Не всё так однозначно...

У нормальных родителей могут быть дети долбоебы.
А вот у долбоебов уже дети врядли нормальные получатся.
А если ты потомственный долбоеб, то в некоторых темах начинаешь спорить про антибиотики. Сейчас они везде. Их добавляют в корм птице, скоту и людям.
Если раньше 125 антибиотиком лечили триппер, то сейчас 500 не вылечит даже насморк.

По коридору ВУЗа идет профессор. Навстречу студент:
- Здравствуйте, профессор. Можно вас спросить?
- Конечно, спрашивайте, молодой человек.
- Скажите, профессор, вы когда спать ложитесь, бороду на одеяло или под
одеяло кладете?
После некоторой паузы:
- Да, знаете, как-то не задумывался.
- Ну, извините, пожалуйста.
Разошлись.
Через неделю зеленый профессор с кругами под глазами встречает в
коридоре того же студента и хватает за грудки:
- Ну ты и сволочь! Неделю уже спать не могу - и так неудобно, и так
неудобно!

Размещено через приложение ЯПлакалъ

А есть инфа по церквям и храмам для сравнения?

Размещено через приложение ЯПлакалъ

И это ещё АРМЯНИН!

Которые ЕЩЁ христиане, а НЕ муслюмы.

НАШИ люди НЕ понимают КАКОЙ уровень ненависти имеют к нам муслюмы!

Это ПОКА их не стало критическое количество, как только станет- нас начнут резать, как это делали они в своих республиках РАНЕЕ.

Это же очевидно- чтобы нормальные дети НЕ могли учится, потому что всё время занято НЕ нормальными учениками.

зы. Сами через это прошли.
Когда мальчик посреди урока может вскочить на парту и начать кричать и кривляться, на переменах задирать девочкам юбки и просить показать писю...

1- 2 класс!

В моем первом классе, который был в 73 году, только одна девочка была отправлена в спецшколу. Она просто совсем выпадала из того социума. Там даже не неуспеваемость была, а просто непонимание происходящего. Тупая. Из 38 человек, емнип. Из параллельного - никого. Оставлены все, кто учился просто плохо.
И в более поздних начальных классах редко когда 1 ученик в год отсеивался. Чаще вообще ни кто.
А вот когда училась дочь, из трех классов менее 30 человек каждый, отсеивали по нескольку. В итоге к окончанию начальной школы составлялся класс ЗПР. Правда туда еще из соседних школ добавляли.
Сейчас сталкиваюсь с некоторыми из тех ЗПР, им за 30 и к 40 - нормальные люди. Просто родителям на их учебу было насрать. Ни кто не мог в них какое то желание пробудить к учебе и понимание "а зачем это". У кого-то маленький магазинчик. Кто-то по найму работает. Своих детей в ту же школу водят. Техникумы позаканчивали и даже вышку получили. Так уж получилось, что подруга юности у них классухой была. Так она так и говорила - в основном упущено начальное образование. Трудно учить фундаментально тех, кто с трудом освоил арифметику и читает по слогам. Кто в 4-5 классе догнал чтение и математику - нормальные люди. Совсем отбросов по жизни - нет.

Я к чему. Несмотря на то, что они числились в классе ЗПР, они закончили обычную среднюю школу. И у них обычный аттестат. 90% ушли после 9 класса, остальные заканчивали 11.
отчислили бы в спецшколу - дальше дорога закрыта.
И это было до всех приказов минобра.
Когда старый директор такое организовал - его долго критиковали. Но и новая директриса, ломая систему старого директора - оставила такой класс.

Так что читаю старпост и понимаю, что училка привыкла учить "хороших", а надо учить всех.

Знакомая всю жизнь проработала в начальной школе в районе центрального рынка. Всегда хватало нерусских в классе. Чисто географически они тот район всегда населяли. Если это не 3-5 человек одной нации, а 3-7 разных национальностей - вполне справлялась. И говорила, что если я могу научить человека русскому языку, который дома по русски не говорит - уж русского я всегда научу. Не зря ей заслуженного учителя дали.

Кстати подтвердила мои наблюдения. Кто из нерусских учил русский в своей национальной школе в 70е-80е и начале 90х - пишут зачастую безграмотно. Путают мужской и женский род, склонения и окончания. Но имеют, в подавляющем большинстве, очень аккуратный почерк. Буковка к буковке.

А вот молодое поколение - 50/50. Даже не из ближнего зарубежья, а из российскх национальных автономий. Некоторые родители учились писать с детьми. И детей своих активно принуждали. И их дети учились лучше некоторых русских. Похоже пиздюлины помогали родительские. Ибо родители столкнулись с тем, что работая на том же рынке или магазинчике ты или платишь за все или умеешь читать и писать. И платишь много меньше крохоборам из контролирующих органов.

Это сообщение отредактировал зудука - 3.03.2024 - 12:03

Вирусы мутируют из за антибиотиков, мнение педиатра.
Можно расходиться

Размещено через приложение ЯПлакалъ

После ухода с лётной работы, поступил на второе высшее образование.
По выпуску, предложили вести ряд занятий в «alma mater». Буквально считанные пары в неделю.
Потом, предложили читать лекции и вести практические занятия в техникуме и колледже.

Проработал "преподом" более полутора десятков лет. Через каждый учебный год, регулярные курсы повышения квалификации и обучение на дополнительных курсах для преподавателей.

В начале завязал с ВУзом. Потому что отчислить дебила весьма проблематично. Особенно "платника". Начальство не даёт. А "краснеть" потом за своих выпускников не хочется. Не более 1/3 студентов кто хочет и может учиться в ВУЗе. Примерно столько же "болото". Оставшихся надо гнать поганой метлой.

Про техникум и колледж скажу, что там ещё хуже ситуация. В группе максимум 3 (три) человека, кто хочет и может учиться. Болото примерно 1/3. Остальные ДЕБИЛЫ!!!!!! Именно так. Лопату/веник в зубы и на работу.
Количество "бумаг" зашкаливает. Учащиеся уже начинают мешать учебному процессу, т.е. написанию планов/отчётов/программ.
Некоторое время назад, терпение окончательно лопнуло. Уволился. Что в начале моей педагогической карьеры можно было объяснить среднему учащемуся за один урок, то в конце чтобы такой же "средний" на тот момент учащийся, получил хоть общее представление о теме, надо было весь учебный день объяснять. Или "забить" на то, что для них это осталось таким же "тёмным лесом". Может быть, где-то, в "элитных" школах/гимназиях, и есть "светлые эльфы", но в обычных, средних учебных заведениях сейчас "мрак".

Учащихся, у которых отец живёт в семье, несколько человек на группу. Мат-это разговорный язык, на котором учащиеся разговаривают не только между собой, но и с родителями. Сложить два числа без "телефона" проблема. Запомнить текст, размером больше, чем пара четверостиший проблема. Конспекты -это .......(только мат). Медицинские карты учащихся- это сплошной диагноз. Здоровых, хотя бы относительно, исчезающе мало. Работать руками, глядя на мучения мастеров производственного обучения, не умеют от слова вообще. Короче, все усилия преподавательского состава сосредоточены на том, что бы те, один, два, три учащихся в группе, кто хочет и может учиться, получили максимально возможное.

Из положительного/хорошего. На региональном конкурсе профессионального мастерства "WorldSkills" наши учащиеся были в числе призёров. Но это фактически "штучный" товар!!!!

"Преподы" работают минимум на две ставки. Все возрастные, молодежь выдерживает буквально несколько дней и пишет заявление на увольнение.

Уровень реального образования за это время рухнул "ниже плинтуса". Делать что-то надо, но с кем?

Старые преподаватели ушли в "вечный полёт". Преподаватели предпенсионного и пенсионного возраста дорабатывают, кто сколько протянет. Но у них уже нет не сил не здоровья бороться с "ветряными мельницами". А преподаватели, более молодые, сами не слишком далеко ушли от своих нынешних учащихся. Потому-что за ту зарплату и с теми требованиями далеко не всякий согласен работать.

Да, есть ещё категория преподавателей, особенно в ВУЗе, которые работают ради собственного удовольствия и для подбора кандидатов в сотрудники своего личного бизнеса, но таких исчезающе мало. В техникуме/колледже есть категория директоров/владельцев бизнеса, которые интересуются и приглашают на практику учащихся. Которые стараются за счёт "гос. бюджета" получить "готовых" молодых сотрудников в свою организацию. Но это тоже считанные случаи.

Моё мнение, что нашему образованию пришёл 3,14ц!!!!! ИМХО!!! И дальше будет только хуже. Строительство и оборудование новых школ/колледжей/техникумов/ВУЗов не спасёт. Кто будет преподавать в них?????? Откуда брать грамотных, толковых, умных преподавателей? Общаясь, на профориентации, со школьными учителями понимаешь, что перспектив нет. Дальше только хуже. Молодые учителя. придя в школу первого сентября, в абсолютном большинстве не дорабатывают и до конца учебного года.

p.s. Это моё личное мнение, основанное на личном опыте работы в образовании.
p.p.s. И таки да, учащиеся из самой средней Азии и Кавказа, имеющие проблемы с языком и средневековый менталитет, создают огромную проблему преподавательскому составу.

Зря она так про детей. Новое поколение всегда другое, такова эволюция.
Другое дело беда образования: учителей не уважают, бюрократическая нагрузка, "услуга" а не "обучение" - вот гибель будущего.
И больных на голову в общих школах быть не должно, они мешают. Равноправие не равно справедливости.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Может, потому что насморк и не должен лечиться антибиотиками

Размещено через приложение ЯПлакалъ

на западе всех ебобо антидепрессантами кормят и нормально получается -но у нас же свой путь мы наркотой детей не травим. Власти ждут пока они подрастут и водярой их спаивать пытаются, бюджет же сам себя не наполнит, а алкаши долго не живут постоянно новые нужны.

Это сообщение отредактировал pipik - 3.03.2024 - 11:40

Согласна полностью. Особенно с тем, что детей с психическими/неврологическими заболеваниями, которые ярко проявляются, отправляют в обычную школу. По факту из-за одного такого неадекватна страдает весь класс.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Я учился в обычной советской школе, в рабочем районе. Полкласса было ЗПРов из семей алкоголиков. Так что, ничего не изменилось.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Среди таких проще конкурировать

Чего удивляться?

30 лет к этому шли.

Дети тупеют, взрослые тупеют. Мир катится в сраную клоаку

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Будучи безработным напросился на учебу от службы занятости на категорию "С". В итоге учили нас одном не самом плохом ПТУ нашего города. Более того. При тогдашней волне обрушения ПТУ (2008-9) это было оставлено. При наборе план они закрывали буквально за несколько дней. Учили хорошо. В поступающих копались, кому то и отказывали (!), особенно после 9 класса с очень низкими оценками. Просто после написания учеником собственноручно заявления без единой заглавной буквы и знаков препинания.
Встретил там знакомую, которая работала начальником бюро на производстве и ушла по специальности мастером ПО и преподавателем в училище (сварка). И тогда преподаватели жаловались. И тогда были студенты, кто на вопрос: "а почему ты пришел в наше училище" отвечали - "мать заставила". Такой же ответ на вопрос о выборе специальности.

Апофеоз - три дня до защиты (или как там у них выпускной экзамен назывался). Надо сдать какую-никакую пояснительную записку и три чертежа. Один - копия с заводского со сварным узлом, один - копия с заводского, сварочное приспособление и один лист с технологическими эскизами. Про ГОСТы чертежные не спрашивают. Главное - картинка. Не смог. Дали ему толчок в сторону человека, который чертит за деньги. Мама дала денег, пять тысяч. На тот момент - больше чем одна минимальная зарплата. Проиграл в карты и в автоматах. Вскрылось за три дня до последнего дня защиты. Мама их двоих пиздюков тянет одна. На производстве и еще убирает в магазине после работы.
На вопрос "а дальше куда пойдешь", пожал плечами и ответил "мне скоро в армию". Почти через год, весной. Работать не собирался. Мама на что, прокормит.

Это сообщение отредактировал зудука - 3.03.2024 - 12:11

Ваша знакомая педиатр - неуч, ибо вирусы не лечатся антибиотиками

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Раньше как было: пришел со школы, выполнил домашку, пошел гулять, либо в секцию какую-нибудь, не было такого, чтобы дома сидели и уткнулись в смартфоны и компьютеры (их попросту не было). Да, понятно, что сейчас за информацией никуда бегать не надо, есть все произведения, учебники, даже иностранный язык можно самостоятельно изучать по видеоурокам.

Это сообщение отредактировал mikha877 - 3.03.2024 - 11:56

Потому что бабы рожают поздно, от этого и больные дети. Рожать надо начиная с 16 лет и не позже 24.

80% современных мамаш лечат и себя и детей сразу антибиотиками - так быстрей и надежней, считают они. Любые сопли или покашливание сразу давай таблетки.

Моему ребёнку за последний год каких только диагнозов не поставили. Начиная с ЗПР, умственной отсталостью, аутизмом и кончая Алалией. Таке ощущение, что доктора сами нихрена не знают. Нервопотолог до 6 лет никаких нарушений не видел кроме ЗРР. Коррекционной школы с речевыми нарушениями в НиНо нет! Есть только для слепых и умственно отсталых! Пацан умный, проблема только с речью. 3 года сада логопедического- результат минимум. Полгода платного логопеда и пошли подвижки. Она и определила тонус языка, тонус щеки. Остальные ничего не видят. Медицина у нас скатилась на самое дно, хоть платная, хоть бесплатная. Специалистов нет. Родители таких детей остаются со своими проблемами один на один.
Мы не наркоманы, у обоих высшее образование. У старшего было СДВГ, у младшего Алалию определи. Проблема связана скорее с асфиксией плода.
Есть дочка от первого брака - проблем не было.
На пмпк назначили школу для детей с незначительной умственной отсталостью по 1 варианту.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Я вас дважды расстрою-витусы не болеют,чтобы их лечить.А вот последствия и осложнения после вирусных заболеваний приходится лечить антибиотиками.
Я смотрю десант вирусологов на подходе,уроки прогуливает.

Это сообщение отредактировал kashpot - 3.03.2024 - 12:07

подписываюсь под каждым словом. пришли дети поколения 90х. в основном надо сначала лечить самих родителей. дебилы дебилами

В общем педагогика это не её призвание, не умеет она класс держать под контролем и в оправдание своего неумения начинает раздавать психиатрические диагнозы каждому второму.

Я конечно в Германии живу, но вирусы у нас такие же как и на остальных участках планеты, а вот неуправляемых детей я здесь не вижу.
Посмотреть есть где, у меня их трое и по рассказам детей никаких неадекватные случаев, которые были бы неразрешимы просто нет.