Опять про школу

крепитесь! у вас еще много открытий чУдных! мы в 11 весь ад в виде окружающего мира и трудов позади.но у каждого свой ад и наш ад -это егэ .и он нас ждет

А хули тут скулить то. Надо организовываться и менять страну, и гнать нахуй дармоедов из министерства образования

Вот так?

Сын учится в пятом классе. Школа 2100. За все это время в школе, ни разу не видела задания, которое бы он не мог сделать самостоятельно. Исключение - дебильные презентации со второго класса. Тупость какая-то. И да, учителя по английскому в третьем классе менялись часто - траблы у нас с языком теперь. Наоборот - по математике я бы усложняла уже задания. В четвертом классе чутка дробей порешали и с тех пор - всё, не занимаются ими, опять какие примеры решают из третьего класса.

кошмар... кошмар...
у нас средний в пятом классе. За первую четверть подходил два раза. Первый раз с математикой, получил объяснение, отчалил. Второй раз с каким-то докладом, получил подсказку, как без поисков флэшки переправить файл с компа на ноут, подключенный к принтеру. Школа английская, два языка.
Правда, по биологии получил трояк. Ну фигли, до следующих четвертных без компа, и уверена - этого не повторится.
У вас, наверное, первый ребенок и вы думаете, что от его оценки по истории зависит его дальнейшая судьба? или секса не очень то и хотелось, а тут и отмазка есть? :)

Сын в 3 классе. Самая обычная школа. Класс маленький, 15 человек.Какая программа-не знаю, но ,видимо, наша учительница не стала сильно заморачиваться...Дополнительные уроки по Петерсону есть. Но их посещают ученики посильнее. Мой ребенок туда не ходит вообще. Уроки делает сам. Ему делаю только английский. Вот это головная боль. В ин-яз сынок не силен, от слова вообще, но я и не заставляю. Поэтому те задания что дома, те 5. Те, что в классе, то 2. Зачем,вообще, нужен ин-яз со 2 класса, если дети и по русски толком не говорят?

Вообще, наслушавшись и насмотревшись, уже решила, что дотянем лет до 15, а потом в вечернюю школу пойдет. Там проще . Оттуда в училище какое-нибудь. Академиков не надо нам. Хочется чтобы получил профессию, настоящую, мужскую, чтобы руками что то мог делать.

Весьма трогательно. Я так в универе сдал дифзачёт по матише - попалась задача, у которой было три разных решения. Решал я, препод и лаборант тремя разными методами и все получили разные результаты. Препод заебалась и поставила зачёт.

только массовые расстрелы в министерстве образования спасут образование!!
пысы-дочь в 5 классе...волосы иногда на голове шевелятся от программ, заданий и прочего....сын в 2016 пойдет в 1 класс...

я тоже училке своего ребенка задавал такой вопрос что типа вы там не подохуели с такими заданиями???? мне ответили что бы вы то бишь родители с детьми больше времени проводили!!! я когда это услышал уебать ей захотелось!!! даже плечо уже пошло)))) я ей блять лбьясняю сквозь зубы что в 6.00 я уже на ногах и домой приезжаю в 21.00 это если пробок нет!!!!ГДЕ ВЗЯТЬ ВРЕМЯ КАРЛ??????

видимо, у ТС в посте про программу 2100. Знаете, что традиционная программа "Школа России" считается программой для детей с ЗПР? Собственно, для тупых недалеких детей. Но почему-то кажется по тексту, что ребенок учится не в простой школе, а учителя просто поставили перед фактом о программе (а ей куда деваться? Ее проверяют).
Открою секрет: обычные школы обязаны придерживаться утвержденной программы. Лицеи и гимназии в целом тоже. Некоторые из последних идут еще дальше, вводя дополнительные предметы и прогрессивную программу. Некоторые лицеи и гимназии (это обычно небольшие, где классов не так много), просто пишут отчеты, а преподают по другим учебникам и по своим программам. Кстати, имея возможность изменения устава, могут вносить изменения и в программу, однако обязательная так и должна быть, как в обычных школах.
А еще такой дебилизм: учились по одним учебникам, хоп - на след год утверждают другие учебники, которые не являются продолжением программы предыдущих. Система там другая, подача материала, последовательность подачи ругая. У нас так в этом году с английским было, родители возмущались (тут я не сильна, т.к. ребенок ходит на дополнительный английский).
Что сказать... если ребенок не способен к самообучению, если нет факультативов, которые идут во второй половине дня, если нет репетиторов, то сдать ГИА, ЕГЭ н хороший балл. При чем репетиторы уже не дают программу, а просто натаскивают на ответы. Единицы, кто работает по-другому. Это я уже много вперед забежала - там-то ребенок еще в началке. Разговаривала с учительницей по алгебре и геометрии, она сказала, что знания уже не нужны, нужны ответы. Потому к ней обращаются за помощью в сдаче ЕГЭ

Браток, я директор одной из наших йобаных школ... С 2004 по 2010 и с 2013 по сегодняшний день. Первый срок считаю радостным периодом в своей жизни и в образовании в целом. Сейчас- пиzдец пиzдецкий!!! И ничего, что характерно, поделать с этим на моём уровне невозможно... Думаю валить из этой сферы...

А это так и есть. Я когда в санатории был, так соседнюю койку чел занимал из нашего местного министерства образования. С явными признаками дцп на лице. Так он мне с возмущением расказывал какие у нас учителя тупые, что не могут разобраться с программой образования которую они им дали. И звонят ему что-бы он более подробно им все обьяснил. А он их, естественно, нахрен посылал, пускай сами разбираются.
Мне кажется, это какой-то всероссийский заговор, ставить на ключевые места дебилов.

Преподаватели в большей своей части сами в шоке от нововведений. Наш учитель русского языка и литературы только что матом не ругается на спусааемые сверху указания.

и чё? по мне так - именно 1 класс, на развитие внимательности

Да ки не хрен голосовать за такой маразм!
Когда уничтожают систему образования всякие высшие школы и прочие гранты, которые сидят в правительстве РФ.

Огоспадебожемой....

Они наверху цель дебилизации населения и преследуют. Умные и образованные люди никому нахер не сдались, потому что тупым быдлом управлять гораздо легче.

Когда уже у наших людей вера в доброго царя выветрится... Как такими наивными можно быть?

Это сообщение отредактировал ZloyDead42 - 8.11.2015 - 11:08

такая же ситуация и у нас, еще живы и работают те учителя, кто учил нас в свое время
говорят новые учебники, методики, предписания - это адовый пиздец говоря на русском
в кресло директора школы посадили 20-летнюю сыкушку, а та и рада исполнять указки РОНО
в то время наши родители запросто могли поменять директора школы, а сейчас никак, также как и изменить программу обучения

система счисления с основанием 4 + 2√6 ?
третий класс?
поддерживаю про гвоздь в голову аффтарам

И что такого? Задачи как задачи. Взрослому на минуту каждая, ребенку минут на 5-10.

Имхо перебор сложности лучше, чем её недобор.
А по поводу всяких коллажей и докладов - пусть ребенок делает как может.
Ну получит 3, зато гордо всем скажет что сделал сам, а не родители за него пахали как идиоты.

Это сообщение отредактировал Masterius - 8.11.2015 - 11:12

Учителя сами сейчас охреневают, просят дома детей не ругать, помогать с заданиями. Мы в 5 классе: по географии проходим то, что раньше учили в конце 6-го. так что, господа, всем терпения, мужества и быстрого интернета...

Вот только начался этот процесс с учебниками еще в советское время с учебников английского. Это был реальный трэш. Интернета не было. Если тему пропустил / забыл - все, полярный волк. Ибо в этих уродских книгах почти все было на английском. А вот правил не было. Свой уровень английского смог подтянуть только в вузе. Спасибо Вам, Виктория Гавриловна!

Погуглил - это треш и угар, вот вообще о таком решении и не подозревал

У нас была тупейшая, растянутая программа. В школу по факту ходить можно было раз в 2 дня и все равно ни в чем не отстать.

Походу вот так и выросло поколение, для которых задачи на 2 странице этой темы очень сложные )))

Добавлено в 11:18

Ну и зачем писал? Чтобы сын в майнкрафт поиграл пока ты пишешь?
Пусть сел бы и написал сам, как может.
А потом когда детям 20+ лет удивляются чего они такие идиоты и работать не хотят...

Это сообщение отредактировал Masterius - 8.11.2015 - 11:19

Хотела написать свой коммент, но увидела ваш, и мысли во многом совпали, посему разрешите дополнить) пока что родителем школьника (да и родителем вообще) я не являюсь, однако, как дочь учительницы начальных классов с более чем, 20-летним стажем, немного разбираюсь во всем этом.
По поводу придерживания школами программ, тут все решает директор, а ей указывают сверху. В прогимназии моей мамы последние 8-9 лет была программа Занкова и по ней все прекрасно работали. Потом кому-то приспичило стукнуть сверху и ввести Гармонию по которой практически нет пособий для учитилей. Как хотите, так и составляйте планы, милые учителя, нам пофиг. То, что для 4 класса учебников НЕТ и все дружно переходят в 4 классе на традиционку...(ответ чиновников...ну вы поняли), а программа отличается ой как сильно, маме пришлось в 3-м классе сразу с двумя учебниками работать, чтобы не было пробелов у детей. И вообще эта программа жесть, когда они с классом перешли на традиционку, все вздохнули с облегчением.
По поводу презентаций, сейчас это обыденая практика почти везде. Сейчас компьютер стал неотъемлемой частью жизни, поэтому презентации есть и будут в жизни школьника.
Насчет ЕГЭ, в этом году ученики 4 класса будут сдавать его подобие в конце года (не знаю, как у вас, все может отличаться) так что готовимся натаскивать ребенка на тесты. Правильно в народе говорят, худший враг образования - министерство образования.

Завтра))