В Челябинской области возбудили уголовное дело на учительницу за сложные задания первоклассникам

школа №10 не иначе.
ключевое слово - анонимная жалоба.
тьфубля

У нас в школе в первом классе было по 7 уроков.

Даниэль22

Тогда это не к учителям претензии, а к дебильной программе обучения, спущенной нашим невменяемым МинОбром.

Ещё в конце 90-х все учителя и работники ВУЗов били тревогу. Сколько диспутов, дискуссий, срачей обыкновенных и заявлений было о недопустимости ЕГЭ при нонешней системе образования. Поломали систему, но ЕГЭ впендюрили. При заинтересованности властей в развитии собственного народа и получения высококвалифицированных кадров надо всё вертать взад! Или - переходить на домашнее обучение. Та. Иначе - никакого образования без дополнительных занятий ребёнок не получит.

А когда чел своё время тратит на развитие чужих детей, причём безвозмездно, то это заслуживает уважения и благодарности.

тебе походу вообще никогда ничего не задОвали, так и помрешь чуркой

Тут передачка была в выходные на канале Карусель, типа ученик против класса!
Как вообще ее в эфир выпустили!
Из 19-ти учеников, по моему 8-емь, не смогли ответить в какой стране находится Брестская крепость!!! Так им дали три варианта: Россия-Украина-Белоруссия!
Зато потом , дружно сдадут ЕГЭ!

Это сообщение отредактировал BlackKnight - 10.05.2016 - 18:09

А зря. Судя по набранному вами тексту.

Рептиль
Да это заслуживает уважения, но опять же, нельзя все доводить до абсурда! Я не знаю этого учителя, но в статье указывается, что было моральное и физическое воздействие, хотя и это просто статейка с громкими заголовками, всей правды мы не знаем, но я встречала именно больных людей! Больных!!! Во всю голову. Система образования наша и правда дрянь... Я попала в пробные экзамены ЕГЭ и была в шоке от происходящего. Да и без ЕГЭ, лучше бы просматривать учебники ребенка. То что сейчас в программе детей, это прям отдельная тема! Но опять же одно но, никакая система не отменяет обычных ценностей и норм. Если ты г----о, то никакая программа тебе не поможет. К такой работе нельзя относиться шаблонно, к сожаленью как я говорила, у нас не хватает нормальных специалистов и ребят способных учить, не хватает. Именно способных, остальные просто шлак.

Добавлено в 18:12
Обычный пример, самый простой. Если вы в течении месяца едите одни пельмени, ничего больше, только пельмени, 2, 3 раза в день. Что происходит? Вас тошнит и пельмени уже лезут через уши, вот так и в образовании, надо знать где остановиться и подумать как бы знания не полезли из ушей.

Это сообщение отредактировал Даниэль22 - 10.05.2016 - 18:10

подписываюсь. Так и было - учились 6 дней в неделю, сочинения задавали часто и книги читать не по хрестоматии, т.к. вопросы по тексту учитель задавал такие, что надо было именно прочитать от корки до корки... а не просто "знать сюжет".

И наизусть мы заучивали не только стихи, но и прозу слово в слово - стандартный печатный книжный лист. И это в 3-5 классах. И да, о ужас!... кто-то двойки за эти задания получал, потом учили снова, и снова, чтобы хотя бы заслуженную твёрдую 3 получить. Но никто не роптал, анонимки в прокуратуру не писал, учились... *Психотравмированных* не было - ни среди учеников, ни среди их родителей.

Патамушто все сука родители знают как нужно учить и как васпитывать своих чад, а сами к этому отношения не имеют!

Даниэль22

Я, к сожалению, тоже встречала невменяемых учителей. И тоже - одна отмазка- некем заменить. По статье не видно, что учитель невменяемый, потому судить не берусь. А вот про явление в целом - платить надо нормально, чтобы профессия была конкурентна, и таки - да, ввести адекватную программу обучения. Иначе так и будут заправлять дебилы-педики, не попавшие в другие ВУЗы. Так что - проблемы связаны.

По сабжу - в 4-м классе на родит. собрании выступила бабушка - слишком много внученьке задают, она грозится под электричку броситься, если будут задавать столько же. Я хотела тоже высказать претензии классной - мой тратил на домашку не более 15 мин.! Это, с моей точки зрения, тоже было недопустимо. И чо? В результате вместо праведного гнева на незагруженность, пришлось советовать бабуле не мешать девочке самоубиться - всё равно особь убогая и норм уже не станет. Хорошо, что я не одна такая добрая сидела и мы отбились общими усилиями от рассверепевшей бабуськи! Это было нечто!!!! А вот задавать больше учитель отказалась. Пичалька. (((.

дочь офицера, а дочь офицера.
свисти иди в другое место.
выгонять с уроков сегодня не-воз-мож-но.
Запрещена эта мера учителям.
В целом список выглядит как либо влажные фантазии на тему школы (в которой последний раз были 10 лет назад). либо полный неадекват со стороны администрации - но тогда менять надо не учителя а директора - но он тоже ходит под анонимками, так что не верю (тм).

Угробили советскую систему образования, теперь пожинаем плоды.

ИМХО. Тут надо хорошо проанализировать новость. Многие рассуждают, вспоминая сбор макулатуры, металлолома и так далее. Но как я понимаю тут дело немного в другом, а именно: 1. Сокращались перемены, то есть у детей практически не было возможности отдохнуть между уроками. 2. Самостоятельно продлевалось учебное время помимо установленной продолжительности. 3. Ежедневные сложные домашние задания с бальной оценкой. В итоге, при ежедневном таком режиме мы получаем накапливающуюся у ребенка психологическую и умственную нагрузку.

Как объяснить по другому. Представьте что в институтах не 6 пар, а одна протяженностью с эти шесть пар. А в конце учебного дня вам выдается задание, результат выполнения которого будет влиять на семестровую оценку. И так изо дня в день.

Это сообщение отредактировал Anrik - 10.05.2016 - 18:38

Теперь я с Вами полностью согласна! Все знают проблему, ну никто не может предложить её решение, либо попытаться сделать уже предложенное, родителям же остается лишь тщательней следить за ребенком и участвовать в его жизни, а в наше время это ой как не просто.

Anrik

Ну, я так училась. Правда - перерыв между парами был 10 мин для смены аудитории и справления естественных нужд и один длинный - 30 мин. Да, еще - лабораторные - 2 пары. А просто 6 пар - так это праздник какой-то!

Убрать баллы - это убрать объективную оценку знаний. Ребёнок, как бэ помягче сказать, очч удивится, когда ему всё же начнут их ставить! И как развивать мозги без умственной нагрузки? Естественным образом связанной с психологической? Да, дети разные, надо комплектовать классы по способности усваивать материал, чтобы не сильно тормозить процесс обучения лучших. Но и ориентироваться на заторможенных - это не выход. Тогда лучшие скатятся до среднего уровня.

Короче, в СССР были нормальные и спец школы. Как для одарённых в математике/языках, так и для "альтернативно" одарённых. Не тянешь программу - переводись. Жёстко. А что? Закон естественного отбора всё еще работает, не смотря на сильное желание его запретить. Против природы - не попрёшь.

Влажные фантазии говоришь?
На эту училку завели уголовное дело за физ силу, управление образования города щас будет директора иметь... Посмотрим чем закончится...
И да, фигурантов назвать могу, но это тут не при чем...

найти сволочь что на эту училку донос написала и высшую меру социальной защиты с ней провести!

Если родители не хотят, чтоб дети учились, пусть детей в школу не водят. А нечего в прокуратуру доносы строчить.

Подкину какашек на вентилятор )))

Ребят, а чего вы хотели в век манагеров и перекупов? ))

Хорошее образование закончилось в начале 2000-х!!!
Все, чему учат сейчас (по рекомендациям всяких Мизулиных-Песковых-Малышевых) направлено на превращение ребенка в "среднестатистического".

Чтобы не было шибко умных и соображающих (ибо теми, кто думает и размышляет управлять во много раз труднее)

Вспомните свои первые классы.
У нас в 1-м выдавали (!!!) прописи (Именно выдавали, а не заставляли покупать как сейчас). И у нас были оценки! Пусть своеобразные (всякие
звездочки, квадратики, треугольнички, кружки), которые наклеивали на поля прописей. На 1-е и 2-е полугодия по одной (часть 1 и часть 2) задания усложнялись по мере обучения: если вначале рисовали палочки да нолики, то в середине года мы уже писали буквы практически каллиграфическим почерком )))
И никто не "быковал" что слишком сложно (ибо ничего сложного не было), и учителя у нас были не вчерашние студенты, а преподы со стажем, с наградами, с опытом. А с нынешних учителей чего возьмешь?! Да он\она половины не знает из того, что собирается преподавать детям.

Почему то анек вспомнился про дятла, дословно не помню, но примерно так:

Классуха (К) одного класса прибегает к биологичке (Б) с наездом:
(К) Почему мой Петров (П) не сдал зачет по птицам\зверям?!!
(Б) А вы видели что он написал??!
(К) Ниче не знаю, пусть сейчас при мне пересдает!!!
(Б) ОК! Петров, чем питаются дятлы?
(П) Ну.....Они дерево долбят и едят..
(Б) Так чем они питаются?
(К) [подсказывает] Насекомые, кора, сок...
(П) О! Точно! Они кору едят и соком запивают!!!!

У меня в школе (тож была 6-тидневка, в субботу до 13:00 учились) мы уже с 3-го класса мыли доску и парты (т.к. до 5-го класса у нас был один постоянный кабинет, № 408, блин, помню еще ))). Это потом уже нас (как и везде) заставляли бегать по этажам ))

Физрук у нас был суперский, жаль ушел рано (несчастный случай в спортзале). Физ-ра у нас стояла парой, и первый урок мы ВСЕГДА занимались
физрой, а вот на второй могли и в волейбол поиграть, или футбик, или в баскетбол. Зимой (по тому же принципу) лыжи и свободные покатушки с горки.

Трудовик - отдельная тема. Все, что я сейчас могу сделать своими руками - это благодаря двум людям: трудовику и отцу. Институт и инженерка это, конечно, хорошо... Но без "элементарки" - нах не нужна..

Касаемо девочек - благодаря трудам (у нас - столярка, у них - кулинария) мои ровесницы умеют (а некоторые профессионально) готовить необходимый минимум типа супов, закусок, салатов и т.д.

ОБЖвик (как мы его называли) - это просто СУПЕРМУЖИК!!!! У нас он был то ли подпол, то ли майор в отставке. Рассказывал, учил, объяснял почему именно так а не так. Практические занятия были на свежем воздухе. В походы водил (максимум на пару дней всего.. да нам больше и не надо было).

Про других учителей тоже могу вспомнить много всего хорошего...
Про химию, когда "случайно" маленький бах устроили. И про физику (у нас ее завуч вела, тетка жуткая по характеру, ее вся школота просто боялась), про англичанку, к которой "немцев" подсаживали ))) А ФИО деректора школы на всю жизнь запомнил: Рудницкая Лариса Францевна
Да, были и неприятные (со стороны меня как ученика) моменты, но их было мало по сравнению со всем тем позитивом, что несли нам учителя.
Ибо ТОГДА они нас именно УЧИЛИ....

А сейчас... а сейчас я хз как это назвать.. Печально все это...

Раньше я иногда заходил в школу, проскакивал "вахтера" и щемился к нашему классному (ОБЖвику, мы ему в 7 или 8-м классе "достались"). Тупо
посидеть в классе за партой, поболтать с ним о чем-нить. Рассказать как у меня дела, он расскажет про свои. Классный мужик, короче.
Как отец практически.

А что сейчас?! Да ничего!!!
Сами видите, кто после нас вышел из стен школ
Большинство это нарки, дебилы, шлюхи, ТПшки, бандиты, мажОры и 15-20% нормальных людей, у которых будет нормальное будущее.
Самое обидное - часть этого "сброда" сидит в "верхах" и командует. К черту политику, без меня обсудите...

Я все сказал, народ...
Хотите - минусите! Ваше право!!

P.S.

кому интересно - Новосибирск, школа №202 (выпуск 2002 года)

P.S.S.
Текст, падла, "поплыл"...

Это сообщение отредактировал DriveNSK - 10.05.2016 - 19:10

что за хня. учебный год через 2 недели закончится. Родители первоклассников целый год были не в курсе, что детям ставили оценки, оставляли после уроков, ругали и шлепали, или что там жестокого еще? это как
Почему только в конце года жалобу накатали да еще прокурору, целый год что ждали. Что то тут не чисто.

Даниэль22

А это их прямая обязанность - вырастить человека. И как бы не было трудно, заниматься надо именно ребёнком, а не карьерой-финансами. Очень легко упустить время - и ты уже ему не нужен. От тебя нужны только деньги, а не наставления, оно само уже фсё знает и может популярно объяснить, куда тебе пойти со своим мнением. Дети - это огромная ответственность, и родителю часто приходится решать сложнейшие задачи, хорошо хоть в интернете можно умные книги по психологии почитать, и не одну, сравнить, выработать метод и применить его на практике. А это всегда было не просто, не только сейчас. С развала Союза у родителя нет "подпорок" в виде детских-юношеских организаций, да и школа торжественно сложила с себя обязанности воспитателя - нет рычагов воздействия на ученика. А они необходимы для процесса.

и тема на 100500 страниц обсуждения хрен пойми чего
даже, блеать, примеров этих аццких заданий нет

Я вот сейчас ехал в машине и случайно эхо включил. Там как раз выступала пресса прокуратуры. Реально баба детей нагружала, не отпускала на перемены, в туалет. Гнобила, унижала. Всё правильно сделали, я не понимаю тех, кто её защищает. Это жутко непрофессионально, такие не должны находиться в образовательном учреждении.

А у нас на анонимки реагируют?
Это что получается, я анонимно могу на всех-всех оперу писать и он их всех посОдит?

И, чтоб два раза не вставать, родители сами дебилы и таких же растят.
Вах-вах, письменные работы задавали. А у нас не было прописей в первом классе? Стихотворения ещё в детсаду учили.
Смотрю, требования к будущим школьникам понижаются - буквы от цифр отличает - молодец, умеет считать от 10 до 1 - гений, "мама" написать может - ребёнок-индиго, йоптыть.

Это сообщение отредактировал techNICK - 10.05.2016 - 19:17

Насколько я помню в первых классах и в СССР не было бальной оценки. Были звездочки ромашки или что там еще ?