Чистая правда о том как за*бывают детей

Перспективы.
Перспективы вашего ребенка в его жизни, для того чтобы жить, обеспечивать семью, растить детей.
Снобизм? Помилуйте, это не я вижу как на работу монтажников берут кадров без образования, и конкуренция на этом рынке труда - охеренно большая. Для всякого рода монтажников (хоть кондиционеров, хоть вентиляции, хоть пластиковых окон) нужны только три вещи:
1. Физическая подготовка.
2. Дисциплина.
3. Дисциплина.

Под эти параметры подходят стотысячмиллионов всяческих таджиков. И что в будущем будет не известно. Сегодня у вас есть работа - завтра нет.
Ничего зазорного в работе монтажника, слесаря, водопроводчика или электрика нет, но с этим справятся очень много людей "по проще". В тоже время любой инженер с высшим образованием (не найдя себе работы по профилю "ядерной физики") в два счета переквалифицируется в монтажника. А вот вы в физика - нет.

Простите, причём тут таджики?
Если человеку хочется так работать - это ему решать. А безработным и физик может быть.
Моего друга пинками загнали в мединститут. С третьего курса он ушёл, проклинаемый родителями. Сейчас классный штукатур. Счастлив, потому как занимается своим делом.

Ну зачем сразу так? Может родители сто раз объясняли: смотри под ноги, смотри под ноги, смотри под ноги... А малому пофиг - куда хочу, туда бегу!

ЗЫ: Дети родителям тоже дают просраться - говоришь: "Делай так то и так то" или "Отойди, не трогай!" Хрен там ночевал - сделают ровно наоборот, причем нормальный тон вполне могут не воспринимать в принципе.

Так что подзатыльник - вполне возможно, ребенок просто тупо игнорил просьбы родителей. Да, в просьбе смотреть под ноги, когда бежишь, чтобы не упасть, ничего сверхъестественного нет...

ЗЗЫ: Про задрочку - ну как бы уроки сделал, домашние дела сделал - свободное время до ужина. Отдыхать тоже надо.

1. Речь шла про школу.
2. Навыки в школе могут раскрыться и ребенок получит больше перспектив (а значит больше выбора)
3. То чем нравится заниматься и что действительно поможет в жизни - это разные вещи.

Вы спросили что такого "работать монтажником кондиционеров" - я вам объяснил свою точку зрения. И уж своего ребенку я бы пожелал более широких горизонтов, а монтажником он и так сможет.
То что вы не добились успехов, но вкалывали в школе (о чем и было сожаление в начальном посте на который я отвечал) - вовсе не значит что можно забить на обучение.

Я тоже так решил,классе в восьмом. С тех пор часто вместо уроков шёл пить пиво. 80-е годы,тогда школотронам продавали пиво ,не то что сейчас. Бедные дети!Из хобби тогда было радиохулиганство,два раза ловили,вот!

Это сообщение отредактировал Aqualung - 18.06.2017 - 20:38

Правильно. Всё так. А если упал и сломал что нибудь, вообще ногами запинать надо.
У нас пацанчик лет семи упал с дерева. Лёгкий сотряс, как потом обьяснили. Прибежали родоки и давай затрещины выписывать. мол, говорили тебе, не хуй по деревьям лазить. Классно, да? А потом- что за поколение, только и знает, что в телефоны втыкать.

я добился успеха. И занимаюсь своим делом. Но.... Я не буду указывать сыну, чем он должен заниматься. И помните- образование, не есть признак ума и успеха.
А вы мне напоминаете родителей моих одноклассников.
Был у нас в классе парнишка. Увлекался техникой. В седьмом классе ушёл из школы и стал автомехаником. Не сразу, конечно. Теперь - офигенный специалист. И дети этих родителей, которые "Фи" говорили при его упоминании, теперь к нему в очередь встают.
А ведь парень занимается тем, что любит. и не тупое быдло, хоть и не имеет ВО.

Это сообщение отредактировал MGuseni4ka - 18.06.2017 - 20:40

Тут на ЯПе плакался недавно один родитель, что его супер-умное чадо не попало в Артек. Надеюсь до него допрёт, что если у ребёнка отнять детство ,то потом пиздец будет.

Передатчик сам собрал или с помощью?

Извиняйте, а как дите к самостоятельности приучать? Он не послушал, побежал, упал, сломал - геморрой на всю семью: бегом к врачу, потом его лечить - водить на перевязки, дополнительное обслуживание (если в результате травмы сам не может). Да еще, не дай Бог, с опекой объясняйся, что это не ты ему ногу сломал, а он сам упал. И будешь виноват - хреново воспитывал, раз тебя слушать не хотят. И вообще, не уследил. Так что один дурак, а веселиться вся семья будет.

Или вот поветрие - перебежать дорогу перед автомобилем. Ну ребенку то весело...пока не переедут. А потом что? Родители объясняли, что можно, а чего нельзя, однако побежал - кто виноват? А тянуть инвалида потом родителям. Опять ситуация - глухой дурак сильнейшим образом осложняет жизнь всей семье.

Как предлагаете достукиваться до разума таких особей?

ЗЫ: Разумеется, случайные травмы и болезни сюда не попадают - тут уже жизнь, а не дурь и от этого никто не застрахован.

ЗЗЫ: А ребенку надо потихоньку прививать ответственность, иначе будет плохо. Сейчас своего на этот предмет воспитываем: "Пока все собирались, я в игрушки играл, а теперь на улицу идти, а у меня рюкзачок не собран! ВЫ (родители) виноваты - вы меня не заставили вещи в рюкзачок для уличных игр собрать!" Вот такая логика у ребенка. И попробуй ее перенаправить на предмет поиска настоящего виновника...

ЗЗЗЫ: Справедливости ради - у разных детей разные приколки наличествуют. Посмотришь на них, так свой не такой уж вредный оказывается...

Это сообщение отредактировал LFisher - 18.06.2017 - 20:59

Ты знаешь, по этому поводу в нете стеб ходит - Они бросили Гарвард ,а ты ПТУ))).
Не надо проецировать успех нескольких людей на миллионы.

Ну не такое уж и враньё, сам нескольким парам задавал простой вопрос: "а детство у него когда?"

А я сельскую школу в Мордовии заканчивал. А потом поступил в МГУ на Мехмат. И на хрен не нужно издеватся над детьми. Будут способности , будет толк.

об образовании пекутся до ебанутости-
большинству - оно на фиг не уперлось.
понятно что супер пупер инженерами да и еще многими специальностями
без специализированного образования не овладеть.
но и без него человеку у которого есть мозг можно пробиться и обеспечить себя.
гораздо хуже когда куча долбаебов с вышкой-сидят на важных местах-образование есть,а мозгов нет-и по факту получается пиздец.
там писали что инженер легко переквалифицируется в монтажника-

может и так да только хорошему инженеру будет лет до ебеней и на хуй он уже ни кому не нужен будет кроме своего кресла в офисе

я работаю эл.монтажником - смотрю я на этих ебанутых с высшим образованием ,
и мне кажется в этой конторе у двух инженеров в голове маргарин.как они попали на свои места хуй его знает.ну да получает чутка больше,да и я как бы не хуйню домой приношу.- это я к тому что если хочешь много денег до один фиг придется впахивать,не смотря на образование-с ним просто возможностей больше.да и денег оно требует гораздо больше.
миллионы людей с образованием получают копейки,за то кричат о своей вышке на каждом углу,а простой монтажника вася не выебывается и получает достойную копейку(если контора не говно)

не всем детям дано прилежно учиться , быть паиньками,ходить на кучу факультетов- но это не значит что их надо заебывать и лишать чего то

Это сообщение отредактировал V1RuSpro - 18.06.2017 - 21:15

Моя средняя и старшая школа пришлась на 90-е. У нас было 6 уроков, т.е. 3 пары, мы готовились к трём урокам. Уроки по 35 минут.
А сейчас с первого класса 40-45 минут урок и 5 разных уроков. Готовиться надо к 5-6 урокам, плюс два иностранных языка.
У детей сейчас колоссальная перегрузка в школе, не подъёмный портфель. В учебных пособиях сущий бардак, витьеватые формулировки и подготовка к всякого рода тестам с первого класса.
Дети устают от школы, а к концу года в школе сплошные, нервные зомби.
Родители пытаются хоть как то привести детей в чувство и показать, что на школе все не заканчивается. Поэтому появляются кружки, секции, спорт. И не забывайте, что сейчас у нас время не спокойное, поэтому пусть лучше ходит в секцию и общается с детьми, чем на улице с кем попало. Коллектив, тренер, ребёнок под присмотром.

А кем надо детям становиться, блогерами?

Блядь, как же подзаебала такая позиция. Я работал грузчиком сразу после института. И горжусь этим. Все профессии важны, все профессии важны.

научи ребенка программированию)
будет с пользой сидеть, тем более сам в теме.

Согласен на все 146%. Со мной в классе учился такой... Обычный в принципе парень, но пожилые родители -научные сотрудники сделали из него то, кем он является сейчас. Совершенно не социальный, незаметный человек, без семьи и друзей. Да и в науке никаких особых успехов не добился, МНС какой-то. А мог бы быть успешным художником.
Да что я говорю, у матери соседка, с 3 (прописью: тремя) высшими образованиями. Такой идиотки даже в кино не видел.

В книге М. И. Буянова "Беседы о детской психиатрии" есть глава, посвящённая подростковой шизофрении возникшей в детстве в следствии того, что родители заставляли ребёнка ходить во все кружки и заниматься в музшколе и прочие развивающие мероприятия. У мальчика оставался один выходной день в неделю, и то он должен был делать домашнее задание на неделю вперёд, иначе не успевал бы на кружки, и заниматься уборкой. В итоге крыша у мальчика поехала и к подростковому возрасту он был уже готовым шизофреником.

А если ребенку самому эта космонавтика не уперлась, а он хочет, например, дома проектировать?

Это сообщение отредактировал VVoldemar - 19.06.2017 - 00:09

Я с детства любил играть на компе. Пройдя овер дохрена игр, обычная игра как то приелась, и мне захотелось чего то большего. Я стал разбираться в работе компьютера, программ, маленько кодить, пытаться взламывать игрульки и редактировать их содержимое. А на дворе был 1998 год, тогда еще не было тысяч приблуд на каждый случай жизни, приходилось хорошо соображать и разбираться во всем самому. И я со своим увлечением мог бы стать уже тогда крутым программистом и разработчиком трендовых игр и программных продуктов. Но...
Мои родители всегда считали компьютор порождением дьявола, а сидение за ним богомерзким проебыванием времени, за которое я мог бы стать крутым бизнесмэном или на крайняк барыгой, ну а кем еще быть в 90е? Потому меня нонстопом пихали мордой в математическую и экономическую хрень и всякие унылые курсы личностного роста. А мне плевать было на экономику, все эти дебеты-кредиты и доуджонсы, акции-хуякции. Не нравилось общаться с людьми, а уж тем более заводить знакомства и крутить-вертеть-наебать-хотеть. Так что 5 лет в экономической шараге и еще 5 в попытках работать по специальности пошли псу под хвост, и когда нужда заставила, то я вернулся к тому, с чего начал - к компуктерам. Однако за эти годы, проведенные вдали от технологий, эти самые технологии уехали далеко вперед. А мозги в возрасте 30+ не то чтобы стали лучше соображать в этом плане. Так что сейчас я среднего качества говнокодер, сидящий в среднего качества конторе за 90 тыщ деревянных. А занимался бы этим сразу, был бы уже минимум директором разработки и получал за 200 тыщ. Ну или вообще за бугор бы свалил, где баксы зеленее.

К чему это я? А к тому, что вместо того чтобы насиловать мозг ребенка унылым гавном и терять драгоценное время, лучше присмотритесь к тому, что его интересует на самом деле, каким бы бредом это вам не казалось, и подскажите, как монетизировать это. Профит, как и благодарность чада, превзойдет все ваши ожидания.

А я не буду спрашивать где ты работаешь, если ты там применяешь школьные знания))

А работаешь менеджером по продажам?

Пошли вы накуй, будут дети, поговорим...заипали...

Вова.... я знаю 100 человек, которые до блять 25 лет определится не могли, чем им надо...
И я уже в 8 лет выбрал себе профессию...

Так что, по факту, ребенок нихуя не знает че он хочет, и задача родителей, облегчить выбор...