Образованию и языку приходит конец. Спасибо ЕГЭ.

Что вы на ЕГЭ валите все? Вы школьные учебники видели? Посмотрите, а потом говорите. ЕГЭ это оценка обучения, это не обучение. Та шняга, которая в учебниках во всем виновата.

Количество неграмотных зашкаливает, в повседневной жизни постоянно сталкиваюсь, к сожалению. Но моя грамотность не даёт мне никаких преимуществ, кроме морального удовлетворения, а у других вызывает злость либо равнодушие.

Я бы сюда добавил:
1. Повальную алкоголизацию населения(одни пьющие, беременные бабы чего стоят)
2. Подмену ценностей, на общем уровне восприятия нации. Им не интересно, что написал Гоголь. Да что там Гоголь, они даже Буковски в руках не держали. Им интересен новый Айфон, да селфи на него сделать покруче.
3. Общую деградацию населения, благодаря контенту в сетке вещания общедоступного телевидения. Вы когда на 1 анале в последний раз научную программу видели? Или про классику, живопись, архитектуру, космос, животный мир(нужное подчеркнуть)
4. Общее нежелание учиться. Узнавать новое. Зачем нам? По телеку же говорят, что мы всех порвем. Не будите русского медеведяяяя!!! Это пусть они учатся.А они, кстати учатся. И детям деньги на образование копят. К сожалению, нынешняя экономическая система не позволяет многим из нас откладывать деньги даже на покупку новых вещей. Какое там образование.

Ко всему прочему добавлю. И это сейчас не хвастовство. Мой сын в свои 5 лет прочитал Тома Сойера от корки, до корки. И знает устройство Солнечной системы. Чего я и вашим детям искренне желаю. Их будущее теперь только в ваших руках. На правительство не надейтесь даже.

Никто книжки Розенталя не читал? Розенталь, кстати, не русский, а еврей. И написал книжку для русских.
Еще влияет на язык и окружение. Когда постоянно зависаешь на ЯПе, то невольно и ошибки будешь делать, ибо они постоянно перед глазами.

Ха! Это Вы про троллинг переживаете?
Так это неизбежная часть интернет-общения вообще.
Ну и ЯП - не литературный кружок (в его классическом понимании).
Народ общается между собой. Причём на равных приходится общаться практически с представителями всех социальных, профессиональных, географических, возрастных и т.д. групп в режиме инкогнито. Отсюда и "эффект Вавилона". Отрадно, что русский язык во всём своём разнообразии (неграмотное толкование и написание - тоже проявление его разнообразия) превосходно с этим справляется. Мы же худо-бедно друг друга понимаем?
Понятное дело - на правильном, общеупотребительном варианте это удобнее всем более образованным (начитанным). Однако, разговорный язык живее, оперативнее и проще в неофициальном общении для остальных, прежде всего молодёжи. В общем, меня устраивает.
Не устраивало бы - не общался бы.


Это сообщение отредактировал Красильщик - 9.06.2016 - 00:29

А как же "евойный", "ихний", "ейный", "ложить", "одевать" и прочие слова?
Его, их, её, класть, надевать -- так трудно запомнить?

Из текста узнал что:
«Молоко любимой женщины» – это «Молоко Богородицы» (Либенфраумильх)!
Ну а в целом конечно ужоснах!

2 ноября 2009 года
http://www.mk.ru/social/education/article/...erez-chyur.html
не обращайте внимание на дату, главное что ей можно обсырать 2016.
ЕГЭ исчезнет а некоторые трупы так и будут продолжать эксгумировать на радость либерастии. Так было, так есть и они надеются что так и будет, хотя очень не хочется этого.

Некоторым лоббистам егэ, которые тут пытаются впарить, что мол типа "причём тут егэ...",
именно и причём, и при том, что это чуждое явление и намечено на развал образования.
Кстати, насколько мне известно, это детище Медведева.

Так что образование и грамотность в жопе,
но вы держитесь там, всего хорошего...

ЗЫ.

Конечно есть ещё фактор учителей, выраженный в том,
что раньше пытались учить и вбивать знания, чтоб хоть сколько то осело в разуме,
то сейчас основано на том, что лишь бы отчётность была в норме...

В общем выражаем благодарность Медведеву Димитрию, главному и настойчивому лоббисту ЕГЭ.

Такая ситуация выгодна нашему правительству. Реализация Плана Даллеса набирает обороты.

Согласен с тобой, дружище.
Уже от оглавления поста тянет характерным душком.

а как насчет лакшери, мерчиндайзинга с франчайзингом и прочего шлепинг-попинга?

Это сообщение отредактировал Dikoy - 9.06.2016 - 00:42

В учебнике для первого класса читал такую задачу: "Купалось столько-то детей. 3 ребёнка утонули, сколько осталось живых?"

Стишок
«Василиса Премудрая»
(бывшая Прекрасная)

Была она Прекрасная:
Улыбка — солнце ясное,
Коса — пшеница спелая,
А ручка — снежно–белая.
Но вздумала девица
Премудрости учиться:
И день и ночь за партою
Корпела над наукою…
И сделалась горбатою,
Кривою, близорукою.
Красавицу поблеклую
Зовут теперь Премудрою:
Она трет щеки свеклою,
А носик мажет пудрою…
Как палка, стала тощая,
От чтенья лоб наморщила…
И сказала хмуро:
— Какая же я дура!


«Кощей Бессмертный»
Почему Кощей Бессмертный
Прожил десять тысяч лет?
Потому что был бездетный.
И детей не любит… Нет!
Эти дочки и сыночки –
Хуже нету заморочки:
То корми их, то играй…
Хоть ложись и помирай!
Почему Кощей Бессмертный
Просто сказочно богат?
Потому что он бездетный,
И к тому же — не женат.
Эти дочки и сыночки
Деньги вытащат из бочки:
То конфеты, то наряд –
Вмиг папашу разорят!
Эти дочки и сыночки
С сундука сорвут замочки:
Доберутся до яйца –
Трах иглу… И нет отца!
Довести способны дети
И Бессмертного до смерти.
Почему Кощей Бессмертный –
Всемогущий властелин?
Сундучок его заветный
Не найдут ни дочь, ни сын.
---
Вам не стало противно от чтения этих стихов?
Автор небезызвестный Усачев, известный автор детских стихов.

Это сообщение отредактировал Parit - 9.06.2016 - 00:45

Не могу не возразить вам:
1. Когда грамотное и содержательное общение начинают воспринимать лишь в качестве атрибута "литературного кружка" - это и есть трагедия.
2. Ошибочное написание и толкование - это не элемент разнообразия, а свидетельство низкого культурного уровня.
3. Понятие "разговорный язык" не тождественно понятию "малограмотная речь". Разговорный язык точен, лаконичен, содержит мало формализмов, но никак не безграмотен.

Русский язык развивается, не более того.
Ну не понял бы современник язык Пушкина, как Пушкин язык современника.

В статье высказана мысль, которую я проповедую всем и всегда, в надежде быть услышанным хотя бы немногими: убивая язык - они убивают нацию. Они - это те, кто говорит "пятиста" на первом. Надо бы лишать должности пожизненно и на семь колен за "как бы то не было", сказанное в эфире центрального канала. Тогда мы спасём русскую нацию от развоплощения, может быть.

Да также, как и с их предшественниками, коих было немало.
Либо приживутся, либо сдохнут тихо.

Кто-нибудь осознает разницу между "Министерством Просвещения" и "Министерством Образования" ?

Не знаю о чем там кричит по радио Сатановский и вообще, кто это такой. Но сдается мне, господа, что статья заказная. Не понятно только, для чего. В образовании все не так уж плохо, как хотят показать многочисленные СМИ, блоггеры и т.д. Высасывая из пальца такие вот "интервью" и "левую" статистику.
Довелось пообщаться со школьниками от 5 класса и выше, а также со студентами инженерных факультетов одного технического ВУЗа и студентками педагогического. Все не так плохо. Естественно, в каждом коллективе есть люди, которые в слове из трех букв могут сделать 4 ошибки, есть и такие, которые со скрипом простенький пример решает, или буксуют в физике и химии. Некоторые по истории выдают чудовищные ответы. Но такие ученики были всегда, во все времена. Не возможно быть отличником во всем.
В целом же, по моему субъективному мнению, все не так уж плохо, в пределах нормы. И поколения сейчас не такие тупые, как пытаются предоставить СМИ.

Т.е. вы считаете что причина неграмотности ЕГЭ, а не то что стали мало читать? Это уже клиническим политактивизмом попахивает. Даже в очевидных вещах надо приплести "вы там держитесь" (для юки) и далее по списку. Меньше читайте советских газет политических сайтов, будете лучше понимать настоящие причины того или иного явления. А то уже как у древних людей всем боги управляли, так у нынешних "думающих" всем наитемнейший и шут его заправляет. Всеми процессами, причём "сознательно губят" по всем фронтам.

Это сообщение отредактировал FedorDK - 9.06.2016 - 01:12

Кто грамотнее, тот кто говорит свекла или тот, кто говорит свёкла?
А, может тот, кто говорит "буряк"?
Сленг - это малограмотная речь или нет? Чем молодёжный сленг отличается от профессионального? И само слово "сленг" почему-то не вызывает столько ненависти сколько "мерчендайзер".
Неофициальное общение в пивной отличается от сплетен за коктейлем?
Чем биндюжник отличается от докера? Как правильнее назвать?
По мне - главное, чтобы собеседники понимали друг друга. Общались на равных.
Это всегда требует взаимных компромиссов.
Не до чего докопаться в беседе, дабы задеть оппонента - докопайся до грамотности. И дело в шляпе! Но, это уже элемент троллинга.
И, как по мне, так вот этот самый троллинг и есть проявление низкого культурного уровня (а, иногда - психического расстройства)

Ты это щас серьёзно?

Нынешние учебники, бесспорно, тоже хороши.
Но ЕГЭ - это действительно геноцид языка и культуры. Уже хотя бы потому, что детей перестали УЧИТЬ. По сути, сейчас их натаскивают на заполнение галочками тестового бланка. Из года в год они решают однотипные задачки и выбирают ответы к однотипным заданиям. Например, в одной школе, где мне довелось поработать, детей начинают натаскивать к ЕГЭ с четвёртого класса! С четвёртого!!!
В том то и дело, что ЕГЭ становится новой "системой образования", а не оценкой обучения, как нас убеждают в СМИ. Это действительно катастрофа и настоящая деградация. И всё это, разумеется, неспроста.

Я тоже не знаю, кто такой Сатановский.

вООбщем, паДцаны неправы, ёпта.
,

Это сообщение отредактировал МАШУСТЕЛЬ - 9.06.2016 - 01:21