Современные дети, и офигевающие психологи.

А потом про дейтерий и тритий...

А я просто дурак малолетний был... Проходили в начальных классах графики,диаграммы(надои,зерно,тд.,тп).Задали на дом оформить на альбомном листе доклад. --Нашел журналы,сидел вырезал,наклеивал,старался.Оформлял.Мама увидела,и очень долго переубеждала переделать,нашла какие-то слова,аргументы..В итоге переделали..Непонятна была её реакция..Хмурилась,надувала щеки,и громко выдыхала.Но глаза очень весёлые были. -Журнал был "Здоровье"..а в статье"статистика абортов в СССР за последние годы",для меня ключевым было слово-"статистика",и красивые картинки с диаграммами..

Чего вдруг?
Теща рассказывает, моя жена в садике и не такое выдавала: папка-то доцент, завкафедры как-никак.
Куда только потом это все девалось...

мой сын в 3 года заявил, что на море не поедет...там акулы

Гм...
Я наверное не правильный Папа
После теста сына психичка предложила школу с по проще программой...
Мол не сможет с нормальными детьми учиться.
Я обиделся за сына, попросил обоснований.
- на вопрос кто сын у Овцы и Барана ваш сын ответил Овцонок.
И смотрит на меня выразительно, и ресничками так - мырг-мырг.
- и че? в смысле что не так?
- Каааак, да вы что, их сын ягненок!!!
Честно, меня это возмутило до глубины души.
- Мадам, говорю, скажите мне, кому в случае развода отдает приоритет суд при наличии ребенка?
-Матери или Отцу?
- Матери конечно! Онажемать!
- т.е. Мать - приоритетнее Отца?
- естественно, и опять ресничками мырг-мырг
- Тогда объясните мне вот что. Мать - овца, Отец-баран так?
- так...
- Тогда вопрос, кто такой Ягнун?
- ???
- ну смотрите, логично предположить что Если сын Ягненок, то либо Мать либо Отец должен иметь имя Ягнун или Ягна, но мы с вами взрослые люди, и понимаем что отец сам родить не мог, а усыновление мы исключаем в виду нелепости. Значит вариантов всего два, либо
1. Мать овца а отец Ягнун (считай нагуляла она сына, овца в смысле) Вот и получился Ягненок
2. Мать Овца отец Баран, Бараненок или Овцонок имя сына будет, но как мы с вами уже решили что приоритетность у матери, то Овцонок - совершенно логичный вывод.

- И если мой сын, за пять минут произвел такую логическую работу - он молодец.
- Но простите.... это же глупость... мырг-мырг
- в чем? обоснуйте?
- ну.... так все говорят
- т.е. если все закричат хайль - это правильно? априори?
- мырг мырг
- Не расстраивайтесь, уже удаляясь сказал я... - я могу об это часами рассуждать, корова имеет рога но почему то бадается, а должна рогаться, или иметь бода.
Конь лягается копытами, а должен копытить... или иметь не копыта а Ляга...
- Вы подумайте об этом на досуге....
- Мырг-мырг...


Больше мы с ней не встречались, не понравился я ей.
А чего она? программу по проще...
Нормальный у меня сын, отучился, работает, счас су шеф, начал с повара, думаю Шеф поваром тоже станет.
как говориться suum cuique.

Моя дочь сидит на спинке дивана и смотрит книжку с рисунками.Мама на кухне,но ребенок в поле видимости.Тут Даша роняет книгу за спинку дивана.И со гневом кричит маме
-Мама у меня книжка за диван упала.
Мама отвечает быстро и не думая-Туда ей и дорога.
Так как до этого момента,ребенок достал всех со своей книжкой -особенно маму.Которая была занята.
Даша берет другую книжку, и со всей злостью на которую способен 5-летний ребенок кидает ее за диван.Со словами:
-Значит этой тоже туда дорога.

После этих слов я в детские глупости больше не верю.

А вы,случайно,курсы массажистов с отличием не заканчивали?!

Сын, когда в первый класс пошел, убил своими познаниями завуча и учительницу (тогда еще тестировали при поступлении в школу). В 5 лет он бегло читал и знал очень много. Спросили его, чем увлекается, он сказал, что интересуется литейным производством и рассказал, как устроена доменная печь, а также поведал, что самка кита с годовалым детенышем старается уплыть от самцов, поскольку боится, что ребенка задавят при спаривании (передачу про китов накануне смотрел).
А потом пошел в школу и через год напрочь утратил всю тягу к знаниям. Учился левой ногой, уроки практически не делал, правда закончил с золотой медалью. Сейчас в институте интерес к знаниям потихоньку возвращается.
Как хотите, но в школе нашей что-то не так.

Это сообщение отредактировал Мышкаловка - 11.11.2015 - 23:16

А с какого перепугу деть военного изучал туркменский?!

сорри . я про трехатомность хотел написать. а, которая породила Вселенную


Комментировать
Отправить ссылку
Распечатать
трехатомный водород ион, формирование звезд
Вставить в блог
+ 28 -
Молекула, которая породила Вселенную
Ученые считают, что одна молекула во многом ответственна за создание Вселенной.
Американские исследователи в ходе своих многочисленных опытов и исследований сделали вывод, что молекула известная как H3+ или же трехатомный водород ион лежит в основе создания нашей вселенной.

Этот положительный ион состоит из трех атомов водорода и никогда не встречается на нашей планете. На Земле он попросту не существует. Ученые выяснили, что этот уникальный ион способен очень эффективно излучать полученную энергию в виде инфракрасного излучения и тем самым остужать верхние слои атмосферы.

Американцы уверены, что первые звезды в нашей вселенной были сформированы именно благодаря этому трехатомному водород иону. Этот ион также охлаждал первые звезды в нашей вселенной и, как полагают ученые, он продолжает играть ключевую роль в образовании новых звезд.

Кандидат Наук Майкл Паванелло (Michele Pavanello) из Университета Аризоны (США) потратил несколько месяцев, чтобы обнаружить в космическом пространстве трехатомный водород ион и рассчитать его важность в формировании нашей вселенной.

"Большая часть вселенной состоит из различных форм водорода, однако именно молекула H3+ играет самую важную роль в формировании звезд вселенной. Трехатомный водород ион является самой распространенной молекулой в космическом пространстве" - говорит ученый."

Кроме того, что это молекула играет ключевую роль в формировании звезд, она также принимает активное участие в ряде важных химических реакций" - добавляет Майкл Паванелло.

"Без данной молекулы не могло бы возникнуть ни одной звезды" - говорят коллеги Паванелло.

Это сообщение отредактировал levomicetin - 11.11.2015 - 23:03

Значит это британские психологи...

Жена с сыном идут из садика и она по дороге с ним заводит беседу о предметах мебели:
-Кровать-это что?
-Мебель.
-Комод-это что?
-Мебель.
-Значит кровать и комод как одним словом назвать можно?
-Кромод.
(Вот такая находчивость,я бы хрен когда такое придумал.)

Прибор для проверки свежести яиц - овоскоп.



Это сообщение отредактировал raw4 - 11.11.2015 - 23:07

Дедушка херню сморозил: конус и пирамидка разные фигуры.

Я до "овоида" не особенно прислушивалась, могла неправильно услышать что-то.

Ну вот, гордитесь программистским мышлением, а сами против логики.
Психологиня задала вопрос? Задала.
Ответ получен? Нет. Вместо ответа следует метод традиционный метод демагога под названием Ad hominem circumstantiae (поиск обстоятельств, якобы заставляющих оппонента выдвигать данный тезис).

Ещё раз. Вместо ответа следует указание на обстоятельство личности "взрослая" - следовательно должна знать. (Никому она не должна, она вопрос задала и ждет ответа)

Какой вывод можно сделать с точки зрения психологини? Ответ не дан ни в какой форме, вместо ответа - демагогический вопрос с обвинением и переходом на личности, ответ не связан с обсуждаемой темой. Проблемы с логикой, с пониманием или ещё с чем-то? Нужны дополнительные тесты


Это сообщение отредактировал Abunuwas - 11.11.2015 - 23:35

боже мой,сколько доxлыx завучей в стране валяется после первого сентября...

цифра 8 в младшей группе??? Вассерман заведующий что ли?

Добавлено в 23:44

свежее лопается?

оно проверяется на прозрачность.
Кстати, если ты не в курсе, то по-закону этот прибор должен находиться в торговом зале любого магазина торгующего яйцами.

Это сообщение отредактировал raw4 - 12.11.2015 - 00:01

Я из поколения, где дети уважают старших,
где на вопрос учительницы сколько будет шестью шесть отвечали тридцать шесть, а не "вы же взрослая женщина, разве не знаете очевидных вещей?"

хотя, что я говорю.... были конечно и олухи

Ой,да не важно,всё равно завтра я про это забуду.

Это открытый тор. Бывает закрытый, как пончик без отверстия.

В те годы дети военных не освобождались от изучения аборигенских языков. Так что в Ашхабаде - туркменский, в Самарканде - узбекский, а уже в Киеве в 9 классе в 1981 году по справке освободили от изучения украинского. Только вот в дальнейшем работа заставила выучить.

Это сообщение отредактировал Prosecutor - 12.11.2015 - 01:41

Ну,не поверю. Муж -сын военного,узбекского он точно не учил,да и немецкого-тоже

В школах училось много детей военнослужащих, как Вы сами знаете. Так вот, в 70-е в школах, в которых учился я, все учили местные языки, освобождений в школах не было ни у кого. Иначе мы бы знали, такие плюшки сразу по школам разлетелись бы. А вот в Венгрии язык местных в школьной программе отсутствовал. В качестве иностранных языков по программе изучали немецкий или английский.
Что там в системе Министерств обороны и образования поменялось - мне не ведомо. Но в Киеве батя уже у себя на службе брал справку и по ней я был освобождён от такого счастья. Но я всё равно должен был сидеть на уроке языка, хоть считать ворон за окном, только бы не шляться в это время по школе или вне её.
Такие вот пироги, уважаемая Тиранка.