Чистая правда о том как за*бывают детей

да уж, я так вообще в странной ситуации в школе оказался, какой-то тьмы меня отдали на балетные танцы!!... и странно ещё другое, 70% паралели ходило на них тоже О_о правда не долго, пару месяцев всего лишь, а потом на это дело забили все дружно... в итоге я 2 последних года школы в радиокружок ходил =)

Блогерами они станут когда родители станут занимать точку зрения "ах сколько было слез пролито над задачами, сколько сил, разве нам это помогло? нет, мы стали монтажниками кондиционеров". Вот тогда начнутся поблажки "нам же это не помогло", и вырастет такой же монтажник пластиковых труб. Или блогер. Любой инженер с вышкой может быть монтажником или слесарем, не любой слесарь сможет выполнять работу инженера по специальности. Поэтому ребенок должен вжобывать в самой обычной школе (которую проходило несколько поколений), чтобы у него было больше вариантов для работы. А не только те, куда берут без требования к образованию.

Как же заебали те, кто даже не читают посты полностью и внимательно.

Это сообщение отредактировал 28e - 19.06.2017 - 08:14

Мне школа тоже на 90-е попадала, сменил несколько школ и учился в обе смены (утреннюю и дневную), везде были уроки по 40 минут, 6 или 7 в самые нагруженные дни. Парами стабильно шли только уроки "Труда". Перемены по 10 минут, третья перемена 20 минут. Уж не знаю что у вас там за облегченная школа была.

может быть безработным и физик.

но у физика больше вариантов. более конкурентно способен.
ему проще переучится в инженера.
может уехать заграницу.
может ставить кондишены.

понятно что если не лежит душа то силком смысла не будет .

Ничего нового.
Большинство взрослых ебанутые - кто-то от природы, кого-то сделали ебанутыми такие же ебанутые родители

А потом орём, что страна в говне - конечно, сплошные такие неучи хитровыдуманные, "не наебёшь - не проживёшь".

Тьфу.

Поэтому надо дать шанс стать ребенку тем, кем он хочет, а не тем, кем хотят родители.

Я до 30 не мог определиться, что мне надо, потому что всегда учился и работал не для самореализации, а чтобы угодить предкам и не подохнуть с голодухи, и подобному вопросу просто не было места. Лучше все же, чтобы оно было.

К психологу за психиатрическим диагнозом? Сколь изысканно...
Психолог работает со ЗДОРОВЫМИ людьми, у которых возникают проблемы.
Психотерапевт работает с этими проблемами, когда к психологу уже поздно.
Психиатр работает с последствиями этих проблем, если они не купированы первыми двумя специалистами....

Акуеть проблему нашли, часов на 10 в неделю ребенка заняли и уже кто-то считает это трагедией.
У меня дочери 8 лет. Так же в сильной гимназии, занимается спортом, танцами, допами. Разве, что на музыку не вожу.
Так у нее дохрена времени остается на мультики, книги и велосипед с роликами.

В утешение могу сказать -дочери 25, тоже училась под некоторым прессингом, сейчас юрист с собственной практикой, частенько вспоминает те времена - с благодарностью. Я под давлением папы окончила музыкалку (хотела бросить), он учил усидчивости и доводить дела до конца. Смог, убедил))) Рихтером я не стала, но при моей профессии эти навыки бесценны.

Отправлено с мобильного клиента YAPik+

Ребенка конечно нужно обучать, но не так, как это видят и хотят родители, а какие предпочтения есть у самого ребёнка, а для этого с ним(ней) нужно больше общаться. Если у ребёнка не лежит душа к чему-то, и сразу не загораются глаза, что дескать вот это моё, а этим буду заниматься, то какой смысл, если только потешить самолюбие родителей, вот мы какие умные, что обучаем своего ребенка где только можно?

Дети такие же люди, у которых есть свои интересы и мнение на происходящее, и конечно же, в силу того что они растут, то быстрее устают. Я считаю, что когда ребёнок учится, то у него может быть одно дополнительное увлечение, как например бассейн, борьба, или иные спортивные занятия, но не более.

Нельзя нагружать ребёнка сверх меры, потому что вам кажется что он(а) всё это тянет, но тут может даже проявиться не усталость даже, а просто сломаться психика. Ведь для каждого возраста свои нагрузки, и увеличивать их можно постепенно, но только если ребёнок сам к этому тянется, а не этого захотели вдруг родители.

Обычная школа, здание старое и двухэтажное, ученики с 5-11 класс. Учителя были с большим опытом. 10 и 11 класс был один. У нас были уроки по 35 минут, а у брата в большой школе по 45 минут. Но наши почти все после школы на бюджет поступили, а вот у брата только 50%.

Нас с одноклассниками класуха отводила