Про запреты ставить двойки в школах и к чему это приводит

Это старая практика, ещё советская.
Выгнать оболтуса из школы всё равно же надо!

Это не для наших детей, тс, не парься. Сейчас государство очень активно создаёт тёплые условия для новых россиян. А наши дети пофиг, наши дети им не нужны.

Защитники СССР пробежались шпалометом :) Не верят, идеализируют тот общественный строй - видимо сами не жили там.
А ведь приписки и очковтирательство, показуха были ОФИЦИАЛЬНЫМИ объектами критики и сатиры! И Крокодил, и Фитиль (а возможно и ПРАВДА) выступали против! То есть, само явление было признано.

Работаю в начальной школе. В начале этого учебного года директор по громкой связи объявляет, что «Уважаемые учителя, начался новый учебный год, за сентябрь не должно стоять ни одной двойки». И тогда дети сразу понимают, зачем стараться, учить что-то, двойку ведь не поставят. И вот некоторые дети потом пишут контрольные на двойки и потом с ними отрабатываешь темы и затем они ещё раз пишут работы. А ещё надо ведь под всех подстроиться, этот сегодня не может у него спорт школа, другой ни сегодня не завтра не может у него музыкалка, третий заболел на две недели и ты носишься с ними!
А в конце учебного года директор орёт дурниной, почему столько отличников? 🤦‍♀️

Размещено через приложение ЯПлакалъ

И раньше оценки натягивали. Это давным-давно началось

Не знаю, когда я учился в 90-е у нас наоборот всех нахуй выгоняли тупо из школы за поведение и двойки ставили от нехуй делать. Доучивались в вечерней

Ну,.. спохватились... Уже во второй половине 90-х во многих школах учителям втык давали даже за текущие двойки. А уж двойки в четверти просто запретили ставить. С мотивировкой: если ученик не знает - значит учитель плохой. Столкнулся тогда с этой фигнёй, когда работал несколько лет учителем.

Оно не доходит до школ, оно со школ и начинается. И это - не финиш, это - начало. И идет оно с самых низов, от желания родителей увидеть не объективную оценку знаний своего ребенка (и косвенно - своего воспитания), а делать вид, что все хорошо, это не у ребенка проблема, а учителя - суки. Собственно и ребенок в результате изучает в школе главное: не важно, хорошо ли ты знаешь, хорошо ли ты сделал, а как потом с училкой "порешают". Ну и далее пошло-поехало.

А вы можете уточнить: из каких именно покон?

Единственная причина всех приписок — наличие таких яжеродителей. Именно они вынесут мозг всем, дойдут до приёмной президента (реальные случаи).

Согласно действующим законам оставить на повторное обучение можно только по согласию законных представителей несовершеннолетних, исключение несдача ОГЭ после двух попыток со всеми и пересдачи осенью.

Это сообщение отредактировал 123asd321 - 13.10.2022 - 00:10

Все идёт из пиндосии, читал книгу одного уехавшего в сша учителя биологии/химии в середине 00-х. Там официально запрещено нигерам и прочим лентяем деградантам ставить ниже 70 баллов за всё что угодно.

Дегенератов надо просто сразу гнать из школы. Пословица:-"Одна паршивая овца всё стадо портит" не просто так появилась.

Ладно 2,3 зачем убрали школы для детей со справками от психиатра? У дочки такой в классе, пол урока за ним бегает учитель, оставшиеся пол урока что то пытается объяснить остальным по теме урока....
Причем ребенок агрессивный. Еще парочка просится туда же, НО, их мамы не считают что у их детей есть отклонение в психике, не ведут на пмпк, а школа не имеет права принудительно отправить.
Социальная адаптация....

И такие были, но для них быстро сделали отдельный класс. Кстати, те из них кто то двадцати лет дожил, сейчас все приличные и семейные уж почти больше 15 лет, дети у них учатся хорошо. Это я говорю, ибо была летом встреча с одноклассниками

То овцы, тут люди. Если один паршивый человек может все стадо испортить. То это стадо изначально паршивое. А в семье не без урода было всегда!

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Ёбаный йод!

Homo sapiens всю свою историю, да и наши предки-приматы тоже, заняты острой внутривидовой конкуренцией. Это значит, что всё наше существование насквозь пронизано ею. Иными словами, все меряются письками. Оценивают друг друга. Все и всегда! Всю, сука, жизнь! Колотят понты, добиваются чего-то, зарабатывают бабло, стремятся жить хотя бы не хуже, чем другие. Школьное "поясни за шмот" - из той же оперы. Без системы оценивания жизнь в обществе невозможна! От этой конкуренции отказываются лишь омежки, генетический мусор, парии.

Когда ты накрашиваешься и наряжаешься, когда жопу фоткаешь для инстаграмма, когда выбираешь машину или партнёра для секса, ты оцениваешь! Ежедневно, ежечасно, оцениваешь! И тебя тоже оценивают ничуть не реже.

Отказ от оценок в школе - преступление против нашего биологического вида. За это надо ссылать куда-нибудь на Землю Франца-Иосифа, пусть там либертарианцы строят своё "идеальное общество", попутно хавая друг дружку.

Кстати, униформа как раз и призвана хотя бы частично вывести школоту из оценочной системы: все ведь одеты одинаково. Но такие как ты обычно завывают, что униформа - насилие над личностью и свободой самовыражения.
Вы, долбоёбы, сами себе противоречите, потому что неспособны даже сформулировать собственные принципы.

Как, блядь?
Как ты сможешь определить, что у тебя получается, а что не очень, без этой ужасТно травмирующей оценочной системы? Как ты вообще сможешь осознать и принять тот факт, что ты готовишь хуже чем соседка, если не будешь выносить оценочные суждения, трезво и беспристрастно? Особенно если твой муж уже сделал соответствующие выводы и порой соседку ужинает...
Чем ты будешь платить? Если не впишешься в оценочную систему труда и будешь работать хуже коллег, денег у тебя будет негусто!

Пиздец какой-то в башке, просто пиздец!

Эта максима звучала в восьмидесятые иначе: думаем одно, делаем другое, говорим третье.

Я одно время по химии имел в трех четвертях "2", последнюю уже еле натягивали на итоговую "3".
Я по-твоему глуповатый или дегенерат? А ничего что я до 6-го класса вообще был отличником, даже четверок не было до 7-го класса, всем в пример ставили. А толку?

Двойки бывают по-разным причинам. Мне например вообще ценности нет до тех знаний и оценок. Я и своих так учу, четверки есть, тройки есть и ладно. Это в жизни не главное, кошмарить еще за оценки, да ну...
А наши хулиганы и дегенераты, как ты пишешь, сейчас работают в УВД и ДПС, судьба не лишена иронии, поболее меня получают.

Так что пост твой не более чем снобизм человека, который в бытности жопу рвал за оценки, а сейчас понял что бестолку. Но я тебя понимаю, сам таким был раньше.


ПС: Вы еще за графоманов начните топить! Тут таких много.
Увидят ошибки в тексте и пишут тут же: У него ошибка! Смотрите все!!!! Караул блядь!!! Взрослый человек ошибку сделал!!! Вот оно тупое и загнивающее общество! На кол его!

Смешно, получается что единственное чем можно потешить свое неуверенное эго, это ткнуть незнакомого человека носом в сетях. Помогает?

Я тут на днях с одним общался, старше меня на 15 лет, спрашивает: Знаешь где Каракас находится?
Я: хз, в Африке?
Он: Нет...в Южной Америке и как это можно не знать? А я вот все помню! Вот молодежь!

Бля, серьезно? И как тебе это помогло в жизни? Кроссворды решать?


Это сообщение отредактировал Марракс - 13.10.2022 - 08:40

Не верю. В началке своя кухня с оценками, в средней и старшей школе - другая. Двойки не выставляют в журнал за ВПР с позиции РОО. Двойками заваливают, отличников нет.

Школу окончила много-много лет назад, ещё советскую.

Про оценки: оценка ученика в школе - то же самое, что зарплата работника. Если ученик получает незаслуженный балл, это приучает его к мысли, что ТАК будет всегда.

Собственно, в российской действительности именно это и наблюдаем. Нет системы личной ответственности, нет системы наказания, на выходе - дома из говна и палок, тупые хамоватые чиновники.

Дистанционное обучение здоровых детей - это путь вникуда. В школе д.б. контакт учителя и ученика.

В советском образовании было много хорошего, и взять из той системы надо именно лучшее. Но это утопия. Никто ничего брать не будет. В России зашли слишком далеко. Перешагнули точку невозврата. Выросло 1,5 поколения после развала Союза.

Учеба - единственное серьёзное занятие малолетней школоты. Отказ от оценок приучит к безответственности и пофигизму. Потом этот моральный урод будет неспособен работать.

Согласен. Homo sapiens в значительной мере общается невербально. Дистанционное обучение мало отличается от книжки, да и вообще расслабляет. Потом этому дистанционщику с устоявшейся личностью и привычками придется идти в офис, а детской гибкости психики уже нет! Вот тут-то и будет шок.

Там если вникнуть, то вся система сгнила основательно.
1. Гиперопека детей, причем такая, что учителя боятся лишний раз голос повысить, а если повысят, то мамашки с папашками жалобами во все инстанции сыпят. А по факту авторитет старшего и учителя должен быть непоколебим, на это строится преемственность поколений, даже если ты считаешь, что старший не прав, то должен захлопнуть рот и не участвовать в конфликте. Понятно, что ситуации бывают разные, старший тоже может быть не прав, но в любом случае младший не должен идти на конфликт.
2. Отчетность... поколение Гайдара чекнулось на отчетах, все даже забыли что главное это работа, а не цифры в отчете.
3. Методика преподавания... задавать домашнее задание, которое не изучали в школе и говорить, что "сделайте дома с родителями", тот кто это придумал .... Допустим английский язык, учитель задает в 1 классе слова и просит прочитать и выучить их с родителями... и совершенно пофигу, что родители могут не знать английского языка, что они приходят с работы в 8 вечера... Все таки домашнее задание дается для закрепления пройденного материала
4.Недоступность образования... по факту в дополнительные секции идут родители с "возможностями" т.к. даже банальный футбол стал весьма дорогой секцией, а уж про всякие технические кружки вообще молчу и как результат талант многих ребят чахнет в невозможности развиваться
5. Ложные авторитеты. Если раньше дети мечтали стать космонавтом, то теперь мечтают стать бандитами, олигархами, обмудками из тик-тока... И прививают им все это взрослые....

Хотя чего мы хотим от детей, давайте глянем на себя со стороны, наше поведение на дороге, отношение к соседям и.т.д. Обмануть, нахамить, унизить - это стало показателем "успешности" и не то, что не осуждается обществом, а наоборот... Уважение стало зарабатываться не поступками, а дорогими вещами.
Семейные ценности вообще перестали быть ценностями - развод, любовница, "самореализация", "стройка карьеры" стали во главе угла - главной ценность стали деньги, я иногда на некоторых смотрю и даже не понимаю для чего они работают. Т.е. логика подсказывает, что ты работаешь чтобы жить, а некоторые живут, чтобы работать.
А дети просто перенимают наш опыт...

Это сообщение отредактировал патрикей - 13.10.2022 - 10:17

ну вот допустим в день по 6 уроков и все, ссука, разные... Ну почему нельзя сделать 3 урока по 2 часа??*???? Почяему, блеать??? И нагрузка детям по дз была бы меньше...

Щас и с тройками, особо, никуда не берут. На бюджет тем более. Только платно

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Не согласна с предложением.

1. Сидеть два часа сложно и физически, и для восприятия.

2. Имея 7-10 обязательных предметов раскиньте на частоту этих самых предметов в неделю. Пока учил одно, забудется другое.

3. Разные предметы в один день, как и переходит из кабинета в кабинет - для средних и старших школьников - это навык для решения многозадачности и бОльшей универсальности во взрослой жизни, умение адаптироваться в разной обстановке.

Хватит уже экспериментов над образованием. Школа должна учить и воспитывать (да, воспитывать. Плюсом к воспитанию детей в семье). Образовательные услуги - это к репетитору и всяким досуговым центрам.