"Сначала мы сделаем фотографию с классом и Ваней, а потом отдельно без него"

Я тоже про это знаю.
И именно поэтому я за то, чтобы ребёнку-инвалиду обучаться отдельно.
Это вы все такие благородные и жалостливые. Только от вашей жалости, тем, кого вы жалеете - тошно.

Подобному ребёнку тяжело в школьном социуме из-за своих особенностей. Он завидует бегающей и прыгающей ребятне, над ним могут насмехаться, относиться с пренебрежением. Это как минимум, неприятно.
В зависимости от патологии, такой ребёнок может через двадцать минут сильно уставать, и высидеть 45 минут урока для него пытка.
Он может лучше всех в классе разбираться в физике, но не может выразить свою мысль так, чтобы его поняли - это тоже предмет незаслуженных насмешек.

Не должны над ним насмехаться - так приходи в класс, и объясняй это каждому ученику, и следи, чтобы твоему подопечному было комфортно.
Не можешь - так и нечего тут о человеколюбии и морали распинаться. Надеешься, что это сделает кто-то другой? За чужой счёт все добренькие.

Именно поэтому такие дети должны учиться отдельно. В коррекционном классе мало детей, и каждому возможно уделить внимание.
И там реально учитывать особенности такого ребёнка и создать ему более-менее сносные условия комфорта.
А засунув его в класс, где 30 человек, такие условия невозможно соблюсти в принципе.
Зато можно заламывая руки обвинять в чёрствости и цинизме одноклассников и учителей.

Хотя чёрствый циник здесь как раз ты.

ПыСы: все примеры тоже из жизни, я тоже не понаслышке это знаю. Не думай, что ты один в курсе, как живётся инвалидам.

дети так не скажут, пока.. а вот с такой подачи взрослых- потом скажут нахуй инвалидов, в печь