Опять у Вас учитель виноват


Страницы: (80) « Первая ... 49 50 [51] 52 53 ... Последняя »	[ ОТВЕТИТЬ ] [ НОВАЯ ТЕМА ]

IDLeon

15.11.2017 - 11:38

Статус: Offline

Шутник

Регистрация: 16.05.13
Сообщений: 35

Цитата (Рекуператор @ 15.11.2017 - 11:30)

Цитата (MaIIIbIHucT @ 15.11.2017 - 11:28)

Цитата (Рекуператор @ 15.11.2017 - 11:17)

Цитата (MaIIIbIHucT @ 15.11.2017 - 11:15)

Я всегда думал, что рубли на штуки умножать это бухгалтерия (вычисление стоимости), литры на бутылки это физика (вычисление объема) и все это прикладные задачи математики. А МАТЕМАТИКА непосредственно оперирует числами. и похер что там - рубли или километры...

а вы заметили что речь идет не над операциями над числами а о вычислении конкретных объектов, молока и тд?))

Я заметил, что детей учат математике.
и с математической точки зрения 3*6=6*3=18
А далее уже не математика..а тонкости русского языка:
1) сколько стоят 6 мороженок, если одна стоит 3 рубля? 6*3=18
2) мороженка стоит 3 рубля, сколько ссотит 6 мороженок? 3*6=18

детей в данном конкретном случае учат определять сколько молока по 3 литра в 5 бидонах и определяется это либо сложением 3+3+3+3+3 либо заменой сложения умножением 3*5)) А вы просто этого ничего не знаете!

3+3+3+3+3=3*(1+1+1+1+1)=3*5=15
3+3+3+3+3=(1+1+1+1+1)*3=5*3=15

[^]

~~МистерГюнтер~~

15.11.2017 - 11:38

Статус: Offline

Ярила

Регистрация: 27.06.17
Сообщений: 1581

Цитата (Рекуператор @ 15.11.2017 - 11:36)

Допустим, а он правильно написан в учебнике по математике?

Правильно. Как и другая форма тоже будет правильной. Все просто и понятно. И только тупарям как ты нужны прдуманные вами правила.

Цитата (Рекуператор @ 15.11.2017 - 11:36)

И что там с числом Пи у вас?))

У нас число пи есть. Все. Что еще с ним может быть? Мне достать калькулятор и перепроверить? Зачем? ты не умеешь им пользоваться? А, ну тогда понятно. Чуть позже пересчитаю.

[^]

~~kuzvv~~

15.11.2017 - 11:39

Статус: Offline

Ярила

Регистрация: 8.03.14
Сообщений: 13858

Цитата (Ptizo @ 15.11.2017 - 10:55)

Цитата (Ptizo @ 15.11.2017 - 10:11)

Задача.
Яму, размером 3х3х3 метра 6 рабочих выкопают за 3 часа. Определить трудоёмкость работы.

Так что, задачку так никто и не осилит?

Трудоёмкость равна 27 м^3.
А зачем вы написали время и количество рабочих?

[^]

~~Рекуператор~~

15.11.2017 - 11:40

-2

Статус: Offline

Ярила

Регистрация: 7.09.17
Сообщений: 3099

Цитата (IDLeon @ 15.11.2017 - 11:38)

Цитата (Рекуператор @ 15.11.2017 - 11:30)

Цитата (MaIIIbIHucT @ 15.11.2017 - 11:28)

Цитата (Рекуператор @ 15.11.2017 - 11:17)

Цитата (MaIIIbIHucT @ 15.11.2017 - 11:15)

а вы заметили что речь идет не над операциями над числами а о вычислении конкретных объектов, молока и тд?))

3+3+3+3+3=3*(1+1+1+1+1)=3*5=15
3+3+3+3+3=(1+1+1+1+1)*3=5*3=15

Нет 5*3 это 5+5+5 поэтому в задаче с молоком совершенно неверно для поиска молока складывать бидоны

[^]

~~МистерГюнтер~~

15.11.2017 - 11:40

Статус: Offline

Ярила

Регистрация: 27.06.17
Сообщений: 1581

Цитата (Рекуператор @ 15.11.2017 - 11:37)

Как раз в реальном мире их и полно! Раз 3 литра молока, два три литра молока и т.д

Три литра молока - это правило арифметики? Господи, ну я ж не знал, что все так херово-то. Ты не нервничай, не нервничай, они уже рядом ©

[^]

KaiRus

15.11.2017 - 11:40

Статус: Offline

Регистрация: 25.07.11
Сообщений: 1444

Цитата (Рекуператор @ 15.11.2017 - 12:38)

Цитата (KaiRus @ 15.11.2017 - 11:37)

0,15915 м. Пролезет. Баян.

Скока?!?!? Просто прадник какой то)

Формула длины окружности L=2¶R. Соответственно, если длину окружности увеличить на 1м, то радиус увеличится на 1/(2¶) м = 0,15915 м. Что не так то?

[^]

~~Рекуператор~~

15.11.2017 - 11:40

-1

Статус: Offline

Ярила

Регистрация: 7.09.17
Сообщений: 3099

Цитата (МистерГюнтер @ 15.11.2017 - 11:38)

Цитата (Рекуператор @ 15.11.2017 - 11:36)

Допустим, а он правильно написан в учебнике по математике?

Цитата (Рекуператор @ 15.11.2017 - 11:36)

И что там с числом Пи у вас?))

калькулятор -это еще ничего! Вы головой своей пользоваться не умете, что гораздо печальнее!

[^]

~~МистерГюнтер~~

15.11.2017 - 11:41

Статус: Offline

Ярила

Регистрация: 27.06.17
Сообщений: 1581

Цитата (KaiRus @ 15.11.2017 - 11:37)

0,15915 м. Пролезет. Баян.

О, пардон, да, получается порядка 20см. Ну тогда пролезет.

[^]

~~Рекуператор~~

15.11.2017 - 11:41

Статус: Offline

Ярила

Регистрация: 7.09.17
Сообщений: 3099

Цитата (KaiRus @ 15.11.2017 - 11:40)

Цитата (Рекуператор @ 15.11.2017 - 12:38)

Цитата (KaiRus @ 15.11.2017 - 11:37)

0,15915 м. Пролезет. Баян.

Скока?!?!? Просто прадник какой то)

Ну речь шла о диаметре, ну если радиус то -да)

[^]

~~МистерГюнтер~~

15.11.2017 - 11:41

Статус: Offline

Ярила

Регистрация: 27.06.17
Сообщений: 1581

Цитата (Рекуператор @ 15.11.2017 - 11:40)

калькулятор -это еще ничего! Вы головой своей пользоваться не умете, что гораздо печальнее!

Ну как сказать: человек который литры молока выдает за правило арифметики - как бы про голову говорить ничего не должен. Это так, совет.

[^]

Taisha77

15.11.2017 - 11:41

Статус: Offline

Ярила

Регистрация: 17.01.12
Сообщений: 4562

Цитата (Рекуператор @ 15.11.2017 - 11:32)

я вам задал вопрос, если это не правило то что?)) Зачем вы мне пишите про дефисы,гуманитарий? Ну тогда это многое объясняет

Определение - это понятие, правило - это закономерность

[^]

~~Рекуператор~~

15.11.2017 - 11:41

Статус: Offline

Ярила

Регистрация: 7.09.17
Сообщений: 3099

Цитата (МистерГюнтер @ 15.11.2017 - 11:41)

Цитата (KaiRus @ 15.11.2017 - 11:37)

0,15915 м. Пролезет. Баян.

О, пардон, да, получается порядка 20см. Ну тогда пролезет.

Вы понимаете что вы не смолги 1 проделить на 3,14?

[^]

~~Рекуператор~~

15.11.2017 - 11:42

Статус: Offline

Ярила

Регистрация: 7.09.17
Сообщений: 3099

Цитата (Taisha77 @ 15.11.2017 - 11:41)

Цитата (Рекуператор @ 15.11.2017 - 11:32)

Определение - это понятие, правило - это закономерность

что написано в сканах из учебников математики , которые я вам привел?
Да чтож такое то

[^]

~~kuzvv~~

15.11.2017 - 11:42

Статус: Offline

Ярила

Регистрация: 8.03.14
Сообщений: 13858

Цитата (Рекуператор @ 15.11.2017 - 11:06)

для особо альтернативно одаренных разумом)

Вау уже седьмое определения умножения до этого были колеса сейчас пирожки ну че круто.
Зы а зачем вы дальше опять про колеса?

Это сообщение отредактировал kuzvv - 15.11.2017 - 11:44

[^]

~~МистерГюнтер~~

15.11.2017 - 11:43

-1

Статус: Offline

Ярила

Регистрация: 27.06.17
Сообщений: 1581

Цитата (Рекуператор @ 15.11.2017 - 11:37)

Ну потому что если бы вы его знали то не писали что увеличение длины окружности на метр увеличивает диаметр на 2 см))) Хотя очень этим доставляете

Я считал в уме, 40 млн метров, немудрено ошибиться. Я так понимаю этот пример - единственное, что вы вынесли из школы? Прискорбно конечно.

[^]

AlvinaKara

15.11.2017 - 11:43

Статус: Offline

Ярила

Регистрация: 3.05.17
Сообщений: 1756

Цитата (AlvinaKara @ 15.11.2017 - 11:24)

Введение понятий "множимое" и "множитель" является МЕТОДИКОЙ преподавания математики. В задании ребенку нужно было найти решение, то есть задание лежит в области чистой математики, где действует правило от перемены мест множителей произведение не меняется. Ребенок дал верный ответ. Об этом свидетельствуют верные единицы измерения в ответе. Если учитель сомневается в том, каким образом ребенок получил ответ, то обычно дается дополнительное задание. Так впрочем поступают, если есть подозрение на списывание. Или же ребенка просят пояснить на словах как именно он получил результат. А требовать делать запись решения ТОЛЬКО в соответствии с какой-то частной МЕТОДИКОЙ имхо неверно, потому что эта методика всего лишь частный случай преподавания и НИКАК НЕ ОТМЕНЯЕТ действие закона математики про перестановку.

Ну и в продолжение мысли: законы математики имею приоритет над всеми методиками. Согласно методике с использованием "множимого" и "множителя" 6*3 не равно 3*6. А это противоречит закону математики про множители. Значит данная методика является некорректной и оценивать ученика с точки зрения данной методики как минимум некорректно.
П.С. давайте уже закончим срач

[^]

~~Рекуператор~~

15.11.2017 - 11:44

Статус: Offline

Ярила

Регистрация: 7.09.17
Сообщений: 3099

Цитата (МистерГюнтер @ 15.11.2017 - 11:43)

Цитата (Рекуператор @ 15.11.2017 - 11:37)

какие 40 миллионов? Ахахахахаха

[^]

~~МистерГюнтер~~

15.11.2017 - 11:46

Статус: Offline

Ярила

Регистрация: 27.06.17
Сообщений: 1581

Цитата (Рекуператор @ 15.11.2017 - 11:41)

Вы понимаете что вы не смолги 1 проделить на 3,14?

Ага. Я решал впрямую. И? Ты от этого менее туп? Нет. И что изменилось для тебя? Ничего.

[^]

~~МистерГюнтер~~

15.11.2017 - 11:46

Статус: Offline

Ярила

Регистрация: 27.06.17
Сообщений: 1581

Цитата (Рекуператор @ 15.11.2017 - 11:44)

Цитата (МистерГюнтер @ 15.11.2017 - 11:43)

Цитата (Рекуператор @ 15.11.2017 - 11:37)

какие 40 миллионов? Ахахахахаха

Вот... А теперь поговорим про то у кого какие проблемы с географией, математикой и прочим. С чего начнем? Хотя тут где ни копни - будет дыра.

[^]

~~Рекуператор~~

15.11.2017 - 11:46

Статус: Offline

Ярила

Регистрация: 7.09.17
Сообщений: 3099

Цитата (МистерГюнтер @ 15.11.2017 - 11:46)

Цитата (Рекуператор @ 15.11.2017 - 11:41)

Вы понимаете что вы не смолги 1 проделить на 3,14?

Ага. Я решал впрямую. И? Ты от этого менее туп? Нет. И что изменилось для тебя? Ничего.

То что ты не знаешь ни математики ни геометрии, а сидишь тут 2 день рассуждаешь какой учитель дурак

[^]

Taisha77

15.11.2017 - 11:47

Статус: Offline

Ярила

Регистрация: 17.01.12
Сообщений: 4562

Цитата (Рекуператор @ 15.11.2017 - 11:35)

Это не мои вольности а учебники математики!

Вы вольно трактуете описание метода изучения математической операции умножения как правило применения этой операции.

[^]

~~Рекуператор~~

15.11.2017 - 11:48

-2

Статус: Offline

Ярила

Регистрация: 7.09.17
Сообщений: 3099

Цитата (МистерГюнтер @ 15.11.2017 - 11:46)

Нет, канешно возможно недостаток витаминов в вашем детстве сказался на том, что вы в элементарной задаче в с решением 1/3,14 стали делить какие то миллионы...

[^]

~~Рекуператор~~

15.11.2017 - 11:49

-3

Статус: Offline

Ярила

Регистрация: 7.09.17
Сообщений: 3099

Цитата (Taisha77 @ 15.11.2017 - 11:47)

Цитата (Рекуператор @ 15.11.2017 - 11:35)

Это не мои вольности а учебники математики!

Я ничего ровным счетом не трактую-это учебники математики! с которыми вы просто плохо знакомы)

[^]

~~МистерГюнтер~~

15.11.2017 - 11:49

-1

Статус: Offline

Ярила

Регистрация: 27.06.17
Сообщений: 1581

Цитата (Рекуператор @ 15.11.2017 - 11:46)

То что ты не знаешь ни математики ни геометрии, а сидишь тут 2 день рассуждаешь какой учитель дурак

Как видим по результатам - знаю. А вот ты во всем плаваешь, кроме одного единственного примера. Еще и гадить прилюдно любишь. Фу.

[^]

macgugo

15.11.2017 - 11:50

-1

Статус: Offline

АФРИКА

Регистрация: 8.12.13
Сообщений: 5639

Цитата (Lelik72RUS @ 14.11.2017 - 14:21)

Цитата (stich50RUS @ 14.11.2017 - 17:19)

Цитата

И внезапно, на практике множимое может быть чем угодно, хоть литрами молока, хоть километрами, но множитель - это число без единицы измерения

Объясните мне, пожалуйста, на примере: 3 мороженных по 6 рублей каждое.

Воистину: можно заплатить за 3 мороженных по 6 рублей, а можно по 6 рублей за 3 мороженных?
Какая, блеать, разница-то?

А разница, блеать, в том, что перед этой контрольной был урок с темой: Правила умножения. Что такое Множимое, Множитель и Произведение? А какой-то ~~еблан~~ ученик эту тему слушал с открытым ртом.

[^]

Понравился пост? Еще больше интересного в Телеграм-канале ЯПлакалъ!

Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.

1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)	Просмотры темы: 166879
0 Пользователей: