«Войну и мир» Толстого хотят исключить из школьной программы

в 15 лет Мастер и Маргарита отлично зашла.
а Таис Афинская и того раньше

Вот вы странные, чесслово! В 10-11 классах - это дети? Значит трахаться - они не дети, а как прочитать что-то серьезное - они резко впадают в детство, да?
Да вообще своих детей в школу не пускайте, они же не осилят даже литературу, о математике и физике вообще промолчу.
Солженицына и Закон Божий им оставят, а вы радуетесь!

вся наша жизнь борьба. со своей ленью прежде всего. со своими пороками.

есть у собачников выражение меткое "проиграл сам себе" когда собака выходит в ринг и получает оч.хор. будучи одной в ринге. собака без конкуренции и хорька словила. это некруто. это очень некруто.

вернемся к баранам - это херово что с молоду людей не учат бороться. позже "вырастет
из сына
свин
если сын
свиненок"©Маяковский

так что - думайте если есть чем думать.

При всей моей нелюбви к нынешней системе образования, и чиновникам причастных к ней, соглашусь с этой тёткой. Война и мир слишком сложно для школьников, что сейчас, что раньше. А избавившись в программе от такого огромного произведения, можно разнообразить школьную программу. Главное не допустить замены литературы каким нибудь религиозным или пропагандистским бредом.

Кино есть. Описание Балконского под дубом спрашивается зачем учил если в жизни не пригодилось.

50/50 тОлстого убрать -да. Ибо много, по-французски, да и не осилют школьники понять всю глубину мысли великого писателя. Просто прочитать - то не каждый осиляет. Лично я засыпал беспроводным сном на первой же странице. Ибо тонны лягушачьего трепа -это не для меня.
А вот за Федора, нашего, Михалыча, яп по шаловливыми ручками настучал!

Жаль, что ваш ребёнок оказался не готов это воспринимать. Я помню, что, когда мы изучали это произведение, понравилось оно мне необычайно. А вам могу посоветовать хотя бы показать сыну замечательный телевизионный художественный фильм 1988 года с Владимиром Самойловым и другими великолепными актёрами. Может быть, тогда это произведение не будет потеряно для вашего ребёнка.

Ну, правильно! Нужно же место под псалтырь и собрание сочинений Солженицына освободить.

Да, дети не могут понять это произведение, но высок шанс, что в будущем он то же не сможет (а, главное, не захочет) читать.

Скорее имеет смысл адаптировать произведение, но то же с умом!

Это сообщение отредактировал CATAH - 30.09.2016 - 16:05

Не трогайте Достоевского, "Преступление и наказание" одной из любимых книг в программе была, а так неизвестно когда бы руки дошли. И ни Толстой, ни Достоевский не мешали "заниматься естественными науками"

Это сообщение отредактировал Phlogiston - 30.09.2016 - 16:07

ВиМ вполне можно убрать. Я в школе не понимал глубокого символизма дуба и как-то не проникся развратностью Элен. Да и сейчас назвать это произведение любимым никак не могу, и перечитывать желания нет
А вот "Воскресение", "Анну Каренину", "Семейное счастие" можно оставить

Ну, запрещать нет смысла, но было бы не плохо, если бы классы делили. Лично я так и не понял, для чего мне нужна была алгебра в школе, как и глубокое изучение ВиМ. Историю я в школе на отлично знал, русский неплохо шел, читать обожал, но не ту хрень, что давали по программе.

а часто ли тебе знание того что такое момент силы или векторное изчисление помогало? или знание цис или транс-изомеров в оргхимии? а формула муравьиной кислоты может быть помогла хоть раз?

Д'Артаньян говорил - для того чтоб в твои худшие дни тебя угостили хотя бы миской похлебки ты в лучшие свои дни должен разбрасываться обедами направо и налево.

не учась в молодости когда мозги еще впитывают как губка - в старости ты отказываешь себе во многом.


Это сообщение отредактировал ramvivat - 30.09.2016 - 16:07

А что, разве не понятен смысл послания?) Вам не кто-нибудь! Вам сама "президент Российской академии образования, заместитель председателя Общества русской словесности" говорит, что вы - дебилы, и дети ваши - не лучше)

Смех смехом, а тенденция печальная. Не читайте сложных произведений, не учите сложные науки, не решайте сложные задачи. Будьте проще. Как одноклеточные.

И вдогонку: Задача школы - вопреки тому, что бы там ни думали всякие "председатели" - вовсе не в том, чтобы заставить детей что-то там "понимать". Именно отсюда и лезут в школьную программу дебильные сочинения из серии "что хотел сказать автор". Задача школы - в ознакомлении, заложении фундамента для появления интереса и, самое главное, в привитии стремления и умения учиться! Ну да, ну да, сейчас всё в этом плане совсем не радужно. Ну так вот поэтому у нас и бардак такой.

Я лично "ВиМ" так и не осилил до конца в своё время. При этом выпускное сочинение в 11 классе написал именно по ней на твёрдую "5". О чём это говорит? Нет, не о том, что в моей школе ставили "отлично" за так всяким дурачкам. Скорее о том, что мне вполне хватило нескольких прочитанных кусков произведения, чтобы собственных мыслей от прочитанного хватило на вменяемое сочинение. А школа и учителя - особенно учительница русского языка и литературы - у меня были замечательные просто.

Поймите главную мысль - отсутствие того или иного пункта в школьной программе любого предмета не сделает умного ребёнка менее умным. Так же, как и туповатого никакая сверхинтеллектуально насыщенная школьная программа не сделает менее тупым. А вот убирать пункты из программы под предлогами "детишкам ещё рано" и "детишки не осилят" - равнозначно тому, что умственное развитие абсолютно всех принимается равным самому, мягко выражаясь, "неодарённому" детёнышу.
Берём курс на "Идиократию"; ура, товарищи!

"По словам Вербицкой, современные школьники не могут понять всей глубины этих произведений." - чем заменять будут, может этого автора: Донасье́н Альфо́нс Франсу́а де Са́д? Его произвидения намного понятнее чем Толстого.

Это сообщение отредактировал FLASH26 - 30.09.2016 - 16:06

А хрен его знает.... Я в своё время при поступлении в училище сделал в сочинении 36 ошибок на 1 странице... Приняли, но первые полгода пришлось конспектировать "Войну и Мир" и регулярно показывать ротному.... Толстого ненавижу, но количество ошибок резко уменьшилось....

Не поняли то не поняли, но большинство (во всяком случае нормальные, а не с интеллектом табуретки) задумались. Потом повзрослели и перечитали. Много думали, и снова нихрена не поняли. И только потом, набравшись какого-никакого жизненного опыта и морально повзрослев, перечитали снова, и уже тогда поняли.

Школа, блядь, не должна заставлять тупо зазубривать знания и ответы на ЕГЭ! Школа, мать вашу, должна в первую очередь учить думать и рассуждать, и обеспечивать широкий кругозор, чтобы думать и рассуждать можно было разносторонне!!!

Это сообщение отредактировал BaalBes - 30.09.2016 - 16:10

Жизненный опыт - это шишки на лбу и шрамы на теле. Всё остальное знания.

А по теме, для понимания таких произведений нужно правильно сформированное мировоззрение, коего у современной молодёжи нет, от слова "совсем".

давно пора, полная тягомотина, я не осилила. и осиливать желпния нет

и включить в школьную программу Донцову)))

Это сообщение отредактировал Deniska1982 - 30.09.2016 - 16:08

Еще я до сих пор не понимаю,почему в обязательной нет "Приключения Оливера Твиста" или "Девочки со спичками" Диккенса,про капитализм в прямом смысле этого слова,если уж так нужна психология.Некоторые произведения не дают из за того,что количество русской классики должно превалировать над зарубежной,но из за этого выдавливают в внеклассное,а то и проходят мимо просто потрясающих произведений например только в 11 классе читают Хемингуэй "Старик и море" и то там всего 2 часа выделено.

Войну и мир прочитал после школы, лет в 25, а Преступление и наказание в 7 классе, с тех мрачен, а потом подсел на Маяковского, и один из класса декламировал.
Через час отсюда в чистый переулок
вытечет по человеку ваш обрюзгший жир
Читал очень толстой училке, вот и заработал кой-как четверку по литре

у него просто совсем не детские произведения, однако. А как писатель он великолепен!

У Толстого еще "Хаджи Мурат" есть, очень актуальная на данный момент книга. А у Достоевского есть "Униженые и оскорбленные", как раз для подростков самое то. Да даже "Братья Карамазовы" лучше преступления.
А сериалы, типа, войны или преступления, можно и на пенсию оставить.

Простите, но лично Ваш вкус не является иконой стиля и лично Ваши предпочтения вряд ли будут основой для создания новой школьной программы. Может поясните в чем "великость" ВиМ? Вот, прям, величие откуда взялось? Как по мне, обычный роман. Сейчас такие шлёпают как на копире.

А я прочел. В школе. Читал запоем. А позже бы и не прочел бы совсем, скорее всего