Открытое письмо Виктора Альбертовича Оганесяна, директора Первой Гимназии им. А.С.Пушкина г. Севастополя Министру просвещения РФ

Какой в пизду оплот христианских ценностей? Там где дороги в столице перекрывают что бы чурки помолились и баранов порезали? И что такое по вашему человеческие и традиционные ценности? Эту хуйню вливают с ретрансляторов что бы отвести глаз народа от воровства и беспредела. Теперь по поводу совесткой системы, какая он мол ахуенная, всех воспитала, все друг друга поддерживали. А кто те люди из СССР которые в 90ых годах закрывали глаза на толпы беспрезорных детей? Кто проходил мимо прохожего если тот валялся на улице, брезгливо отводя свой взгляд?

Это сообщение отредактировал NEVriMne - 29.08.2022 - 14:35

Да и США на 90% христианская страна. Ценностей у них поболе будет.

Конечно, надо. Я том и пишу, что олимпиады - липовый конкурс, в котором задания и решения сливаются кому надо.
Летом узнал про случай, что олимпиадник 75 баллов на ЕГЭ не смог набрать.

Я думаю презмка надо на год брать по контракту, с обязательной аттестацией каждый квартал.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Такой "контроль" не сделает из плохого учителя хорошего. Такие "учителя" как раз спокойно занимаются всей этой бумажной работой, ведь это гораздо проще, чем готовиться к урокам и проводить их.

А хорошему учителю лишняя бюрократия мешает и зачастую заставляет его уйти из школы.

Вы не поверите - я тоже :) Но дело то не в форме, а содержании. При любой форме контроль необходим - что ГУП, что ИП, что транснациональная компания. И чем больше компания - тем больше контроля и, ессно, бюрократии. А пустить все на самотек - хорошим не закончится.

Не могу не опровергнуть ни подтвердить Ваши выводы/утверждения - честно, не имею данных (статистики). Если подавляющее число олимпиадников - липа, то надо разгонять шарагу; если это единичные случаи - ну любая система имеет дырки/погрешности. Скажем так - если 90% олимпиадников - одаренности, а 10% - болваны липовые - да хрен с ними; а вот если наоборот - то система корявая и не жизнеспособна.

Фу. Тот кого вы обозвали армяшкой - уже несколько десятилетий руководит гимназией № 1 г. Севастополя и имеет много наград. И при Украине оставался защитником русского языка и литературы. Очень многие старались детей определить в его гимназию.

Равно как и наоборот. :)
Хорошо/плохо - понятие относительное. Возможно (я, ссори, не спец в сфере образования и изнутри ее "не щупал"), учителя действительно забюрократизированы; а возможно и живут по установке "я учитель, а не канцелярская крыса" и забивают болт на часть своей работы, что по итогу накапливается как снежный ком и проходит полная ЖОПА.
Вот именно второй вариант я наблюдаю в течении уже 5 лет у себя. Да, есть некоторые перекосы в отчетности, но они не критичны. Если желание есть - могу даже пример привести, что б голословным не быть.

Блядская контора-министерство образование

А наоборот это работает в том смысле, что отнимает кучу времени и сил, которые бы хороший учитель потратил на подготовку.
Молчу уж об этическом аспекте. Ведь нормальному порядочному человеку (а хорошие учителя, по-моему, должны иметь эти качества, как минимум) претит очковтирательство.

Чувак, у тебя устаревшие данные. С лета этого года слово «услуги» убрали.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Все правильно, но к сожалению ничего за этим не последует.

Образование, медицина, наука, оборона и прочее это надстройка, фундаментом же являются общественно-экономические отношения, нельзя изменить надстройку не меняя основания.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Про то, что антигитлеровская коалиция воевала на море, в Африке, поставила раком Японию и промышленный потенциал Германии, да еще попутно слала помощь Советскому Союзу можно действительно написать много, А что героического можно написать про румын или словаков например? Соизмеримый вклад? Путриотом быть конечно хорошо, но не до маразма же.

Вот поддержу.
Но сей уважаемый человек лишь ткнул палкой в гнездо "шершней"
Чиновник, в лице министра, эту систему создавал и запутывал не просто так. В мутной воде надеясь создать иллюзию какой-либо работы, ибо один больной старик изрёк не так давно, что в СССР делали только никому не нужные галоши. А министру надо соответствовать и уничтожать всё советское, заменяя все лучшее из того что было - "водой"

Вот его надо назначать министром образования, а не ту пизду которая несет херню

Безусловно. Многие это не понимают, к сожалению

Министру посрать на ваши проблемы, ему надо отчитываться, что он дохера делает, а как делает - похер...

Люди, дайте ссылку на это письмо

Размещено через приложение ЯПлакалъ

А какие то сомнения в этом есть?

Те, кто это делает, все прекрасно понимают и делают это целенаправленно. А если Вы думаете, что они заинтересованы в качестве Вашей жизни, то Вы очень наивный человек. Управлять проще всего нищим, необразованным и сильно верующим обществом, а не интеллигенцией, которая смеет думать мозгами и здраво оценивать окружающую действительность

Ну или на сплетни, или на чай, или на... Вариантов много и все они равновероятны.
Я ни разу не утверждаю, что учителя балду пинают, но, повторюсь, это исключать нельзя.
Зачастую люди привыкли работать "как раньше" и не в состоянии ни осмыслить, что "как раньше" - не надо (а надо по другому - как сейчас), ни перестроиться/самоорганизоваться для перехода на новые рельсы.
Я как то раз составил карту своего рабочего времени и карту рабочего времени своего мастера (я на данный момент опять всего лишь пом.мастера) за неделю. Было очень любопытно смотреть на результаты и наблюдать реакцию мастера на них. Теперь как только от него слышу, что "времени нет "на бумажки" отвечаю - поменьше ходи и яйца чеши - глядишь и время появится. :)))))

Конечно же. Даже не собираюсь опровергать это утверждение. Вся система то достаточно очевидна, просто большинство не охватывают ее взглядом целиком.

Оганесян походу ненадолго. Правду написал.
Все, кто критиковал реформу образования уже на пенсии.
Похоже на дембельский аккорд.