Братья Стругацкие

ИМХО полноценно рассматривать книги Стругацких вообще, и мир Полудня в частности, нельзя без книг И.Ефремова. В частности "Час быка" - прямая предтеча поднятой АБС проблемы. Прогрессорство, новый человек - все у Ефремова представлено в полной мере.
Слабое место Ефремова - отсутствие плавного перехода от современного мира и человека к новому человеку и человечеству (по сути люди мира ЧБ и есть людены, правда не такие как у АБС). У него просто монтаж - вот было-было все плохо, но в результате работы теории марксизма все-произошло-как-было-задумано. Т.е. есть теория, потом - темное место, а потом - профит, все счастливы.
Слабое место АБС в том, что если Ефремов писал свою книгу на фундаменте государственной идеологии, которая, на минуточку, была на тот момент вполне обоснована, т.е. так же истинна как сегодня закон Ньютона например, то АБС писали свои миры на фундаменте работ Ефремова. И мотивы, глобальные законы развития человечества черпали не из всесильного учения Маркса, потому что оно вернО, а глядя на современного человека и прикидывая куда мир котится в разрезе перспективы, нарисованной Ефремовым. Т.е. они описывали современных людей в антураже фантастического будущего. На роль того же Быкова из Страны багровых туч можно брать любого типичного литературного героя Гражданской войны, ничего не поменяется. Каммерер - образцово-показательный советский гражданин, напичканный чисто физическими перками, но как личность ничем не отличающаяся от обычного хорошего советского парня, и уж точно ни разу не люден. В то время как Ефремов, описывая человека будущего, действительно попытался сделать НОВОГО человека (другой вопрос - как хорошо ему это удалось). Похоже АБС не понимали зачем Ефремов все это проделал, и писали "звездные войны" с советским уклоном. Я бы сказал, что АБС в точки зрения коммунистической идеологии - буржуазные писатели, описывающие пороки мира, ставя вопросы но не давая ответов и даже не указывающие, в каком направлении искать ответ, в лучшем случае - в надежде на чудо.

ИМХО, затея Ефремова тоже провалилась, т.к. марксистская теория оказалась сырой. Но он хотя бы попытался.

А беда и тех и других в том, что они рассматривали человечество через призму человека, глядя на его природу и предполагая возможные болезни общества, вызванные возможностями и хотелками массой отдельных человеков. Вместо того чтобы рассматривать человека через призму человечества, развитие которого и заставляет отдельных человеков проявлять те или иные свои качества, "хорошие" или "дурные". Сорян за многабукав.

Неа. Они теперь просто тупые и не понимают, зачем чтение в 99,9% случаев.
По одной ситуации предложил другу (он учитель) эксперимент, а он его немного развил, хоть и получил нулевой результат.
В общем он предложил своим ученикам, кто первый найдет, какой фильм был источником для игры "Сталкер" - 5 в четверти, а кто назовет книгу, по которой был задуман фильм - годовую 5. Фильм не назвал никто, а книги - перечислялся весь тот шлак, что был выгажен группой авторов по результатам игры.
Кстати, его сын 18 лет не читает. Вобще, в отличие от отца. Т.е. про никаких Айвенго, Чингач-Гуках и т.д. он не в курсе полностью. А о д'Артаньяне слышал случайно от отца после просмотра американских мушкетеров.

Увы, Реал Ратибор, горюю не переставая. ОНИ не хотят читать. Не то, что Стругацкого. Они и то, что в нашем детстве составляло добротную классику детской литературы - Осеева, Драгунский, Носов - в руках не держали.... Объясняешь, объясняешь, на пальцах раскладываешь, хрен там.
Печально.

Как хорошо вы это все написали...
И про другой взгляд на подобное воспитание, у Лукьяненко в "Звездной тени" : раса геометров - это такое же общество, с воспитателями, с прослушкой детских комнат. И совсем другая оценка происходящего

Не соглашусь. Детей отобрали от родителей и поместили в интернат. Для того, что бы в каждом ребенке обнаружить скрытый талант, который могут разглядеть только специально отобранные специалисты. А по факту - воспитать новое поколение, которое выполняет приказы руководства без сомнений. При этом нормально, когда учитель натравливает одних детей не других, или драка четверых против одного.