«Войну и мир» Толстого хотят исключить из школьной программы

Слишком много букв.

Все в школе знают этого бородатого дядю, но мало кто читал, нам его вообще не задавали ни разу

ну, если человек не смог освоить к 11 классу войну и мир то ему в самый раз незнайку читать. самый возраст. это значит что в башне у молодого человека - самая гремучая поебень.

ото ж.
А псевдострадальцы "это отобьет у детей желание читать" - любое нежелание читать от перекорма книгами пропадает через полгода максимум. У меня вторая жена заканчивала филфак МПГУ, помню прекрасно, какая аллергия на чтение остается первые месяцы после выпуска.

Я осилил лишь один том. Хотя читать люблю.

Вот, видите. Человек осилил и сразу видно - культурный, образованный. А не развешиватель ярлыков какой-нибудь.

Я уверен, что подавляющее большинство людей никогда в жизни не прочитало бы ни Толстого, ни Достоевского, ни Чернышевского, и т.д. – если не пришлось сделать этого в рамках школьной программы.

Хотя "Тихий Дон" тоже многа букаф, он пошел на ура, прочитал его в 9-м классе до того как стали проходить в школе. "Война и Мир" читался тяжко, я ниасилил. И все же...исключать не стоит. Это фундамент.

а я больше полнедели каникул убил на Войну и мир - от скуки чуть не сдох.
повеселил, пожалуй, только один момент:

Наверное "Войну и мир" надо убрать,я лично только после тридцатника его оценил.А вот Достоевского убирать нельзя.И почему нет в школьной программе таких произведений как "Белый бим черное ухо","Моби Дик" или "Белый Клык"...есть только во внеклассном чтение,а надо бы их в обязательной,хотя бы одну из трех.У нас пытаются втюхать молодому поколение глубинное понимание психологии знати 18 века,а любовь к живому даже привить не пытаются,просто парадокс какой то.

и заменить на колобка и курочку рябу. думающие нам не нужны

В школьные годы, в юности вообще нужно как можно больше читать самой разнообразной серьёзной литературы. Она помогает разобраться в жизни, помогает разобраться в чувствах и переживаниях, помогает встать на ноги, помогает стать эрудированным человеком и приятным собеседником. Школьные годы - практически единственный период, когда можно запоем читать, не отвлекаясь на повседневную бытовую рутину. Такого "вольного" периода потом уже никогда не будет. Провести это время, изучая опыт предыдущих поколений, извлекая уроки для себя - самое полезное, что может быть.

Это сообщение отредактировал LinVent - 30.09.2016 - 15:54

Полностью поддерживаю эту инициативу.
Считаю, что надо ещё убрать "Мастер и Маргарита", "Анна Каренина", "Бесприданница" и ряд других.
Потому как не может ребёнок 13-15 лет понять эти произведения правильно, как задумано автором. Такие произведения начинаешь понимать после 30 лет.

да только после подобного рода детской литературы вырастают люди которые хорошо показаны на примере одной монашки которая пришла к художнику и глядит на одну из его картин где изображены горы с заснеженными вершинами у подножия которых растут травы и цветут цветы
у них состоялся примерно такой диалог
"ох картина какая красивая
но только ведь ты рисуешь то чего не бывает
а кк же - вот смотри сверху гор снег значит зима а внизу трава и цветы значит лето а вместе лето и зима не встречаются - ересь это!" кажется монашка попросила икону написать
а оно и понятно - в иконе нету нестыковок над которыми надо думать в иконе все просто вот те боженька вот те ангелы - все логично и думать не надо.

эта сцена была показана в какой же картине-то? и в качестве монашки мне отчего-то хочется поставить характерную женщину почти как Нонну Мордюкову но не ее - она тоже известная. как же ее... нашел! Нина Русланова!

Это сообщение отредактировал ramvivat - 30.09.2016 - 15:55

Полностью поддерживаю. Слишком рано для ребенка всё это чтиво. Такое надо читать осознанно, уже окрепшим мозгом.
P.S. Моему после 5-го класса дали читать "Дубровского". Это просто трындец. Описание судебного разбирательства не смог понять даже профессиональный юрист, а ребенок вообще спрашивал через слово "Что это значит? Что это значит?"

и правильно сделают. там 90% надо исключить

Я тоже прочитал все 4 тома. И даже эпилог осилил. И читал я его обучаясь в советском техникуме. И даже тогда оно было в тягость. И, поверь, дело тут не в айфонах и соцсетях, а в самом произведении. Оно не по возрасту.
У нас "литераторша" принципиально требовала сдавать вообще все произведения из программы потомно. Садишься напротив нее и отвечаешь на ее вопросы по произведению. Если не читал, либо читал аннотацию, нифига не сдашь. И вот все произведения из школьной программы вполне сносно заходили, но ВиМ - это была борьба. Борьба с произведением. Каждая страница, как расшифровка. Темп чтения от этого рваный. А на частях со всякими балами и любовными линями я просто засыпал. Вот честно, я замучился тогда читать. Сто раз хотел плюнуть и бросить чтение, но как бы я тогда сдал?

Уж на что я был в школьные годы книголюбом, (читал много и запоем), но даже я не смог ВиМ осилить. Тяжелая книга для тогдашних школьников, а для современных вообще "много букав. не осилил". Дайте вместо ВиМ детям Куприна почитать, Чехова, О'Генри и т.п. - больше толку будет.

Я вообще удивляюсь, почему Толстого, с его-то взглядами, путинская власть еще не запретила.

Это сообщение отредактировал Gonzalez77 - 30.09.2016 - 15:54

А так же добавить Донцову и побольше комиксов.

Но с этой дамой согласен, "Война и мир" сложная книга для школьников. Да и Достоевский с его философскими рассуждениями не слишком понятен в юном возрасте.

Это сообщение отредактировал 6996 - 30.09.2016 - 15:54

Я вообще не читал ни одной книги в школьной программе - неинтересно. А сейчас Гоголь и Булгаков любимые писатели. До каждой книги нужно дорасти. Так что пусть убирают.

Тут двояко. "Война и мир" и иже с ним, серьезное произведение, и конечно среднестатистическому школьнику их не то что оценить, прочитать затруднительно. Что сегодня, что в советской школе. Но с другой стороны, учащимся, преподается та литература, на которую он должен равняться, с позиций которой он будет оценивать современные произведения, задается некая планка. Ясное дело, что с течением времени, человек по разному будет оценивать то или иное творчество классиков, этому способствует и свой жизненные опыт, и собственный взгляд на жизнь, но задел этого, начало, должно быть положен с классической литературы и именно в школе.

Это сообщение отредактировал Pavel1976 - 30.09.2016 - 15:58

В школе было просто мучение. Мало того, что произведения не по возрасту, а потом еще сочинения "Проблемы нравственности в творчестве писателей русского реализма 19 века" (я утрирую, но что-то типо того).
Это не то что прививает тягу к чтению, а наоборот отталкивает многих от книг на долгие годы.

ОК, работники культуры не поняли мой месседж...

Мне глубоко насрать, как там Пьер с Наташей чпокался, мне глубоко насрать, как Раскольников делал свой выбор. Мне глубоко насрать на страдания Татьяны и Онегина, т.к. они в моей жизни не решают. Своим детям я сам расскажу про жизнь, не перенимая жизни людей, которые бухали и трахались 200 лет назад.

Не в этом дело.. Если я не хочу, чтобы мои дети тратили время на "угадывание мыслей персонажа", а хочу, чтобы они занимались естественными науками (физика, химия, биология, математика), чтобы у них была матбаза для творчестсва: платы, программы, контроллеры, реактивы, походы, для изучения мира? почему они должны ублажать эго какой-то училки, которая заявляет "автор не это хотел сказать"? Да всем срать, что автор хотел сказать... Он сказал, что ты так хрен напишешь...

(Все же играли в РПГ (фаллаут хотябы), где надо персонажа прокачивать ) моему ученому нахуй не всралось "Терзания героев в 7-ой главе"

Мне похуй и детям моим будет похуй... Мы как-нибудь наукой развлечёмся, а не россказнями по винишко конъюнктурщиков живших 200 лет назад

Я в 8-ом классе написал сочинение по теме "Тарас Бульба — народный герой". Я обосновал, что он старый мудак и угробил всю свою семью и сам сгорел, хуй знает ради чего. Это наитупейшее произведение Гоголя. Такую хуйню ещё и поискать надо. Хотя "отличница" написала, что так и надо, "любить Родину" и хуё-моё...

Я спросил, т.е. ОК, что паша-бухарик, встретил детей на каникулах, сначала избил, потом забрал на войну (хотя этого и не требовалось - выебнуться решил), потом просрал одного сына, потом другого, потом сам помер... Дохуя героизма.


Это сообщение отредактировал madtexnik - 30.09.2016 - 16:05

Я бы только описание батальных сцен оставил, а вся остальная хуерга с душевными переживаниями и тп, мне лично в то время не показались интересными настолько, что бы тратить на них время.

З.Ы. Вот Мастер и Маргарита у меня на ура пощел.

Это сообщение отредактировал alex47 - 30.09.2016 - 16:01