1 или 4?

[ Версия для печати ]
Добавить в Telegram Добавить в Twitter Добавить в Вконтакте Добавить в Одноклассники
Страницы: (89) « Первая ... 25 26 [27] 28 29 ... Последняя »  К последнему непрочитанному [ ОТВЕТИТЬ ] [ НОВАЯ ТЕМА ]
readygo
15.01.2023 - 20:05
2
Статус: Offline


Ярила

Регистрация: 22.04.13
Сообщений: 3028
Мне кажется что ответ такой. Все дело в формате записи. смотрите

Когда пример записан так

8÷4×(4-2) =

Ни у кого адекватного не возникнет соменений что ответ 4


Однако когда пример записан так

8:4(4-2) =

то будет 1

потому что скобки тут раскрывают по приницу 4*(4-2)=8 или 4*4-4*2=8

И соостветственно Пример ТС записан так что будет ответ 1

Если бы в примере ТС стоял знак умножения перед скобкой то ответ бы бы 4 т.к. это разделитель операции, но там нет знака умножения поэтому скобки с множителем это ЕДИНОЕ ЦЕЛОЕ

Это сообщение отредактировал readygo - 15.01.2023 - 20:07
 
[^]
prenzlau
15.01.2023 - 20:05
1
Статус: Offline


Ярила

Регистрация: 17.02.10
Сообщений: 3154
У меня 4 получилось

Размещено через приложение ЯПлакалъ
 
[^]
jimgreen
15.01.2023 - 20:07
2
Статус: Offline


Ярила

Регистрация: 4.07.14
Сообщений: 7239
Цитата (zipgad @ 16.01.2023 - 00:04)
Люди с образованием, ответьте
Это два одинаковых примера?

Конечно, нет
 
[^]
voolya
15.01.2023 - 20:07
0
Статус: Offline


Ярила

Регистрация: 9.06.14
Сообщений: 2163
Цитата (zipgad @ 15.01.2023 - 20:04)
Люди с образованием, ответьте
Это два одинаковых примера?

Разные.
 
[^]
Тлуб
15.01.2023 - 20:08
-2
Статус: Offline


Хохмач

Регистрация: 3.06.21
Сообщений: 613
Не ну блять знак деления можно заменить дробью, при деления двух дробей одна на другую числится переходит в знаменательный, а знаменатель в числитель, это ж 6 или 7 класс, может и 5, что тут сложного? Или тут блять собралось поколение ЕГЭ и нихера никто уже ничего не знает? Че на бумажке чтоль расписать решение?

Размещено через приложение ЯПлакалъ
 
[^]
readygo
15.01.2023 - 20:08
-2
Статус: Offline


Ярила

Регистрация: 22.04.13
Сообщений: 3028
Цитата (42na @ 15.01.2023 - 19:59)
Цитата (readygo @ 15.01.2023 - 18:34)
Цитата (IraZadira @ 15.01.2023 - 19:21)
Цитата (noor @ 15.01.2023 - 19:18)
Цитата (IraZadira @ 15.01.2023 - 19:15)
Вместо скобок (8-6) пишешь 2 - и всё, нет больше скобок в выражении, нечего там раскрывать.
Нет так:
(8-6) = (2)
Как видите, скобки всё еще есть. И их нужно раскрыть.
Это же очевидно. Как вы не видите? cranky.gif why.gif upset.gif

lol.gif Шикарный побъёб!

это не подкол кста. он пытается видимо так логику пояснить на буквальном примере.

Разумеется никто так не записывает, нет же смысла писать (8-6) ибо нет разницы 8-6 или (8-6) результат будет один и тот же.

но как только добавить еще что-то то, разница будет 2(8-6) или 2*8-6 результат будет разный.

так и в долбаном примере. когда вы говорити что посчитав то что в скобках вы их раскрываете, но блять раскрыть скобки это не посчитать просто что внутри, если рядом есть еще что на эти скобки можно умножить.

И вот вопрос, как вы мне докажете что я не прав? Есть способ? кроме как прими на веру?

я считаю что раскрытие скобок в варианте c(a+b) Это тоже самое что (с*(a+b))

т.е. если вернуться к примеру то я его воспринимаю как (36 : (3*(8-6))) : 6 = 1

где я не прав воспринимая пример так? Вот докажи ? как ты это докажешь?

ты не прав в том как ты восспринимаешь пример. Ну и в том что дорисовываешь свои скобки. Если б то что было в скобках было ещё возведено в квадрат, тогда можно было бы пользоваться формулой. А так нет. Ты тупо должен посчитать что в скобка и оставить это как последний множитель в порядке решения с лева на право.

Я прав на все 1000%

Ни один меня не переубедит уже

критичен формат записи

8÷4×(4-2) = 4


8:4(4-2) = 1
 
[^]
Тлуб
15.01.2023 - 20:10
1
Статус: Offline


Хохмач

Регистрация: 3.06.21
Сообщений: 613
Цитата (readygo @ 15.01.2023 - 20:05)
Мне кажется что ответ такой. Все дело в формате записи. смотрите

Когда пример записан так

8÷4×(4-2) =

Ни у кого адекватного не возникнет соменений что ответ 4


Однако когда пример записан так

8:4(4-2) =

то будет 1

потому что скобки тут раскрывают по приницу 4*(4-2)=8 или 4*4-4*2=8

И соостветственно Пример ТС записан так что будет ответ 1

Если бы в примере ТС стоял знак умножения перед скобкой то ответ бы бы 4 т.к. это разделитель операции, но там нет знака умножения поэтому скобки с множителем это ЕДИНОЕ ЦЕЛОЕ

Хоспаде, что ты несёшь? Какие знаки, ты ж не программу пишешь. Вас в школе чему учили та?

Размещено через приложение ЯПлакалъ
 
[^]
imbecile55
15.01.2023 - 20:10
-4
Статус: Offline


Приколист

Регистрация: 8.04.22
Сообщений: 382
Знака умножения перед скобками нет,значит это одно число.Так меня учили в школе.

А тем у кого вышло 4 советую посмотреть короткометражку от Альтернативная математика

Это сообщение отредактировал imbecile55 - 15.01.2023 - 20:11
 
[^]
jimgreen
15.01.2023 - 20:10
3
Статус: Offline


Ярила

Регистрация: 4.07.14
Сообщений: 7239
readygo
Цитата
но там нет знака умножения поэтому скобки с множителем это ЕДИНОЕ ЦЕЛОЕ

А куда он делся? Он именно там есть и именно знак умножения.
 
[^]
Bashorc
15.01.2023 - 20:11
0
Статус: Offline


Ярила

Регистрация: 8.05.15
Сообщений: 9906
Цитата (Тлуб @ 15.01.2023 - 20:08)
Не ну блять знак деления можно заменить дробью, при деления двух дробей одна на другую числится переходит в знаменательный, а знаменатель в числитель, это ж 6 или 7 класс, может и 5, что тут сложного? Или тут блять собралось поколение ЕГЭ и нихера никто уже ничего не знает? Че на бумажке чтоль расписать решение?

Долбоеб, который не понял в чем подъебка, кричит что то про поколение ЕГЭ. gigi.gif
 
[^]
readygo
15.01.2023 - 20:11
-1
Статус: Offline


Ярила

Регистрация: 22.04.13
Сообщений: 3028
Цитата (Тлуб @ 15.01.2023 - 20:10)
Цитата (readygo @ 15.01.2023 - 20:05)
Мне кажется что ответ такой. Все дело в формате записи. смотрите

Когда пример записан так

8÷4×(4-2) =

Ни у кого адекватного не возникнет соменений что ответ 4


Однако когда пример записан так

8:4(4-2) = 

то будет 1

потому что скобки тут раскрывают по приницу 4*(4-2)=8 или 4*4-4*2=8

И соостветственно Пример ТС записан так что будет ответ 1

Если бы в примере ТС стоял знак умножения перед скобкой то ответ бы бы 4 т.к. это разделитель операции, но там нет знака умножения поэтому скобки с множителем это ЕДИНОЕ ЦЕЛОЕ

Хоспаде, что ты несёшь? Какие знаки, ты ж не программу пишешь. Вас в школе чему учили та?

Вася я диплом защитил на АКФ не лечи меня ок.
 
[^]
revun
15.01.2023 - 20:11
1
Статус: Offline


Ярила

Регистрация: 27.10.11
Сообщений: 1403
Таки ми продаем или покупаем?

Размещено через приложение ЯПлакалъ
 
[^]
Pondigo
15.01.2023 - 20:12
2
Статус: Offline


Балагур

Регистрация: 23.10.12
Сообщений: 997
Цитата (Гаррет @ 15.01.2023 - 11:31)
stohuev
Pangolin
Как у вас 4 получается, можете объяснить?

Ошибочный вариант:

36 : 3 ( 8 - 2 ) ........ 36 : 3 х 2 ....... 36 : 6 ................ 6
----------------- = --------------- = ---------------- = --------- = 1
......... 6 ........ ............. 6 ....................... 6 .............. 6

А в нормальном:

36 : 3 ( 8 - 2 ) ........36 : 3 х 2..........36 : 3 а потом х 2.............12 х 2..............24
----------------- = --------------- = ------------------------------ = ----------------- = --------------- = 4
........... 6 ....................... 6....................... 6 ..................................... 6 ................6

Сначала действие в скобках, а потом умножение и деление.

Это сообщение отредактировал Pondigo - 15.01.2023 - 20:15
 
[^]
alek83
15.01.2023 - 20:12
2
Статус: Offline


Балагур

Регистрация: 21.03.14
Сообщений: 820
Цитата (readygo @ 15.01.2023 - 19:55)
Цитата (alek83 @ 15.01.2023 - 19:44)
Цитата (readygo @ 15.01.2023 - 19:34)
Цитата (IraZadira @ 15.01.2023 - 19:21)
Цитата (noor @ 15.01.2023 - 19:18)
Цитата (IraZadira @ 15.01.2023 - 19:15)
Вместо скобок (8-6) пишешь 2 - и всё, нет больше скобок в выражении, нечего там раскрывать.
Нет так:
(8-6) = (2)
Как видите, скобки всё еще есть. И их нужно раскрыть.
Это же очевидно. Как вы не видите? cranky.gif why.gif upset.gif

lol.gif Шикарный побъёб!

это не подкол кста. он пытается видимо так логику пояснить на буквальном примере.

Разумеется никто так не записывает, нет же смысла писать (8-6) ибо нет разницы 8-6 или (8-6) результат будет один и тот же.

но как только добавить еще что-то то, разница будет 2(8-6) или 2*8-6 результат будет разный.

так и в долбаном примере. когда вы говорити что посчитав то что в скобках вы их раскрываете, но блять раскрыть скобки это не посчитать просто что внутри, если рядом есть еще что на эти скобки можно умножить.

И вот вопрос, как вы мне докажете что я не прав? Есть способ? кроме как прими на веру?

я считаю что раскрытие скобок в варианте c(a+b) Это тоже самое что (с*(a+b))

т.е. если вернуться к примеру то я его воспринимаю как (36 : (3*(8-6))) : 6 = 1

где я не прав воспринимая пример так? Вот докажи ? как ты это докажешь?

Уже писал

8÷4×2 = 8÷4×(4-2) - верная ведь запись?
Ну раскрывай по своему, пробуй

8÷4×2 = 8÷4×(4-2) - верная ведь запись?
Ну раскрывай по своему, пробуй

4=4

но в этом и путаница у меня в голове когда записано 8÷4×(4-2) я получаю 4


Но когда записано 8:4(4-2) я считаю и получаю 1, как мне с этми жить? gigi.gif

Освободи голову от ненужного хлама))) есть допущение позволяющее не ставить знак умножения и все
 
[^]
Robert51
15.01.2023 - 20:13
-2
Статус: Offline


АННИГИЛЯТОР

Регистрация: 8.08.11
Сообщений: 8798
Цитата (alek83 @ 15.01.2023 - 19:44)
Цитата (readygo @ 15.01.2023 - 19:34)
Цитата (IraZadira @ 15.01.2023 - 19:21)
Цитата (noor @ 15.01.2023 - 19:18)
Цитата (IraZadira @ 15.01.2023 - 19:15)
Вместо скобок (8-6) пишешь 2 - и всё, нет больше скобок в выражении, нечего там раскрывать.
Нет так:
(8-6) = (2)
Как видите, скобки всё еще есть. И их нужно раскрыть.
Это же очевидно. Как вы не видите? cranky.gif why.gif upset.gif

lol.gif Шикарный побъёб!

это не подкол кста. он пытается видимо так логику пояснить на буквальном примере.

Разумеется никто так не записывает, нет же смысла писать (8-6) ибо нет разницы 8-6 или (8-6) результат будет один и тот же.

но как только добавить еще что-то то, разница будет 2(8-6) или 2*8-6 результат будет разный.

так и в долбаном примере. когда вы говорити что посчитав то что в скобках вы их раскрываете, но блять раскрыть скобки это не посчитать просто что внутри, если рядом есть еще что на эти скобки можно умножить.

И вот вопрос, как вы мне докажете что я не прав? Есть способ? кроме как прими на веру?

я считаю что раскрытие скобок в варианте c(a+b) Это тоже самое что (с*(a+b))

т.е. если вернуться к примеру то я его воспринимаю как (36 : (3*(8-6))) : 6 = 1

где я не прав воспринимая пример так? Вот докажи ? как ты это докажешь?

Уже писал

8÷4×2 = 8÷4×(4-2) - верная ведь запись?
Ну раскрывай по своему, пробуй

Кто сказал что это верное уравнение?
 
[^]
42na
15.01.2023 - 20:13
1
Статус: Offline


Ярила

Регистрация: 11.04.13
Сообщений: 8628
Дайте ссылку на источник информации (пруф) что упушенный знак умножения имеет какой-то приоритет. Мне кажется именно об этом нужно спорить по мимомо скобок, если хотим придти к какому-то результату, который примут обе стороны)
 
[^]
readygo
15.01.2023 - 20:13
-4
Статус: Offline


Ярила

Регистрация: 22.04.13
Сообщений: 3028
Цитата (jimgreen @ 15.01.2023 - 20:10)
readygo
Цитата
но там нет знака умножения поэтому скобки с множителем это ЕДИНОЕ ЦЕЛОЕ

А куда он делся? Он именно там есть и именно знак умножения.

критичен формат записи

8÷4×(4-2) = 4


8:4(4-2) = 1



Сам по себе никуда не делся, но изменилась логика процесса. Это критически важно тут

Я же привел пример с записью. Вот оцени неужели ты одинаковый результат при такой записи получишь? не расстраивай меня
 
[^]
ДИХЛОРЭТАН
15.01.2023 - 20:14
1
Статус: Offline


Ярила

Регистрация: 7.01.17
Сообщений: 6171
Цитата (readygo @ 15.01.2023 - 20:08)
Я прав на все 1000%

Ни один меня не переубедит уже

критичен формат записи

8÷4×(4-2) = 4


8:4(4-2) = 1

Ты дебил на все 100. Как и прочие любители 1. Вот простой пример , реши 2 уравнения. 5z=10. и 5*z=10. Чему равно z? Вопрос ко всем далбаебам единичникам! Время пошло, клоуны)))

Размещено через приложение ЯПлакалъ
 
[^]
alek83
15.01.2023 - 20:14
0
Статус: Offline


Балагур

Регистрация: 21.03.14
Сообщений: 820
Цитата (Robert51 @ 15.01.2023 - 20:13)
Цитата (alek83 @ 15.01.2023 - 19:44)
Цитата (readygo @ 15.01.2023 - 19:34)
Цитата (IraZadira @ 15.01.2023 - 19:21)
Цитата (noor @ 15.01.2023 - 19:18)
Цитата (IraZadira @ 15.01.2023 - 19:15)
Вместо скобок (8-6) пишешь 2 - и всё, нет больше скобок в выражении, нечего там раскрывать.
Нет так:
(8-6) = (2)
Как видите, скобки всё еще есть. И их нужно раскрыть.
Это же очевидно. Как вы не видите? cranky.gif why.gif upset.gif

lol.gif Шикарный побъёб!

это не подкол кста. он пытается видимо так логику пояснить на буквальном примере.

Разумеется никто так не записывает, нет же смысла писать (8-6) ибо нет разницы 8-6 или (8-6) результат будет один и тот же.

но как только добавить еще что-то то, разница будет 2(8-6) или 2*8-6 результат будет разный.

так и в долбаном примере. когда вы говорити что посчитав то что в скобках вы их раскрываете, но блять раскрыть скобки это не посчитать просто что внутри, если рядом есть еще что на эти скобки можно умножить.

И вот вопрос, как вы мне докажете что я не прав? Есть способ? кроме как прими на веру?

я считаю что раскрытие скобок в варианте c(a+b) Это тоже самое что (с*(a+b))

т.е. если вернуться к примеру то я его воспринимаю как (36 : (3*(8-6))) : 6 = 1

где я не прав воспринимая пример так? Вот докажи ? как ты это докажешь?

Уже писал

8÷4×2 = 8÷4×(4-2) - верная ведь запись?
Ну раскрывай по своему, пробуй

Кто сказал что это верное уравнение?

Так то это не уравнение, а равенство. И в чем же оно неверно?
 
[^]
ebamarama
15.01.2023 - 20:15
0
Статус: Offline


Ярила

Регистрация: 4.07.17
Сообщений: 9966
Цитата (kmhd @ 15.01.2023 - 11:31)
1 вроде

У меня 1.5.

Размещено через приложение ЯПлакалъ
 
[^]
readygo
15.01.2023 - 20:15
-2
Статус: Offline


Ярила

Регистрация: 22.04.13
Сообщений: 3028
Цитата (alek83 @ 15.01.2023 - 20:12)
Цитата (readygo @ 15.01.2023 - 19:55)
Цитата (alek83 @ 15.01.2023 - 19:44)
Цитата (readygo @ 15.01.2023 - 19:34)
Цитата (IraZadira @ 15.01.2023 - 19:21)
Цитата (noor @ 15.01.2023 - 19:18)
Цитата (IraZadira @ 15.01.2023 - 19:15)
Вместо скобок (8-6) пишешь 2 - и всё, нет больше скобок в выражении, нечего там раскрывать.
Нет так:
(8-6) = (2)
Как видите, скобки всё еще есть. И их нужно раскрыть.
Это же очевидно. Как вы не видите? cranky.gif why.gif upset.gif

lol.gif Шикарный побъёб!

это не подкол кста. он пытается видимо так логику пояснить на буквальном примере.

Разумеется никто так не записывает, нет же смысла писать (8-6) ибо нет разницы 8-6 или (8-6) результат будет один и тот же.

но как только добавить еще что-то то, разница будет 2(8-6) или 2*8-6 результат будет разный.

так и в долбаном примере. когда вы говорити что посчитав то что в скобках вы их раскрываете, но блять раскрыть скобки это не посчитать просто что внутри, если рядом есть еще что на эти скобки можно умножить.

И вот вопрос, как вы мне докажете что я не прав? Есть способ? кроме как прими на веру?

я считаю что раскрытие скобок в варианте c(a+b) Это тоже самое что (с*(a+b))

т.е. если вернуться к примеру то я его воспринимаю как (36 : (3*(8-6))) : 6 = 1

где я не прав воспринимая пример так? Вот докажи ? как ты это докажешь?

Уже писал

8÷4×2 = 8÷4×(4-2) - верная ведь запись?
Ну раскрывай по своему, пробуй

8÷4×2 = 8÷4×(4-2) - верная ведь запись?
Ну раскрывай по своему, пробуй

4=4

но в этом и путаница у меня в голове когда записано 8÷4×(4-2) я получаю 4


Но когда записано 8:4(4-2) я считаю и получаю 1, как мне с этми жить? gigi.gif

Освободи голову от ненужного хлама))) есть допущение позволяющее не ставить знак умножения и все

Хлам не хлам но спорят люди же ) Я не помру если окажусь не прав. но пока я не считаю так.

Ты будешь спорить с эитим или нет?

8÷4×(4-2) = 4


8:4(4-2) = 1
 
[^]
42na
15.01.2023 - 20:15
2
Статус: Offline


Ярила

Регистрация: 11.04.13
Сообщений: 8628
Цитата (imbecile55 @ 15.01.2023 - 19:10)
Знака умножения перед скобками нет,значит это одно число.Так меня учили в школе.

А тем у кого вышло 4 советую посмотреть короткометражку от Альтернативная математика

а можно не кино а ссылку на литературу, желательно из раздела настоящей математики, земной? :)
 
[^]
Frenger
15.01.2023 - 20:16
1
Статус: Offline


Ярила

Регистрация: 31.05.08
Сообщений: 5894
Вот вам из советских методик преподавания и из инструкции от буржуйского калькулятора Casio. Даже от себя ничего добавлять не буду. Делайте выводы сами.

1 или 4?
 
[^]
Frenger
15.01.2023 - 20:16
1
Статус: Offline


Ярила

Регистрация: 31.05.08
Сообщений: 5894
Касио:

1 или 4?
 
[^]
Robert51
15.01.2023 - 20:17
0
Статус: Offline


АННИГИЛЯТОР

Регистрация: 8.08.11
Сообщений: 8798
Цитата (donex @ 15.01.2023 - 19:55)
Не знаю можно ли считать Excel авторитетным в области математики, но он считает, что 4
=36/3*(8-6)/6

Кто владеет другим софтом - проверьте

Для того чтобы получить точный ответ, надо задать условия правильно.
 
[^]
Понравился пост? Еще больше интересного в Телеграм-канале ЯПлакалъ!
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.
1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей) Просмотры темы: 103204
0 Пользователей:
Страницы: (89) « Первая ... 25 26 [27] 28 29 ... Последняя » [ ОТВЕТИТЬ ] [ НОВАЯ ТЕМА ]


 
 



Активные темы






Наверх