"Взлетит не взлетит". Создание мема о самолете и транспортере

В том то и дело, что транспортер не удержит самолет. Никак. Вообще. Это невозможно. Единственное, колеса самолета будут крутится быстрее, чем обычно.

Но самолет разгонится и взлетит.

Это сообщение отредактировал Max04 - 23.12.2019 - 21:57

Ну я так понимаю, ты закон Бернули уже во втором классе школе опровергнул....
Что тебе надо, чтобы я опровергал, чудик?)

Абстрактное мышление, противоречащее физике, теормеху и здравому смыслу, это шизофрения. Какой конструктивный диалог возможен с шизофреником?

Ну так это нарушит условия опыта тогда. Вопрос то не в этом.

Какие условия нарушит?

То что я тебе дал. Хули ты съезжаешь то? Сам просил.

Да ну?
Я участвовал в этом сраче на авиационных форумах когда вы еще,скорее всего, под стол пешком ходили,извините.
Первая мысль моя тогда была-"конечно не взлетит"-потому что это шаблонная и первая мысль что приходит человеку в голову,
потому что все внимание приковано к колесам и сразу думаешь,что самолет на ленте-это то же самое что бегун на дорожке.
А это нет.

Мне правда,хватило часа размышлений и простого эксперимента дома с машинкой на веревочке и листиком бумаги под ее колесами,чтоб сообразить,
что я не прав.
К сожалению-упорным незвлетунам это оказалось категорически недоступно.
Самое смешное,что эта задача не на знание законов физики и аэродинамики.
Она-просто на сообразительность,воображение и нешаблонность мышления.И все.

Вместо того,чтобы брызгать слюной просто проведите упомянутый эксперимент дома-с машинкой на веревочке и листком бумаги под ее колесами.
Это быстро,просто и все расставит по своим местам.
Или вы просто любите сраться?

Это сообщение отредактировал DSense - 23.12.2019 - 22:01

Я не знаю, НА КАКУЮ задачку Вы ссылаетесь, но в первом пруфе сабжа про неподвижность самолёта ВООБЩЕ НИ СЛОВА!

Самолёт (реактивный или винтовой) стоит на взлётной полосе с подвижным покрытием (типа транспортёра). Покрытие может двигаться против направления взлёта самолёта, то есть ему навстречу. Оно имеет систему управления, которая отслеживает и подстраивает скорость движения полотна таким образом, чтобы скорость вращения колёс самолёта была равна скорости движения полотна. Вопрос: А сможет ли самолёт разбежаться по этому полотну и взлететь?

Вы МОЖЕТЕ притвести условие ВАШЕЙ задачи?
(не совсем прям Вашей... ту, на которую ссылаетесь)

ща блять мы решим вам эту задачу с полным соблюдением условий:
берем сушку 33, ставим на транспортер. зажимаем сушкины тормоза наглухо и даем форсажную тягу.
эта сука млщная, тормоза ее не удержат. она разгонится юзом и взлетит. так как колеса не вращаются, транспортер не движется. условия выполнены нах! как он будет садиться нас уже ниибет.

Почти все задачи ставятся с допущениями.
Если у взлетунов очко от такой ленты ну прям вот совсем пылает, то представьте, что лента не мгновенно уравнивает скорость, а способна скорость колес выравнивать с собой, преодолевать ее, чтобы самолет откатывался лентой назад, и в итоге всегда колебался в некой дельте от начальной позиции. Стремление этой дельты к нулю - исходная задача.
Но для имеющих проблемы с абстракцией - загоним самолет в 5 метров от начальной точки, пусть там болтается.
Теперь самолет не на месте, теперь он гуляет в небольшой окрестности, и скорости колес иногда немного отличаются от скорости ленты.
Теперь не взлетит?
А если уменьшим окрестность до метра?
До сантиметра?
Так и не взлетает?
А в пределе к нулю, в получении фантастической ленты, что, взлетит? За счет чего, если возможности для подъемной силы при уменьшении окрестности лишь уменьшаются

Это сообщение отредактировал Юзерочичичек - 23.12.2019 - 22:10

Так у меня то самолет взлетает спокойно, как раз потому что не может на месте остаться. Это не я утверждаю о неподвижности самолета, а это туловище. А я задаю вопрос, исходя из условия, на котором оно настаивает.

Взлетит в любом случае. Лента его не удержит. Никак.

Я им это за два дня несколько раз предлагал. Не работает. В их мозгах это не является конструктивом, на который надо обращать внимание.

АСергеич

Ага, спасибо!
Сегодня по сути рекомендованного Вами текста не отвечу, давайте отложим на завтра, например. Сейчас занимаюсь другими текстами, не имеющими прямого отношения к рассматриваемой задаче.

Йопть, ага.
Я то тягач к самолету цепляю, то винт раскручиваю - все для Вас, чтобы Вы поняли, как оно на самом деле. Где уж мне майоров Ваших читать? ))
Давайте на завтра перенесем, если не возражаете.

Я готов, что вы предлагаете сделать с машинкой, бумажкой, и так далее? Как мне понять, что вы правы, а я - нет?

Если в сабжевой задаче самолёт (с "приводом" на тягу винта) заменить на танк/автомобиль (с приводом мотора через трансмиссию на мосты/колёса/гусеницы) - то Ваш пример/аргумент разумен.
То, что в условии задачи ИМЕННО самолёт - пример некорректен, либо к верхнему танку тросом цепляем ЕЩЁ ОДИН ТАНК, НЕ СВЯЗАННЫй с "подвижным полотном" нижнего танка.
И этот ВНЕШНИЙ ВЕКТОР тяги СДВИНЕТ верхний объект изначального условия.
КАК БЫ СИЛЬНО не усирался нижний танк - он не сможет сделать неподвижность верхнего танка.
и КАК ТОЛЬКО верхний танк начинает движение, с этого момента НАРУШАЕТСЯ УСЛОВИЕ соответствие скоростей (гусениц нижнего танка с гусеницами верхнего танка), поэтому и начинается движение верхнего объекта (а это НЕ ПРОТИВОРЕЧИТ условию задачи)

Предлагалось в этой теме бессчисленное множество раз.Сейчас процитирую самого себя:

1.Возьмите детскую машинку.Привяжите спереди веревочку.Это будет самолет.Веревочка-двигатель.
2.Другой конец ее дайте в руки ребенку/жене/другу.
3.Подложите под машинку лист бумаги,ткани или еще чего-это будет конвейер.
4.Попросите человека тянуть машинку за веревочку вперед-это тяга двигателя самолета.
5.Сами в это время тяните конвейер назад.

Убедитесь что с какой бы скоростью вы не тянули бумажку назад-машинка относительно комнаты проедет ровно столько,насколько
ее протянет человек за веревочку,безотносительно к тому как быстро вы тянули бумажку назад-ваша бумажка никак
машинку не задержит.
Потому что это,мать ее,две независимые системы!

Скорость вращения колес самолета и скорость транспортера никак, вот абсолютно никак не влияют на скорость самолета относительно земли. Вот хоть со скоростью света будут крутится
Потому что самолет движет тяга двигателей по воздуху. Колеса просто поддерживают самолет на земле, пока он не взлетел.

Вы понимаете, что в каждый момент этого действия скорость колеса машинки в точке соприкосновения с листом равна скорости листа относительно пола плюс скорости самой машины относительно пола?
Если считаете, что это не так, то напишите, как будут соотносится эти три скорости.
Если понимаете, что мое замечание верно, то расскажите, чему выходит равной скорость машинки относительно пола, если у нас по условиям задачи листок относительно пола движется со скоростью колеса

Это сообщение отредактировал Юзерочичичек - 23.12.2019 - 22:21

Не возражаю.
Тягач цепляли и винт раскручивали Вы по своей инициативе.)Мне они не нужны были,достаточно только прочитать уже знаменитого майора.
Вот теперь можно бахнуть,как-никак праздник,105 лет моей Авиации.)

Только эта,не напридумывайте там чего-нибудь такого,непристойного и только взлетунопереваримого.Отталкивайтесь от текста.)

Это сообщение отредактировал АСергеич - 23.12.2019 - 22:25

АСергеич

Поздравляю с Днём дальней авиации!

Абсолютно верные примеры.
И колесо будет крутиться, и танковые гусеницы, а танки будут неподвижны.

Всё верно.

Дак что ж вас останавливает в изначальной задаче, не пойму?

В этом и есть непонимание задачи! Не будет никакой дельты! Самолет при запущенном движке начнет прямолинейное движение, что будет делать лента после этого - уже никакого значения не имеет.
По другому - если ленту не включать пока самолет не наберет обороты достаточные для того что бы он начал катиться относительно воздуха, скажем со скоростью 5 км/ч (хоть 0,1 не столь важно - просто пример) и только после этого запустим ленту (причем ленту с любой скоростью, 5, 10, 15, 50.. вообще не важно) - самолет продолжит катиться со скоростью 5 км/ч относительно воздуха!

А вообще, в теме был хоть один взлетун, который в своем способе взлета учитывал главное условие задачи, ее суть и причину обсуждения, начиная с первоисточника (компенсирующую ленту, равенство скоростей колес и ленты)
?
Или мож домашние эксперииментаторы дергали машинку по листку так, что это условие соблюдалось?
ЗЫ: почему условие назвал главным - а без этого условия остается лишь "взлетают ли самолеты"

Правильно. Ну его нахуй, здравый смысл. Даешь абстрактное мышление абсурд и невозможные в этой вселенной условия задач, при которых скорость колес машинки и бумаги равна, а машинку тянут за веревку и она едет!
Не мучайся, просто смирись с тем что физика выше твоего понимания.