Отличия мышления девочек и мальчиков

Это как?????

Из личных наблюдений.
"Вань, принеси мне консиллер с комода"
"Чо??"
"Коробочка черная блестящая, с цветочком, размером с сигаретную пачку, слева от зеркала рядом с ватными дисками"
"А. Ага. На."

"Мань, принеси мне монтажник срочно!"
"Чо??"
"Блять. Ножик такой, провода зачищать"
"Чо??"
"Ы. Ну ножик такой, с косым лезвием, да не на кухне он, он в инструментах"
"Где блять!"
"В ин-стру-мен-тах!!! Ножик!!!"
"Да ну тебя в пень, сам ищи. Нету тут ножика никакого."
"Мань, ну вот это вот чо, ну вот же он!"
"Хуйня какаита, а не ножик. Так бы и сказал, красненький пенальчик. Ножик, блять. Сверху пластмасса, снизу колпачок, лезвия не видно. "Ноооожик"."

Как раз технике рисования обучить можно, при определенном трудолюбии и руку набить! Даже голосовые связки - мышца и тренируется...
А вот человека, у которого наглухо гуманитарный мозг обучить высшей математике будет сложновато!
Вот в классе мальчик со мной учился - он старался! Очень! Но не давалась ему математика! Выше троечки никак! И ту ему больше ставили за старания, чтоб хоть какая-то мотивация осталась!
Изначальная способность к обучению тоже разная у людей!

их и потом хрен заткнешь

Это сообщение отредактировал garpinoza - 4.05.2017 - 13:54

Ты прав. Если мальчика воспитали в женском окружении, то и мышление у него будет женское, в независимости от пола. Но нужны ли такие "полумальчики"?

Medarin 5 минут?
Математику терпеть не могу, а вот у сына с математикой хорошо, а вот с русским беда. И ошибки то нелепые делает, буквы пропускает... Говорит что ему скучно переписвать)

Это сообщение отредактировал Kotausi - 4.05.2017 - 13:58

Повзрослев "девочки" любят смотреть "мыльные" сериалы, а "мальчики" порно.

Это сообщение отредактировал Hlg - 4.05.2017 - 14:47

гуманитарный мозг -- жуткое изобретение социальных инженеров.
применяется чтобы оправдать тупость преподавателя, либо нежелание обучать, либо ненадобность обучать.

для аргумента можно сравнить, хотя бы, количество технарей и говнометариев раньше и сейчас. технари скоро будут редким видом из красной книги, а манагеров в поле вместо картошки сажать будем.

вы сказали, про мышцу и голосовые связки -- все верно, только и мозг это "мышца", если работает, хочешь не хочешь, а развитие происходит. не пользуешься, мозг усыхает.

тоже знавал людей кому слабо давалась математика, но при грамотном подходе к обучению все подтягивались к нужному уровню. вся разница в скорости обучения и скорости применения навыков.

однако, даже если самый последний валенок десять лет подряд будет усердно заниматься математикой -- он обойдет среднестатистического человека не напрягаясь:)

Кетрина

Это уже будет третья интерпретация условий. Если предположить, что минута тратится и на подъем и на спуск, без изменения скорости, тогда ответ получится 3мин. 40сек.))

beerson

А формулировка, что белка телепортируется в задаче есть? "Сразу" означает, что белка не останавливается в движении ни на секунду, но что она не мгновенно перемещается - не означает.

Wolfhander

Да, вы правы, получается 5,5 минут. Посчитала лишний спуск, который в этом варианте точно также не нужен. 7 минут там не должно получиться ни при каком из вариантов.

Но на нобелевку вряд ли потянет! Как и Айвазовский не получится, если просто руку набивать!
Выше головы не прыгнешь! А чтоб стать выдающимся - надо природный талант к этому иметь! И чтоб вовремя родители или педагоги его разглядели, и развивать!

Но какое отношение это все имеет к гендерным признакам человека? Придуманное шовинистами "у баб нет логики?" Или придуманное феминистками "бабы лучше мужиков?"

Раньше "Гуманитарий" был тот, кто знал три языка, причем мог произвести лингвистический анализ произведения на французском языке, а cейчас это те, кто не может выучить таблицу умножения.

Таких "мальчиков" на ЯПе дохрена!

Вместо того, чтобы "все раскладывать по полочкам", аргументировать и объяснять они предпочитают обложить собеседника хуями.

Ибо другое - это "слишком низко для их высоких идей", и снижает их креативность...

Но не надо путать креативность и кретинизм...

Ну не знаю, как в школе, я когда в ВУЗе учился, почти все были мужики. АСУ, АСУТП, программирование, нейронные сети, микросхемотехника, электротехника, ОС, все математические предметы и т.д. вели мужики. Из баб только физика, право и биология. И то на первом курсе.

я упоминал гендерный признак в контексте:
- куча нервных, нереализовавшихся теток воспитывают пацанов по-девчачьи. из чего получается постоянные вопли нервных, нереализовавшихся теток, что мужики нынче перевелись... змея кусает себя за хвост :)

а если серьезно, считаю, что человек социальное существо, и какое общество его окружает, каким примером общество его растит, таким он и будет.

а насчет талантов это еще один способ необучать молодое поколение, ай, мол нет таланта и вапще он гомнометарий. поэтому не будем париться, так что ои?

вы, что, думаете нобелевки дают за талант? если рассмотреть, как появилось то или иное изобретение, то можно прийти к выводу, что в основном это воля случая.

А они все вдовы? Или, может, гендерный признак тут тоже играет роль? Безответственные папаши, которые не воспитывают детей, оставляя это целиком на совести и плечах "тупой дуры, от кторой я, слава богу, избавился?"
Или у отца нет ответственности в воспитании ребенка?
Так что снова шовинизмом пахнете!

Это сообщение отредактировал SaraBarabu - 4.05.2017 - 14:25

я не боюсь повторить, если человек с первого раза плохо понимает:
1) мы говорим о школе.
2) мы говорим о куче нервных теток, которые обучают всех без разбору по-бабьи.
3) причем тут вдовы?

мой сын в пять лет на вопрос "где ты живешь?", ответил: дома. А когда комиссия скорчилась, я спросил у него: -а по какому адресу?. ответил без запинки. Мужик хуле. А дочка на этот же вопрос ответила в России.

Да все верно, что в школах, что в целом этот социум, все для женщин, это женский мир....... И не удивительно что например в школах учат поверхностному русскому языку (орфография, грамматика, и т.д.) а не например самими смыслами буквицы и сути букв (как это было испокон веков на Руси).......Потому что видимо даже в институтах, где придумывают школьные программы минимум половина баб (да вспомнить множество учебников где есть два автора муж/жен)..... Женщины не воспитают нормальных парней, с их психологией формируются такие же женоподобные, причем они сами и заинтересованы в этом, что бы в целом в обществе было минимум агрессий........И правилно делали что на руси были раздельные классы........... ъ

А раз уж это все для женщин, они видимо не в состоянии мыслить глобально-едино, как это предлагает буквица и цифры (потому что аЗ 1 и Знания это мужское начало), и просто это сочли наверное за ересь, все позабылось и стали внедрять поверхностный женоподобный алфавит. И теперь уже существует множество ненужной информации, которую вбивают в голову в школах........

В итоге на деле и имеем мир европид......ов, женоподобных, алчных, неспособных к конкурированию против наплыва тожеевропейцев......
Женщины сами по себе с детства быстрее развиваются, мышление у них лучше на ранних стадиях развития, и они более коммуникабельны, этот мир полностью их задумка. В итоге будем кучей негров, с длинными херами, но без мозга, идеал для баб видимо........Что бы он и пихнул хорошо, и управлять им было тоже хорошо, подумаешь все в обезьян превратимся, зато удобно........

Это сообщение отредактировал goodthings - 4.05.2017 - 15:35

Ок. Тогда на вопрос задачи ответить нельзя.
По вашей логике получается, что по прошествии минуты белка может тащиться с какой угодно скоростью, сколько угодно времени, пока не проползёт 3 метра вниз. Она может останавливаться, ускоряться, замедляться, даже ползти обратно вверх (лишь бы не выше верхней отметки) жрать орехи, рожать бельчат - главное, чтобы в конце концов оказалась на 3 метра ниже верхней отметки

Я не знаю, что за школа была у Вас, но меня учили спокойные адекватные учителя! Может, потому что они сами обучались еще в СССР?
И еще мы говорим о разнице в мышлении! Или о ее отсутствии! Или о том, что есть девочки с "мужской" логикой, а есть мальчики с ее полным отсутствием!

Причем тут нервные тетки из школы? А как же родительский контроль и воспитание?
Удобно, конечно, переложить свою отцовскую ответственность на тетку в школе, что уж! Только тетки в школах сейчас и звереют от таких вот детей, которых дома папа ремнем вовремя не воспитывал!
И да, чаще это мальчики! В них бунтарства и адреналина обычно больше, поэтому им и дисциплина хуже дается, но приучать надо! И это задача папы, в первую очередь - сделать из мальчика мужчину! Маме сына писать стоя учить или с девочками сближаться? Постоять за себя и девушку? Или, может, учительнице в школе?
А у вас все тетки виноваты!

опять диванные теории ? ТС, ну ты то хоть не позорься!

Шовинизмом попахивают решения судов, которые в 99,9% случаев оставляют ребенка с матерью.

проведем мысленный эксперимент, что если девочка будет расти среди десяти братьев и отца на ранчо далеко в прериях :) вырастет ли она женственной или будет, как братья?

проведем второй эксперимент, в сутках 24 часа. взрослый, условно, 8 ч. сон, 8 ч. работа, 2 ч. дорога, 2 ч. ванна-кухня, 1 ч. на личное. довольно стандартный график, итог 3 часа вечером, когда все взмыленные, как лошади для воспитания.
и ребенок, с утра, часов 6-8 школа.

так чье вмешательство будет эффективнее?

Это сообщение отредактировал foldeks - 4.05.2017 - 14:52

тут не спорю, хотя знаю и ситуации с обратным решением суда! Но их намного и намного меньше!
Но многие ли отцы не сдаются, а борются за своего ребенка и свои права?

Я уж молчу про "папаш", которые просто оставляют жену с ребенком и уходят в закат, не оставляя ни матери, ни ребенку никакого права выбора? Да, можно алименты выбить, но общаться с родным дитем не заставишь ни через какой суд!

Так кто чаще по своей воле с ребенком не общается и снимает самовольно с себя бремя воспитания - мать или отец?

Точно. пять с половиной При условии, что белка движется с постоянной скоростью 6 м\мин
Пока не нарисовала - не дошло.

Все-таки, 6 минут 30 сек. Белко-мразь. Пойду посплю.

5,5. Окончательно. Белка - тварь

Это сообщение отредактировал Ламинария - 4.05.2017 - 15:16