Черчение возвращается?

в школе черчение практически как рисование. вот в институте начертательная геометрия - это огонь!

Вместо планшетного быдла, которое они взращивали 20 лет, теперь понадобились инженеры.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Я тоже за, причём да-не ручками а в САПРе. Не знаю как где, но в строительстве нынче ты можешь быть гением черчения ручками, но если не работаешь в САПРе-ты никому не нужен. А пространственное мышление по моему работа в САПРе-развивает лучше.

У моей дочери черчение и сейчас есть, началось в 7 классе. Обычная общеобразовательная школа в небольшом городе.

Да, и, вообще, у них до хрена чего есть, в том числе 2 иностранных языка. Да, вот, незадача - сегодня только дочка рассказывала, что однокласснички ее перлы выдают, а они уже учатся в 8-м классе, например, одна девочка на уроке русского на полном серьезе не знает являются ли звуки А и Я гласными, или все-таки они согласные? А паренек сегодня на информатике допытывался какие же именно числа четные, а какие нечетные. Ну, не знает он!!

Так, вот, скажите мне, нафига учить двум иностранным языкам, черчению, информатике (кстати, на которой в основном задачи делают, а не учатся за компом работать, но это уже лирика), если в 14 лет "дети" не знают азов? Не умеют считать в столбик, не знают таблицу умножения, не могут определить четное ли число 20, и не понимают, как образуются гласные звуки?

Я на стройку постоянно езжу с ноутбуком. Если умеешь работать в САПРе-да-я бригадиру наглядно могу показать где, что и как и почему надо сделать так или внести такое изменение. Очень быстро. Почти также как в бумагах. Или даже быстрее. И при этом-могу не рыться в альбоме чертежей в поисках где и чего ещё надо изменить, если вот это у нас сдвигается на полметра. В модели всё сразу видно. Тут же вносишь остальные изменения, потом правишь по факту в чертежах. Легко. не чирикая в альбоме. Просто потом печатаешь лист с изменениями-и заменяешь в альбоме. Фсё.

У сына неправильная школа, там и так есть черчение как предмет, и оно никуда из этой школы не исчезало. Стоит в расписание у 8го класса точно.

Я с другой стороны шёл. Но учился сам. Жизнь заставила. Начинал с 3D. потом научился переводить модель в чертежи. Хотя сейчас могу конечно и чертёж без модели сначала -а потом модель. ну и насчёт правообладателей, насколько я в курсе-у Компаса точно есть релиз для студентов. Да и всё не ограничивается автокадом да солидом. Есть и бесплатные программы. Понятно, что функционал ограничен, ну так для обучения-и они сгодятся. Главное научить и привить инженерную культуру.

Я вот по поводу второго языка согласна. Нам тоже в этом году прилетел. Обязателен в программе, но только на год и это один урок в неделю! На фиг нам на год один урок в неделю французского? Да лучше б ещё час математики добавили.
Я б ещё поняла, если он был с 5го по 9ый, или по 11ый, а так какой смысл?

ну САПРы и программы заточенные на 3D моделирование-это несколько разные вещи. Я например для красивых визуализаций использую Cinema4D. Но создать в ней чертежи-ну может и можно, но это будет половым извращением.

На год точно смысла нет, но и с 5-го класса тоже. Т.к. у нас немецкий 1 раз в неделю с 5-го класса и английский 3 раза в неделю с 1 или 2 класса, уже не помню. По английскому все окей, но немецкий так и не знает никто, потому что раз в неделю новый язык не выучить.

Я помню как я ненавидела черчение и геометрию!! Любая линия у меня была кривая, даже, если я чертила ее с помощью линейки или треугольника.

И чё все в этот КАД и компасс упёрлись? Есть куча другого ПО. Даже специализированного. Базис, Ренга. Всё отечественное. Базис вон хоть и мебельщик-но нарисовать болт, гайку и шестерню-как два пальца об асфальт.

Согласен с вами. Люди не в курсе. А всё туда же.

Бывает. Косячить начал видимо замерщик. Добавил дизайнер. А технолог уже делал по их замерам и эскизам. Он не причём.

Дизайнеры вообще отдельная тема. Лютые враги. Некоторых надо сразу-за ноги и головой об угол.

Я любил (как не странно) черчение.
Но возвращать предмет в институты?
Может факультативно, как некоторую развивалку, наверно имеет смысл.
Но технологии-то не стоят на месте! Может надо больше уделять времени изучению программ моделирования?

Всё дело в том, что комп за меня ничего не чертит. Он только облегчает процесс. Если вы не в курсе.

О, коллега. А обрезки листов карт с особистом ходил сжигать?

Не умеют гусиные перья перочинным ножико очинять и не знают, как лапти плести?

И с вами соглашусь. Может там и есть какие-то достоинства-но лично моё мнение-это просто какое-то адское мозговзрывание. Во всяком случае-точно не для школы.

Не скажу, чтобы я его любила (у нас его вел преподаватель из института, и работы на А3 иногда приходилось переделывать по 2-3 раза, чтобы сдать), но это реально полезный предмет. В жизни придется иметь дело с чертежами. Тем более сейчас компьютер сильно облегчает процесс.

Если вернуть СССР, то им сразу надо строем идти в тюрьму побыстрей, а этого они не хотят.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Астрология же. Гороскопы составлять. За деньги.

О! Прям вот обняла бы и всплакнула. У нас школьный преподаватель ручкой работы правил. А3! Всю ночь над ним сидишь! А он ручкой! Чтоб значит все сначала!

Я на стройке все от руки рисую... а правки уже в офисе вношу, и то если очень нужно. Рисунок просто кладу в журнал авторского надзора и делаю пометку "к исполнению":)

Это сообщение отредактировал mcd - 10.02.2023 - 00:40