Депрессия и шизофрения, ложь и жуть. Книги, которые нужно исключить из школьной программы по мнению школьников

Школьники изменились немного за несколько десятилетий.. Такова жизнь

Это сообщение отредактировал Entscheid - 29.04.2019 - 06:38

По мне так Литература подразумевает под собой всю мировую литературу, а не определенные произведения. Потому ученик сам должен выбрать что ему читать и пусть читает то, что ему нравиться, иначе навязанные произведения вызовут отторжение и к литературе и к чтению в целом.
Я с детства много читал, фантастику, детективы, приключения и пр., но у меня была дикая ненависть к школьной программе литературы. Только двух писателей я для себя оттуда нашел, Маяковский и Булгаков, но не с Мастером и Маргаритой, а с Роковыми яйцами.
Потому считаю, что ребенок волен сам выбирать, что ему читать, а задача преподавателя разобрать прочтенное.

Это сообщение отредактировал Lee22 - 29.04.2019 - 06:40

Если верить американским сериалам, в американских школах "1984" Джорджа Оруэла заставляют читать. Тоже не простая книжка для ребёнка, как и наш Достоевский со своим "Преступлением".

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Если читать в сутки одну книгу, на 10000 книг нужно 27,4 года. Вы слишком преувеличиваете насчёт "десятков тысяч" книг.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Так любой кто пишет художественные произведения на исторические темы писатель фантаст. Что теперь не читать Пикуля? А.Толстого?
Вы уж учебник истории России почитайте вот где фантастика.

Ну ребёнок и выберет Гарри Поттера какого нибудь, а о мировой литературе в целом так ничего и не узнает.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

А мне "Война и мир" нравится, второй том осилила за ночь, даже выпускное сочинение писала хоть и на свободную тему, но по этому роману, что то там про образ семей, хотя учителя советовали вместо "Войны и мир" взять "Дни Турбиных". Нормально написала. А вот Шолохов не зашёл, читала в кратком изложении, что бы знать о чем речь. И "На дне": " я не могу работать, мой организм отравлен алкоголем". А вот Солженицына и правда бы убрала, хоть и осилила, но неинтересно

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Какую личность может сформировать и каким моральным компасом может быть чернушная, депрессивная, унылая херота?

У альтернативно-одарённых всегда всё так просто "Если не война и мир, тогда коран и псалтырь"
И альтернативно-одарённым даже невдомёк, что между ними просто безграничные поля разнообразнейшей литературы.

Есть такое дело. прям за душу... Заставляет сопереживать

...Целая семья бедняков каких-то у нашей хозяйки комнату нанимает, только не рядом с другими нумерами, а по другую сторону, в углу, отдельно. Люди смирные! Об них никто ничего и не слышит. Живут они в одной комнатке, огородясь в ней перегородкою. Он какой-то чиновник без места, из службы лет семь тому исключенный за что-то. Фамилья его Горшков; такой седенький, маленький; ходит в таком засаленном, в таком истертом платье, что больно смотреть; куда хуже моего! Жалкий, хилый такой (встречаемся мы с ним иногда в коридоре); коленки у него дрожат, руки дрожат, голова дрожит, уж от болезни, что ли, какой, бог его знает; робкий, боится всех, ходит стороночкой; уж я застенчив подчас, а этот еще хуже. Семейства у него — жена и трое детей. Старший, мальчик, весь в отца, тоже такой чахлый. Жена была когда-то собою весьма недурна, и теперь заметно; ходит, бедная, в таком жалком отребье. Они, я слышал, задолжали хозяйке; она с ними что-то не слишком ласкова. Слышал тоже, что у самого-то Горшкова неприятности есть какие-то, по которым он и места лишился... процесс не процесс, под судом не под судом, под следствием каким-то, что ли — уж истинно не могу вам сказать. Бедны-то они, бедны — господи, бог мой! Всегда у них в комнате тихо и смирно, словно и не живет никто. Даже детей не слышно. И не бывает этого, чтобы когда-нибудь порезвились, поиграли дети, а уж это худой знак. Как-то мне раз, вечером, случилось мимо их дверей пройти; на ту пору в доме стало что-то не по-обычному тихо; слышу всхлипывание, потом шепот, потом опять всхлипывание, точно как будто плачут, да так тихо, так жалко, что у меня всё сердце надорвалось, и потом всю ночь мысль об этих бедняках меня не покидала, так что и заснуть не удалось хорошенько. Ну, прощайте, дружочек бесценный мой, Варенька!
из писем Макара Девушкина (Бедные люди 1846г)

Это сообщение отредактировал Entscheid - 29.04.2019 - 06:54

Не потянут. Лучше супергеройские комиксы.

мне 45 и я читаю с 4 лет. иногда читала больше книги в сутки.
и сколько тысяч книг, СУТИ моего высказывания цифра не меняет. Знаете, есть люди, которым смысл не важен. Им важна орфография и точность цифр. Как вам или формальным учителям. Мы не в кассе. И не в школе и я не у доски а вы - не учитель. Я говорю о равнодушии учителей, школы. Если вы НЕ поняли.

Это сообщение отредактировал Zigana - 29.04.2019 - 07:00

А чего, у Пушкина "Тень Баркова", как раз для ЯПа

Однажды зимним вечерком 
В бордели на Мещанской 
Сошлись с расстриженным попом 
Поэт, корнет уланский, 
Московский модный молодец. 
Подьячий из Сената 

Да третьей гильдии купец, 
Да пьяных два солдата. 
Всяк, пуншу осушив бокал, 
Лег с блядью молодою 
И на постели откатал 
Горячею елдою.

..и т.д.

Миновала меня чаша сия, принципиально не читал ничего из школьной программы, акромя равзе что "Мертвых душ". В мое время правда еще не было Солженицына в школьной программе, а сейчас то, за что школьников травят этой "писаниной"?
P.S. Не чувствую себя обделенным и духовно нищим. Читал более адекватную литературу, тем и богат...

А чем Солженицын отличается от писателей 19 века, начала 20 века? Чем его "предательство" хуже предательств других писателей?
Да живи они сейчас, яповцы их просто заклеймили бы.

«Русский есть наибольший и наинаглейший лгун во всем свете» - Иван Тургенев

«Народ, который блуждает по Европе и ищет, что можно разрушить, уничтожить только ради развлечения» - Федор Достоевский

«Русские - народ, который ненавидит волю, обожествляет рабство, любит оковы на своих руках и ногах, любит своих кровавых деспотов, не чувствует никакой красоты, грязный физически и морально, столетиями живёт в темноте, мракобесии, и пальцем не пошевелил к чему-то человеческому, но готовый всегда неволить, угнетать всех и вся, весь мир. Это не народ, а историческое проклятие человечества» - И.С. Шмелёв

Ремарка. Хемингуэя. Булгакова. Для младших и средних классов Джека Лондона и Новикова-Прибоя.

Перечисленные в топике книге вообще не представляют ценности.
Это просто выдумки.

Полным-полно научно-популярных книг, написанных очень просто и Гораздо более полезных. И что самое главное имеющих непосредственное отношение к реальности. А не описание вымышленных похождений, вымышленных поступков, и вымышленных чувств.

Этого просто никогда не было. Пустота.

Вот, кстати, соглашусь со многими: бесило, что есть ОДНА ПРАВИЛЬНАЯ трактовка того или иного произведения. И если у тебя отличная точка зрения - то держись. Блин, какие у нас с нашей престарелой литераторшей баталии на уроках разворачивались!!!
Но мне повезло, в 10 м классе у нас пришла другая учительница, молодая (лет 40) и она уже допускала мысль о том, что у каждого может быть свое мнение. С ней уже можно было и реально подискутировать, разобрать персонаж с разных сторон.

Вот это в десятку.даже теперь издеваются над Белоруссией...

Кто, кто? пИскарь? Школота, кыш с ЯПа в школу.

Едрить, щас погуглили -реально пИскарь. Это почему так?.. 0_о

"До 1956 г. можно было писать, например, “метель” и “мятель”, “пескарь” и “пискарь”, “мачеха” и “мачиха.В авторском написании слова «пискарь», содержится элемент уничижительной характеристики героя. Готовый пищать от страха «пискарь» олицетворяет собой интеллигента-либерала, трусливо устранившегося от активной борьбы и даже от самой жизни. В более поздних изданиях это исчезло, исчез и этот акцент.Может, посчитали лишним, иронии и без него хватает. Может, чтобы школьники при изучении ошибок не делали.Была такая методика: только грамотное написание. Пушкина только побоялись поправить с его "он ещё в постеле"." (С)

Мир никогда не будет прежним...



Это сообщение отредактировал RыыBack - 29.04.2019 - 07:41

Войну и мир читать невозможно в школьном возрасте из-за больших вкраплений французских слов,тяжело

На самом деле программа действительно безнадежно устарела и нужно в нее включать уже более современные произведения.

Смысл школоте читать книги, в которых они далеко не каждое слово понимают?

Удалить нахуй этого гавноиуду «Один день Ивана Денисовича» Солженицына как класс. Я своему сыну запретил это гавно изучать, заявление писал, чтобы от этого гавна его освободили.

Остальные писатели великие и должны быть !

Это сообщение отредактировал zbugz - 29.04.2019 - 07:47

Ничего из этого так и не прочитал в детстве. "Идиота" прочёл лишь под 40.
Зато прочёл всех зарубежных фантастов, книги про индейцев, Марка Твена.
Всему свое время, а этим книгам не место в школе. Просто потому, что они написаны не для детей.
Анна Каренина, к примеру. Каким боком она к детям?

Размещено через приложение ЯПлакалъ

В то время очень много всяческих книжек читал. Но все эти войны и миры и прочие мётрвые души, да всё что перечислено здесь не читал в школе, потому что было для меня "хуета какая-то мутная", помню что сочинения какие-то писал по ним, как у меня четвёрки пятёрки были по литературе ума сейчас не вспомню, ну и после читать это всё желания не возникло.
Но то что я сейчас читаю тоже не представляю зачем в школе изучать. Наверное всё же надо что-то подобное что тут перечислено изучать. Действительно, а что в замен?

Грибоедова Александр Сергеича не тронули, Чехова Антон Палыча пожалели. Не всё так плохо со школотой пока что. Что касается Со(лже)ницына, то ему не место на школьной полке. Достоевский вообще на любителя, а "Войну и мир" Толстого я заменил бы на его же "Севастопольские рассказы".

Размещено через приложение ЯПлакалъ