скажут.

Это сообщение отредактировал tvigor - 2.01.2021 - 19:23

Троечник о трех вещах: машина, квартира и дубленка©

нанять 10 инженеров по направлению рассчетов полета, проектировка ракеты носителя, обеспечения жизнедеятельности. Зарплата 100к, срок год. Аренда помещений и обеспечение оборудованием 100 млн. далее по требованиям проекта нужно рулить будет. Итого зарплата 1млн 200к плюс налоги плюс обеспечение и выходит что надо порядка 1 млрд рублей. ну это так вкратце.

Вот именно! Мне было интересно одно, втирали другое... в результате доучился я слииишком потом))) ну это я о ВУЗе ... я поступил списав специальность с доски с примерами. Я на тот момент еще не определился, что мне нужно, зато чётко знал, что нужен диплом

Это сообщение отредактировал FreeS777 - 2.01.2021 - 19:27

Начальника легко заменить на другого - никто этого даже не заметит. А без спеца ты будешь лапу сосать :)

не соглашусь
все мои знакомые кто учились хорошо - хорошо и устроены, кто хуже, тот и хуже,
даже у тех троешников , у которых родаки были с волосатыми лапами все слилось в унылое говно, как только родаки от дел отошли, и бизнес проебали и с должностей повылетели...
человек который не в состоянии учиться на 4 и 5 по школьной программе он увы либо очень ленив, либо совсем глуп, ни то ни другое в реальной жизни не способствует успеху
сам набираю на работу грузчиков, кладовщиков, водителей погрузчиков, всегда смотрю аттестаты, в основном тройки, чаще всего все тройки, 4 и 5 еще не видел ни одного
спросил как то у одного, а чего тройки то одни ?
он ответил - дак у всех так
не у всех)

Все менеджеры такие. Думают что раз план написал, значит все реально достижимо. А ведь на Солнце слетать нельзя - сгоришь. Это утрированный пример невозможного.

Профессор знает что возможно и за какие деньги, а менеджер - нет :)

Вообще то да.
Не будучи руководителем НИИ или ректором универа шанс попасть в членкоры равен нулю.

ошибаешься, ой как ошибаешься. После смены начальника не факт что теже спецы смогут и будут нормально работать, если вообще контора или направление не закроется или там отдел не развалится. Но и без спеца будет конечно хреново. Тут скорее симбиоз получается.

Устроиться в жизни - это "не сделать на пять".

Что такое пятерка? Это зубрежка, это заученный алгоритм. Что такое тройка? Это творчество - как ничего не зная сделать вид, что ты что-то знаешь.

Как бы это парадоксально не звучало, но отличники, как правило, в жизни не устраиваются, т.к. они физиологически не способны самостоятельно освоить то, чему их не учили или не учат. Их всю жизнь требуется вести за ручку, им нужно менторство и т.п.

Это сообщение отредактировал palelle - 2.01.2021 - 19:40

Диплом есть и не один, а показывать некому да и не спрашивают. Моя работа дипломом не регламентируется, хотя знания оказались не лишними.

ну вообще то раньше считали что и летать могут только птицы)))
вопрос полета на солнце это вопрос обеспечения жизнедеятельности, материалов и здравого смысла. не более того. То что туда никто еще не летал не говорит о том что это невозможно, это говорит что никто такой целью всерьез не задавался. И только.
И во вторых, задача была составить бизнес план для полетов на солнце, а не для анализа возможности полетов на солнце. И даже без обоснования реальности этого бизнес плана. Это как бы разные задачи.

Это сообщение отредактировал nameofmynik - 2.01.2021 - 19:47

Ты сейчас, надеюсь, пошутил? Оценки у такого персонала смотришь?! Если правда- это п-ц. И ты дерешь потом с них- три шкуры. Явная неадекватность руководства - налицо.

Это сообщение отредактировал sergeantGY - 2.01.2021 - 19:46

В моё время серебряный медалей не было. Либо золото, либо пошел нахуй. Разбаловали вас, еще и бронзовые получите. Глядя в прошлое, могу сказать точно. Тупари ничего в жизни не достигли.

так значит надо сначало стать начальником и уже потом станешь членкором. ну зашибись чё. Это точно научный подход по выделению регалиями самых умных?