Евстигнеев о роли профессора в Собачье сердце.

А в чем его сволочность, если не секрет ?
Человек своим умом, своим трудом, своими руками сделал себе мирове признание. Не воровал у стариков, детей и солдат, а именно своими руками заработал свой капитал. Он не имеет право иметь свое мнение ?

Не все, только те, которые написала я. И что дальше?

Метры были не его, в те времена даже богатые люди нанимали квартиры в доходных домах. Соответственно, если дом национализирован, а бывший хозяин-домовладелец свалил за границу или был пущен в расход - с какого перепугу новая власть должна продлевать с ним договор аренды на прежних условиях? При том, что тех же рабочих, расселять из казарм и бараков надо было.

Хм. Вообще-то он его пытался воспитывать, в кооперации с Борменталем, а в итоге, не сумев - просто вернул к природному состоянию.
Вы в своём обличении проф. Преображенского несколько искажаете факты.

Хм. Вообще-то он его пытался воспитывать, в кооперации с Борменталем, а в итоге, не сумев - просто вернул к природному состоянию.
Вы в своём обличении проф. Преображенского несколько искажаете факты.

Как именно он "пытается воспитывать"? Опишите эпизод, в котором это показано.

Как воспитывал? вот в книге не видел ни одного факта. Даже читать не учил, в отличии от Швондера. Какую книжечку дал проф шарикову?

Были и из крестьян. Ильюшин, например.

Но таких ученых были единицы. Хорошее образование во все времена дорогое удовольствие и дать его могли семьи которым не надо было думать о том, что им есть завтра.
В крестьянских семьях же начинали пахать с малолетства, когда надо думать о выживании, условно говоря, не до латыни и матриц.

"Указ семь восемь шьешь, начальник?!"

Слушайте, а вы книгу вообще читали или фильм смотрели?
Шарикова кормили у профессора, он там являлся пьяный, периодически устраивал то потоп, то разгром, тырил чужие деньги, приставал к кухарке и домработнице, но плохой там получается профессор? Хотя он пытался ему втыки делать, как себя можно вести, а не как нельзя?
"Окуеть, дайте две" ©

Почему Полиграф - быдло?
Ему ведь всего несколько дней от роду, и никто не озаботился его образованием. Под никто я имею в виду профессора - создал человека, ни крошки знаний и воспитания в него не вложил, но судит, как будто у Полиграфа были все возможности для образования, с ним бились-бились, а он всё равно тупой.
Помнте, там у профессора мелькает мысль, что надо бы книги ему дать? Но так и не дошли руки.

И почему Швондер - сволочь?
Он, между прочим, единственный, кто как раз-таки озаботился каким-никаким обучением Полиграфа - дал ему почитать книги. Да, те книги, которые сам считал нужными, и что? В меру своей образованности действовал, как любой человек. Время нашел для этого, в отличие от профессора.
И что конкретно Швондер такого плохого там сотворил, что он - сволочь? Удивительное мнение.

Неприятный человек - еще не равно сволочь.

Если бы Вы родились/попали ребенком в семью алкашей или в какое-нибудь дикое племя, то стали бы таким же умным и культурным человеком, как сейчас?