А причем тут, собственно, ЕГЭ?

Согласен. Проблема в реформе образования в целом, а не только в учебниках или только в ЕГЭ.
Именно об этом я и писал.

Суть ясна. но каждый по своему трактирует свое отношения и тут возникает спор

Да просто теперь стали на тесты натаскивать, а думать и рассуждать уже многие не могут.

а с чего ты решил что раньше могли?

Полностью согласен.

Неужели вы думаете, что нормальные люди проводят время на этом ресурсе?

Думать и рассуждать как списать билет или куда затырить шпаргалку?

Никак ты не натаскаешь на ЕГЭ человека, там вся программа школьная, не тест это нихуя. Откуда вы только лезете? Ты сначала разберись, что такое ЕГЭ и с чем его едят. Чтобы его хорошо сдать надо нехуевым таким багажом знаний обладать.

думать и размышлять. Вот посиди и подумай, что такое ЕГЭ и поразмышляй в чем его безусловные плюсы в сравнении с билетами.

Подсказка, в этой теме уже не раз даны эти ответы.

Можно было и короче.
Все лохи, а ты-д’Артаньян.

строго говоря, ЕГЭ тоже билеты.

Автору ознакомиться с диагнозом "дизорфография". Статистика по этому отклонению, да и само это понятие вошли в нашу жизнь с первыми годами ЕГЭ.

Плюсом по программе арифметики прошлись геббельсовскими методами, а изучение математики прямо сказывается на количестве нейросвязей в мозгу.

Помните, тов. патриоты. Ваши 87 рублей вам дали не за строку текста. За них у вас купили ваше будущее и жизни ваших потенциальных детей.

Это сообщение отредактировал ispcto - 9.06.2016 - 10:24

А ТС то откуда свою статистику нарыл - все "приличные" страны промониторил ???

Хрен его знает, егэ не застал. Хотя мне кажется это бредом тк тесты писать вообще не умею. Если даже знаю предмет на отлично, то тест провалю в принципе, прицеденты были.

Проблема нашего образования действительно не в форме экзаменов, а в форме и системе подачи знаний. Если в наше время знания были зистематизированы, излагались последовательно и взаимосвязанно, то сейчас в некоторых дисциплинах нет системы, материал подается обрывочно, отдельными фактами. Например, в 8 или 9 классе (уже не помню), я объясняла дочке, что такое ускорение свободного падения. Им это не пояснялось никак. То есть, дали константу и все.

Как ты элегантно признал себя дебилом.

Так в том-то все и дело, что по-русски писать не умеют, а баллы от 80 до 100 получают. ЕГЭ просто не отражает общей картины.
И слишком много людей в высоких оценках заинтересованы, от родителей до учителей.
Если в школе начнут реальные баллы ставить, 20, допустим, пиздюлей получат все, от учителя до директора.

А раньше что, лучше было? После 8 класса половина школьников пиздовали в ПТУ и техникумы, а то и в пастухи какие-нибудь. Только их знаний никто не проверял. Думаю, они были не лучше, чем у нынешних учащихся.

И писать им что-н. было не обязательно, это сейчас чатики и одноклассники показывают все как есть. А раньше что - самогон и с бабой на сеновал. Вот и весь досуг.

Негативно отношусь к ЕГЭ хотя бы потому, что это нихуёвый стресс для школотронов. Любой экзамен и так-то встряска, а уж когда тебе на нём ещё и в жопу смотрят...Дрессировать школоту надо во время учёбы, а то получается как в автошколе. Тебя не учат толком водить, тебя учать сдать экзамен.


А потом всякие "школьные стрелки" да "обочечники" появляются...

При том, что "при чем" в данном случае пишется раздельно.

как они это делают? ну если ЕГЭ только не вымышленный или не виртуальный.

егэ не в школах проверяют.

Это сообщение отредактировал jonnyGUN - 9.06.2016 - 10:28

Когнитивный диссонанс - это когда многие получают образование за границей по их болонской тестовой системе, а нас критикуют за ту же самую систему. Лично я против не ЕГЭ, а против современных способов преподавания. Все же лучше когда все или большинство учатся по одному учебнику.

Может тогда отменить экзамены что бы несчастные "дети" не волновались лишний раз?

Вы о чём сейчас?
И к чему, простите?

Речь о качестве итоговых знаний, вообще-то шла изначально.

прикинте у нас в городе - мальчика под камеру посадили, его что то торкнуло, он подошел разбил эту камеру. мальчика увезли на скорой, а всей аудитории наверно переписывать придется. не засчитали им ту работу.

вы как раз о ЕГЭ говорили, а не качестве образования. вы возможно не заметили, но ЕГЭ это лишь способ проверки знаний, а не система образования и сам по себе на качество итоговых знаний воздействует практически никак.

а копипаста которую он вставил, показывает, что статьи на которые ссылались вы полное фуфло.

Это сообщение отредактировал jonnyGUN - 9.06.2016 - 10:34

то что тесты проще - не согласен. Отвечая на билет, у тебя есть возможность лавировать. Можно быть чуть-чуть ошибившемся.
В тесте же всё четко - либо ответ правильный, либо нет.
Как пример могу привести задачи по химии.
Там можно ошибиться в:
1. Написании уравнения.
2. Расстановке коэффициентов
3. В формуле расчета.
4. В математике.
5. В размерности единиц.
6. Просто описАться.
И не важно, ошибся ты в 1 пункте или всех 6. Ответ едино будет неверен. На обычном экзамене, экзаменатор может учесть такие вещи, на ЕГЭ нет.

ну беда всё-таки есть. Но тут не ЕГЭ виновато, а сами школы. Заучивание тестов - это порочная школьная практика. Она действительно не дает знаний, а только зубрежку. Но возникла эта практика из-за ЕГЭ...