Новости образования, вид изнутри

Довели до педагогического сообщества очередное пробитие дна нашими «эффективными менеджерами».
На текущий момент в Московской области 1440 школ (плюс/минус), а прибытку с них никакого, одни расходы. А что делают с курочкой, которая не несет яички? Режут, конечно. И все бы ничего, да только избиратели ведь должны уметь в бюллетене напротив нужной фамилии галочку ставить, а для этого читать надо уметь. Так что учить их-таки где-то надо.
И губернатор Московской области принял волевое решение – всё не будем, половину оставим.
И сейчас готовится проект по сокращению количества школ до 700. Это не значит, что другую половину школ под бульдозер пустят или в публичные дома переквалифицируют. Здания так и будут стоять, только их объединят в одно учреждение с ближайшей школой. Было две школы – стала одна в двух зданиях. Директоров в два раза меньше, завучей тоже, обслуживающего персонала тоже поменьше надо. Во сколько бюджетов наэкономим сразу!
В замелькавших лексусах, приобретенных на сэкономленные денюжки, у губернатора Воробьёва и иже с ним появился здоровый аппетит – надо развивать идею. Садики же еще под ногами путаются! В каждом садике же куча бюджетопроедателей. А так как директор школы все равно будет бегать по району из одного здания школы в другое, пусть по пути и в садик забежит. Решено! Объединяем по две школы и по два садика в одно заведение, называем его «учебный комбинат» и выбираем обивку своего нового Бугатти.
А в это время директор школы должен будет в день обойти 4 заведения, в каждом решить проблемы, расписать задачи, разобраться с вечной головной болью – хозяйственной частью. Принять родителей. Разрулить проблемы с органами, которые в последнее время зачастили в школы по всяким вопросам, типа «как урожайность Зимбабве в текущем году коррелирует с успеваемостью вашей школы?»
Можно, конечно, рулить из одного здания, по телефонам и удаленкам, как делают вышеупомянутые менеджеры, да только вот тут это не сработает. Есть должности, на которых приказиками и грозными бумажками не решается – надо с людьми разговаривать, надо лично поджопники развешивать и хозяйским глазом каждый гвоздь осматривать.
Можно было бы переложить все на заместителей – завучей, а самому только контролировать, да вот беда – их тоже сокращают. Ну зачем в школе дублирующие должности? Народные деньги только проедают.
Обслуживающего персонала опять же меньше надо. Еще сэкономили.
А по факту – увеличение нагрузки на тех же самых людей, за те же самые деньги. Медицину развалили, теперь надо образование добить.
Путин с широкого плеча отслюнил каждому учителю по пять тысяч к зарплате. По телевизору растрещали как могли. А то, что сняли их с компенсационных выплат – никто не кричал. И всем хорошо – и Волан Де Морт себя хорошим показал, и учителя при своих остались, и бабушки перед телевизерами умилились благодетелю.
Новую систему аттестации прислали. Министр образования так и сказал: «А чой-та у вас столько учителей высшей категории? Им же деньги платить надо!» И выкатили теперь, что каждый учитель вышей категории должен в год иметь ПОБЕДИТЕЛЕЙ олимпиад, да даже не городского уровня. Допустим, в школе 50 учителей, по паре победителей на каждого – итого 100. В области 1440 школ, по 50 учителей минимум в каждой – получаем 7 200 000 победителей олимпиад. Китай соснет в первый же год со своими технологиями.
А олимпиадника приказиком не подготовишь. С ним заниматься надо, а тут еще какие-то остальные дети под ногами крутятся. А с них тоже требуют, чтобы они каждый год показатели все улучшали. А с министерства каждый день отчетики шлют очень полезные, которые надо срочно заполнить, иначе а-та-та.
Идет полный развал системы образования. Дарим всяким неграм с монголами миллиарды, которые забираем со своих же детей. А они вырастут. И под глубокомысленное «Ыгы-гы» выпишут нам все оптимизации.
Помяните мои слова, скоро начнут говорить о частично платном образовании. Лет через 5. А потом останется «необходимый социальный минимум». Три часа русского языка, математики и природоведения. То самое, гарантированное Конституцией, бесплатное образование. А остальное за денежку. Кто не может – пусть дома сидит, на ютубе учится. Или в телевизоре Соловьев все объяснит.

К этому всё и идет, холоп должен уметь считать до десяти и знать как крестик в месте для подписи ставить

Ну про то что в первой части сокращают управленческий персонал, разве это плохо?

У нас в Коломне корректирующие дет. сады закрыли в этом году. Этих детей в обычные распихали. А эти детки требуют особого внимания к себе, на них полагалось больше воспитателей и группы были по идее небольшие. Нафиг, это ж все СССР придумал, с этого не «поимеешь», закрыть к черту.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

У меня все деды и бабки имели 3 класса образования, работать, строить дома, растить детей, нянчить внуков им это вообще никак не помешало. Сейчас отсутствие высшего образования никак не мешает людям, которые хотят и умеют зарабатывать, а вот хуевой туче инфантильных идиотов, даже два высших не помогает устроиться в жизни.

Мы уже смирились. Разве не видно? (Сарказм). К клиенту выше: типичный высер буржуазии. Им же нужны именно такие без образования, но имеющие наглость и хватку пройти по трупам конкурентов ради достижения цели. Рост личности как фундамент социалистического государства их вааще не интересует. Умеешь бабки закачивать -ты успешен.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

4 здания - один хозяин. Хорошо?
В одном-то все не успеть, а тут в четырех.

Только один выход. Знакомьтесь: новый министр образования.
... А через десяток годиков - здравоохранения.

Это сообщение отредактировал UFAstaroreg - 2.10.2020 - 11:29

"А то что-то дохуя умные стали". Губернатор Московской области

Это они Гагарина в космос запускали и тех.потенциал обеспечивали?
Крестьянин нужен - он становый хребет страны, но ученых на ровном месте не вырастишь,а уж тем более - за сохой.

А как получилось число 7 200 000? Что-то дофига.

Так это нездоровое движение давно уже, во всяком случае в ХМАО точно. Как пример, объединили у нас три детских сада в один, заведующий один на всех. и ниипёт, что 750+ детей и почти 200 сотрудников, что расстояние между филиалами более 30км, крутитесь как хотите.

скажу так, в Перми еще когда я учился тоже рядом было 2 школы 25 и 90. так вот с того самого времени, как я стал еще октябренком, эти две школы объединили и в одной учились с 1 по 5 классы, во второй доучивались до 11. так что инновация не нова.

Твои деды и бабки учились в школах Рабочей молодёжи осваивали профессии

Создаётся мнение, что школы нужны только как избирательные участки.
Кстати, никогда не понимал, причём тут школы и выборы? Тем более теперь, когда голосуют несколько дней. По мне нехуй напрягать учителей, выборы проводить в администрациях, выездных пунктах.
По теме, говорю за Тольятти и Нижний Новгород, большинство школ не обучают, а только проверяют, чему научили детей родители, интернет и репетиторы, не проходит и дня, чтобы не было проверочных и контрольных, порой по 3-4 в день по предметам.
И ещё, инфа для тех, у кого дети школьники: несколько лет как ведётся негласно сокращение 10 и 11 классов для "оптимизации" расходов. С этим можно и нужно бороться. Если интересно, напишу позже, дела поделать надо.

Ты из Нигерии что-ли, дядя?
У меня все дедки и бабки школу полноценно оканчивали, ещё до войны по 7 классов образование было.
Но конкретно твоим детям предлагаю 3 классами ограничиться - наверное хватит, чтобы быть успешными.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

При том же СССР высшее образование было куда менее доступно, нежели сейчас. Кроме крестьян у сохи, нужные еще рабочие у станка, которые будут строить ученым головам ракеты, самолеты, пароходы. А это профильные учреждения, презрительно называемые чушками :) Баланс должен быть. Базовые школьные знания безусловно нужны, но, как средство развития личности и сбалансированности психики. Но, педагог это призвание, не каждому дано учить, тем более детей. Педагогические Вузы уже лет 20 как не закрываются повсеместно только потому, что аудитории заполняются теми, кого больше никуда не взяли, а в чушок западло.

тюю... у нас в регионе это ноу-хау по объединению с 2000-ых процветает

Ну, мои деды были рождены в начале 20ых годов, расскажи мне про полноценные 7 классов в сельской глубинке в начале тридцатых, где до райцентра километров 40 минимум, а школа одна на несколько сел :)

Мои как раз были крестьяне от сохи, один дед, правда, на тракториста выучился, а второй вот всю жизнь скотником да пастухом. Какой какой молодежи ? :)

Sadomik
Чувак это по всей стране - не только в Москве и области.

Подготовкой олимпиадников уровня субъекта и выше учителя обычно не занимаются, если в школе обнаруживается перспективный самородок, то подключают ВУЗовских преподов или научных сотрудников.

Трупы конкурентов ? Ну давай, расскажи, сколько сварщик, или каменщик трупов конкурентов под своими ногами растоптал для достижения цели, или они не могут обеспечить себе безбедное будущее потому что не юрист/экономист/айтишнег ???

Что мсье предлагает? Учить читать-писать и нахуй на поля в свинарники и к станкам?

какая бредовая мысль Это же именно в СССР высшее образование получали крестьяне....рабочие ....дети из небогатые семей. И диплом преимущественно получали за знание, а не за деньги.А производственно-научный потенциал советского гос-ва, (тот самый , что был признан во всем мире и что мы проедаем до сих пор ) , был создан "руками и головами" тех самых выпускников.