Письмо одной мамы одной учительнице

учительница долго училась ПРОФЕССИОНАЛЬНО учить детей английскому языку - это ее задача научить, а не родителей, она за это деньги получает от государства и с налогов этих самых родителей

Я так понимаю,русскому,немцу,испанцу..этот язык-каша труден для воспроизведения.

Я,кажется, внятно все написала, не?

Проволоку сворачиваешь интегралом и достаёшь. Интегралы таки нужны!

Я не понимаю почему все сейчас стали "дрочить" на английский?,я понимаю там программирование,но это же совсем другое..,пестни попеть?..тут он красив,особенно в роке.

Из-за глобализации экономики. То есть зачастую фирма в одной части света делает что-то на заказ для заказчика с другой части света. А английский - язык международного общения. Вся документация будет на английском.

Экие вы наивные,за эту сраную зарплату получаете то что и должны получить,и не надо тут про не нравится -уходи в бизнес.

Я про письменный говорил,его уважаю,а кашу в роте многих англичан нет.

Логично. Тогда и нечего доебываться до детей и их родителей. На 3 научили и все свободны.

Конечно, нарушены, и для того, чтобы утверждать это, мне нет необходимости кого-то читать - я это знаю на практике, как учитель английского со стажем. Но нарушены они вовсе не там, где вы ищете, вот в чем фокус. В нашей современной школе, в которой за образец взяты методики, рекомендуемые с Запада (пусть простят меня организаторы ЯПа), нарушены основы дидактики (науки об обучении) по всем предметам. Оттого и результаты такие плачевные.

Теперь об английском конкретно. После Перестройки методика по обучению английскому языку стала опираться на английскую лингвистическую школу. Но ни в Британии, ни в США нет эффективных разработок для изучения английского как иностранного. Там приветствуется исключительно "прямой метод", который предусматривает погружение в язык в той или иной степени - и все.
Школа, где бы на ни находилась, по мнению этих теоретиков, обязана обеспечить максимальное погружение ребенка (детишек) в англоязычную среду, а там кому из них как повезет - есть способности к запоминанию на слух (достаточно редко встречающиеся, кстати) - он будет "на коне", а на остальных - наплевать, это проблемы их и их родителей.

Я в данном случае говорю вам то, что точно знаю - изучала вопрос по необходимости, но абсолютно все начинания британских лингвистов по сотрудничеству с желающими создавать с ними учебники носили именно такой характер - без привлечения местного языка. Вариантов за прошедшие с тех пор 30 лет в нашей стране только через среднюю школу проводилось до десятка, но все они провалились, то есть ни один комплект пособий не смог обеспечить даже половину заявленных результатов. То есть без репетиторов (папы, мамы, бабушки) ребенку было гарантировано отставание в предмете.

Это сообщение отредактировал ЯКассандра - 18.12.2018 - 12:58

Может я конечно чего то не понимаю... а вы когда слушаете аудиокниги на английском не переводите в голове на родной вам язык?? Думаю что переводите так чем ваш перевод отличается от перевода профи??
По факту преподавание ин.языка в школе это полный изврат и упор делается на занятия с родителями, а родители не знают английского или немецкого или испанского и т.д. Выход в найме репетитора? Не у всех есть деньги... Дети срывают уроки? В начальной школе есть подготовленные дети которые занимаются языком чуть ли не с 3 лет... их на класс 2-3 человека... а другие просто не понимают что вообще происходит и им не интересно...а когда детям не интересно что они делают? Правильно...развлекаются как умеют и срывают уроки.

Я эту маму понимаю. Ситуация похожа. Ребенок единственный во всем классе по всем предметам имеет 5, учиться самостоятельно. Английский первый год ведет дама, вышедшая из декрета и имеющая образование "Русский язык.Культорология". Деления на подгруппы нет, уроки через раз не ведутся. Методики ноль. Я сама педагог-математик, знаю о чем говорю. Она с сентября несколько раз пыталась уволиться.. Весь класс на репетиторах, похоже кроме нас. Но это бред со второго класса нанимать репетиторов... И каждый урок эта горе-учитель у доски опрашивает мою дочь и делает записи в дневнике "НЕ выучила! Не готова" и тп. Честно достала...Видимо не дает покоя статус отличницы дочери. Пыталась заниматься с ней сама, но она теперь просто ненавидит английский язык. Что делать не знаю? Жаловаться в Департамент образования или проще забить, как автор письма?

Не очень. Вы почему то сравнили 40 минут урока и жизнь в языковой среде. Это минимум не корректно.

Ну,да..,кому надо освоит и кашу..

Попробуйте перевести в другой класс.
Кстати, если нет деления на подгруппы, может просто нету другого учителя? Печально это все, но закономерно.

"Мама-пантера" - полная дура.
У моей жены-учительницы в начальном классе 27 человек - совершенно разных по интеллекту, развитию и воспитанию. А по современной программе обучения (совершенно идиотской, на мой взгляд как родителя) - каждый день новая тема.
Как можно за 45 минут:
- опросить учеников по старой (вчерашней) теме,
- разъяснить тем, у кого есть вопросы и кто не понял,
- закрепить пройденный материал (кратко повторить),
- изучить новую тему?
При этом надо проверить домашнее задание, задать новое и без конца утихомиривать всяких отморозков - безбашенных" с синдромом гиперактивности" и модной нынче вседозволенности дома ("не ругать ребёнка до 5 лет совершенно!").
Сами прикиньте, сколько времени занимает у второклассника записать домашнее задание!!! Просто переписать с доски номер упражнения! - сядьте перед своим ребёнком и засеките по секундомеру! А теперь умножьте на 27 человек - среди которых есть самые натуральные дебилы из семей алкоголиков!
А теперь ещё и в каждом классе - появились дети среднеазиатских гастарбайтеров из бывших "братских республик"! Которые с трудом говорят по-русски! Как их учить?!
Заодно, почти все детишки не выпускают из рук мобильники, снимают на уроках фильмы и смотрят Инет - и хер ты что им запретишь или отберёшь!
У учеников - куча прав и охуевшие родители (которые сами выросли на улице в 90-2000-е годы), а у моей жены - только обязанности!

Жду, не дождусь, когда моя жена уйдёт на пенсию! (2 года осталось). Пусть таких охреневших детишек учат учителя-гастарбайтеры из Средней Азии.
Зайдите в школу и посмотрите, какие именно учителя в ваших школах. Когда уйдут последние учителя "советского поколения" - вы вообще охуеете! Тут даже на ЯПе - половина на родном русском языке общаться не в состоянии. Зато в комментах защищают учительниц начальных классов, подрабатывающих проституцией и съёмками в порнофильмах.

Моя жена уходит в школу в 8ч. утра, приходит в 20ч. вечера, и до 24-х - проверяет тетради, пишет планы, составляет конспекты. До дому ничего не делает - ей некогда; квартира - помойка.
Кстати: в нашей школе 100% учителей - женщины, и большинство учительниц - разведёные.

Мутное письмо.

1. Ребёнку не даётся английский, ввиду этого учитель, по словам копипасты, критикует родителей. Угу, родители недостаточно усидчивы.

Странный учитель. Или "пантера" ерунду вещает.

2. Мама "знает английский в совершенстве", а английским с ребёнком 2 раза в неделю английским занимается только папа.

"Пантера" жжет не по-детски. Ах да..., а виноват в этом учитель.

В том и дело другого нет учителя и никто не ищет. Хотя живем в большом областном центре. Учитель началки наш очень сильный, специально попадали к ней. Её и саму ситуация с английским выводит из себя...
Я честно пыталась заниматься два месяца, но только измучила себя и ребенка. Причем учим, что записано на дом в элек.дневнике, а спрашивает на уроке другое. И снова пишет в бумажном "Не готова"...

Мне вообще не понятна "озабоченность" родителей этим предметом..,физика,пох,математика,пох

Согласна, но речь конкретно о том, что учитель воспитывал маму при ребенке, и это неправильно, как неправильно обсуждать учителя дома при ребенке, потому что родители дома, а учитель в школе должны быть авторитетами для ребенка, каждый со своей стороны. И для того, чтобы стать учителем, человек учится достаточно много лет, и в том числе методам, как преподносить информацию. А родители не все педагоги и психологи. В данном письме мама переложила именно учебный процесс на плечи учителя, а не воспитание в целом. Здесь очень тонкая грань, повторюсь, если опустить то, что мама РСП, выше уже диагноз поставили, что мама занята налаживанием личной жизни, учитель не имеет права ПРИ РЕБЕНКЕ воспитывать маму, как мама не имеет права ПРИ РЕБЕНКЕ обсуждать учителя. Кажется что письмо скорее именно об этом.

Я не сравнила . А указала погружение в языковую среду как наиболее быстрый и по- настоящему эффективный способ изучения языка

А то, что эти 40 минут в неделю бесполезны , оно и так понятно. Ну и зачем нервы трепать ребенку и родителям ?

То, что двоечники добиваются по жизни большего, чем отличники - типичный пример "ошибки выжившего".

Прыть учителя в данном случае неуместна и непонятна. Родителей и ребенка устраивает оценка 3. Чего учительница из штанов выпрыгивает ?

Судя по рассказу, мамаша редкостное ебанько, но в этом видимо тоже виновата школа

Хочет видимо значимость своего предмета показать,а может и хуже,навязать язык как второй обязательный..,но это уже политика.