А причем тут, собственно, ЕГЭ?

Есть нюанс. Это мы с 5-го класса сочинения строчили. А сегодня???

До этого ребёнка 10 лет сочинению не учили, потом бах - надо сочинение. И почему 150? Не сто, не двести, а именно 150?

Из своего педагогического опыта. Задаю студентам-историкам письменное задание. Они в ответ глазами лупают: "А как писать без вариантов ответов?".
Не учили их писать развернутые письменные ответы в школе, не учили этому!!!!

Пойдите да выберите.

Ну да ну да...я так же поступал в Волгоградский политех, не хватило 1 балла из 100, и мне открыто сказали, что для того что бы балла хватило, надо было ещё в феврале прийти и денег принести 30-60 тыс. руб., а так да ни мама, ни папа под дверью не стояли.
И да был знакомый препод, который поступающим писал ответы по билетам в ВУЗе, а иногда и не писал, домой выдавал.
А поступил я в итоге в ВГСХА с результатами тестового ЕГЭ.

Да, да у них страны приличные, а у нас-то лапотная, неприличная.
Кто составляет рейтинги этих, прости господи, ВУЗов?
Не надо путать тёплое с мягким. У нас ещё есть вузы, которые никакие ЕГЭ испортить не смогут. А что дипломы не котируются, так это их, "приличных", проблемы.

Приемные комиссии ВУЗов - образец непорочности? Щаз заплачу от умиления. А что же до введения ЕГЭ от южан в институтах было не протолкнуться? А сейчас сапсем мало стало, бяда однако! Ты ебашил сутками науки, на курсы ходил, а васо какой-нибудь только за дипломом приходил. А ты и не знал, что у тебя не 20 человек в группе, а 25... Тыи сейчас, позанимавшись конкретно, сдашь ЕГЭ, вот только тебе не надо будет ехать из ебеней в Москву или Питер на последние деньги с огромным риском, не поступить. Отослал заявление и мониторишь списки - поступил или нет, причем в несколько ВУЗов, причем в разных концах страны... Плохо? А ЕГЭ - это просто экзамен в письменной форме, при проверке практически полностью исключен человеческий фактор. Тоже плохо? С не любившими тебя учителями не сталкивался?
З.Ы. Коллега рассказывал, лет 10 назад, ЕГЭ не было. Поступил у него сын в мед. В самом конце списка. И вот пошли они смотреть списки поступивших, тогда интернетов не было, списки вывешивали на крыльце института. Нашли себя, идут счастливые, видят, идут двое, один член приемной комиссии, его уважительно обнимает цветущий чурка, следом идет сонная восточная девушка с коровьими глазами... А те кто учил, просто не попали...

согласен..более того на экзамене незачем было заучивать если мозги есть можно было хоть своими словами ( да хоть на фене если скюуть верно передаёшь) рассказать что надо...и да..советские учебники были написаны более толково и понятно..я сравнивал.

Ага, безденежных.

tamerlan666
Нет, не за Ахметку. Дочери 10 месяцев. И да, думаю, как ей образование получать. Начальная школа- ладно. На какого педагога попадёшь. А вот средняя - печаль. Думаю, ч о если ничего не изменится - экстернат и найм преподов, до егэшной школы.

1. Сейчас уже подделка результатов ЕГЭ невозможна. Ура-ура! Это справедливо! Пусть поступит сильнейший, тот, кто старательно учился в школе, а не на халяву надеялся!
2. Тесты с прошлого года составлены так, что практически исключают тупое угадывание.
3. В прежние годы прямо на экзаменах в вузе было видно, кто поступает за взятку.
Сейчас честнее всё-таки. И злятся на ЕГЭ бездельники и их родители: кончилась их пора.

Это сообщение отредактировал ЕленаЯ - 9.06.2016 - 09:40

Блядь люди, которые пишут про тесты ЕГЭ - лотерея и что там можно угадать. Вы бы точно ЕГЭ не сдали нахуй. Потому что прежде чем свой рот открывать и проветривать межушный ганглий, следует знать, о чем ты говоришь.

Всё это правильно, давайте ЕГЭ отменим.
Но как быть с равенством?
Значит, если ребёнку повезло и он живёт в Москве (Ленинграде, Новосибирске и т.д.) он имеет больше шансов поступить. А если не повезло?
И дело не в более сильном образовании, экзамен сдал и домой готовиться к следующему. А приезжему как быть?

Это сообщение отредактировал lakonst - 9.06.2016 - 09:49

Да вы агент влияния, через соц сети-за версту несёт!
Иначе зачем сознательно общество в заблуждение вводите?

Многие страны отказались ЕГЭ, поняв его пагубность, ещё в прошлом веке!
Цитата:
"В 1969 году Общественная палата Франции подготовила доклад, где указала, что всего за два года уровень образования в стране упал на 40%. В документе также отмечалось, что единое тестирование может привести к краху всей системы образования. В 1970 году тесты отменили."


На скорую руку нагуглил:
рэз: Почему во всем мире отказываются от ЕГЭ?

два-с: От ЕГЭ как средства уничтожения образования отказались во многих странах давно

три-с: Весь мир отказался от ЕГЭ, а Россия решила походить по граблям - глава Всероссийского фонда образования

Это сообщение отредактировал akmallragon - 9.06.2016 - 10:02

В 2015 году в демонстрационном варианте ЕГЭ по истории была изменена структура варианта в целом:

Вариант стал состоять из двух частей (часть 1 - задания с кратким ответом, часть 2 - задания с развернутым ответом).

А вы не врете нам? Историки, гуманитарии, спрашивают как писать развернутый ответ? Как-то попахивает вбросом

Дак что-то не выпекаются из этого теста хорошие пирожки, этим и "не угодил".
Хочется спросить создателей этого еГэ: а чем вам советская система образования (заслуженно признанная одной из лучших) не угодила?
Кому помешали астрономия и другие предметы в школьной программе? Почему вместо изучения предмета школьники учатся ставить галочки в этом вашем рыхлом тесте?
Не котируются советские ВУЗовские дипломы? Так и нынешние, российские, пост ЭГЕ-ГЕйские послереформенные, тоже не слишком конкурентоспособны.
И ещё: почему вопиющая безграмотность "школоты", отсутствие элементрарных знаний, основ истории, географии и др., расцвели махровым цветом именно после реформ, после этого вашего "теста", замешанного на ЕГЭ?
Совпадение? Не думаю...


Это сообщение отредактировал Huliush - 9.06.2016 - 09:46

Зазубрить? А вы билеты открывали? Решили хоть один пример по математике? Сочинение по русскому написали?
Хватит лить говно на билеты! Да, там есть тестовая часть, но это одна из двух или трех!

Я с дочкой решала и в 9 классе, и в 11 математику. Ни хрена легкого там нет. Ну да, вопросы от 9 до 11 класса, т.е, за два года! Сочинения на такие темы, что даже я, хорошистка по русскому, пожалуй напишу с трудом. Оценка за орфографию снижается жестко. Так что смотрите сначала, а потом трындите!

Чушь не городите

Неправда! Нет, не привязаны, к сожаленью. Иначе я была бы богатой
И тестов типа "угадай-ка" уже нет.

А при подаче апелляции вам не дают результаты теста на руки, а если соглашаются, то все равно выше определенного потолка (1-2 балла) не добавят. Как с этим быть?
У дочери учитель химии уже на пенсии в свое время она подготовила девчонку в МГУ на бюджет, но вот в последние годы со слов завуча: "Знания она дает, но к ЕГЭ подготовить не может". Парадокс?

Автор нихуя не разбирается ни в образовании, ни в психологии.
Дело в том, что память бывает активная и пассивная. Так вот, пассивная - быстрая. Более того, есть достаточно веские основания считать, что пассивная память запоминает все. Однако мало запомнить - надо научиться ее применять. Надо научиться пользоваться активно своими знаниями и опытом. А вот это уже - именно активная форма памяти и знаний.
Разница хорошо видна, когда человек начинает изучать иностранный язык. Человек много может читать, или понимать чужую речь, но чтобы научиться самому разговаривать - этого мало, нужна как раз практика активного применения знаниям.
Так же и с ЕГЭ. Те экзамены, что были раньше, проверяли уровень активной памяти и умение применения ее на практике. А ЕГЭ - это всего лишь срез пассивного багажа знаний.
Вот и вся разница и понимание несостоятельности ЕГЭ для уровня подготовки к дальнейшему образованию школьников...

Это сообщение отредактировал Poeblo - 9.06.2016 - 09:42

Вывод: т с либо школоло , либо чиновник от образования. И межушный ганглий в написании поста явно не участвовал :))))

Подтверждаю. Тесты SAT, GMAT, GRE не так просты. Но я всё равно поклонница советского разностороннего образования. В этом была наша сила.

Это сообщение отредактировал Okkama - 9.06.2016 - 09:41

тест должен проверить знания, а не обязать их выучить. обучение это задача самой по себе системы образования. а не проверки образования.
как-то странно выходит. люди ищут причину плохого образования не в том, как его подают, а в том, как проверяют.

Так вот это и печально. Те, кто говорят: "Часть С - сочинение!" даже не представляют, каким оно должно быть. Ну что такое 150 слов? 10-15-20 предложений. И даже это не под силу многим нынешним выпускникам.
Видимо, надо что-то "в консерватории подправить". Но не поздно ли?
Никто из юных не читает. Все привыкли получать информацию картинками и видеорядом. Так ведь проще. Образы уже разжеваны, глотай только. Не надо разбирать буковки на бумаге, не надо выстраивать у себя в мозгу картину описываемого, не надо думать. Вот и всё. Отсюда и бедная речь, отсюда и непонимание. И нелюбовь к чтению.

Справедливости ради хочу сказать, что в советское время программа была перегружена "классикой". Рано в 14-15 лет читать "Войну и мир", "Преступление и наказание" и "Что делать?" Просто рано. Я, например. только годам к 25 дорос до тех же Шолохова и Маяковского. А вот до Толстого и Достоевского пока так и не дозрел, чтобы перечитать.

Да при чем тут форма сдачи экзамена? если у ребенка нет знаний он не сдаст ни ЕГЭ, ни Билеты. Проблема в учебниках современных, в том, что каждый себе программу выбирает какую хочет, каждый олух может написать пособие по учебе, нет стандартизации именно процесса обучения. Остается надеяться, что наладив систему оценки знаний, начнут нормализовать систему получения знаний в школах.

Все в самую точечку!

бля, список приличных стран, плз. мой дядя преподавал во Франции в университете без всяких дополнительных адаптаций своего "некотирующегося" диплома в течение многих лет.
псто - говно из плохого мозга или деятельность околопремьеркиных, желающих поглубже лизнуть.