Логопедагогика

Когда моя племянница была маленькая, она не выговаривала букву К. Нам это казалось странным. Мы знавали детей, которые не выговаривают букву Р, букву С и прочие Ш, Л и Ж, но буква К, как нам казалось, затруднений вызывать не может в принципе. Мы ошибались. Как ни билась моя сестра над правильностью дочерней речи, племянница упорно произносила вместо буквы К букву Т.
- Что растёт у бабушки в огороде? - пытали мы ребёнка.
- Тартошта, мортовта, тапуста, табачти, тлубнита, - рапортовал ребёнок, и, войдя в раж, продолжал: - бананы...
Бабушка радовалась банановому урожаю на своём огороде и кричала нам:
- Отстаньте от ребёнка, изверги, пусть говорит, как хочет!
А мы горевали, что у нас в семье растёт носитель фефекта фикции, и решили непременно сдать ребёнка логопеду для опытов.
Приходит моя сестра к логопеду, приводит к нему свою дефективную дочь и говорит:
- Вот, доктор, спасайте. Не выговаривает букву К, такая трагедия, такая трагедия, хоть в омут головой.
Ну и слезу материнскую, конечно, по щеке рукавом размазывает.
Доктор на нашу девочку сверху вниз посмотрел и говорит:
- Скажи "каша".
- Таша.
- Скажи "кукла".
- Тутла.
- Скажи "клоун".
- Мне надоело, - сказала наша девочка. - Пойдём лучше у нас на балтоне цветочти поливать. Чур, я поливаю трасные, а ты - белые.
Логопед удивился и говорит:
- А ты уже и цвета знаешь?
Племянница тоже удивилась и отвечает:
- Знаю.
- Это какой цвет?
- Синий.
- А это?
- Жёлтый.
- А это?
- Цвет морстой волны.
- И стихи знаешь?
Далее логопед выслушал пару-тройку стихотворений, песню про Глафиру (мы с бабушкой научили, до сих пор горжусь) и завершился концерт кружением девочки по кабинету, потому что всякое выступление должно заканчиваться танцами.
После всего увиденного логопед повернулся к моей сестре и сказал:
- У меня там в коридоре сидит пятилетний мальчик, словарный запас которого ограничивается словами "мама", "баба" и "дай", а также второклассник, до сих пор говорящий "здлясьте" и "фыфка". А вы приводите ко мне девочку, которая в год и 8 месяцев знает все цвета, включая цвет морской волны, рассказывает стихи, поёт песни, умеет придумать для взрослого человека развлечение в виде поливания цветов на балконе, и переживаете, что она не выговаривает одну единственную букву из всего алфавита. Берите её, мамочка, за руку, ведите домой поливать цветы, и чтоб в ближайшие три года я вас здесь не видел!
А через месяц с небольшим племянница по телефону радостно сообщила мне:
- А я умею говорить букву К! Приезжай и привози мне конфеты!
Я сегодня вспомнила и рассказала эту историю той самой племяннице, которой теперь уже 15 лет, и которая позвонила мне, чтоб поделиться печалью: она пишет книгу и у неё никак, ну никак не получается вводная часть. Дальше всё нормально, а вводная часть не нравится.
Послала её в баню и велела по этому вопросу в ближайшие три года не звонить.
©Виталия Япритопала.

Позитив. Ни политоты, ни чернухи. Хороший умный ребёнок растет. Зелень.

У нас соседский мальчик в деревне, до 4-х лет вообще не говорил, а потом заговорил, да так заговорил, молотил - хер заткнешь
сей час не знаю, не к кому уже туда ездить...

у меня племяш тоже вместо к - т говорил, чуть не до школы.
прикольно было слышать артам тышып тетты (спина обосралась) вместо - арқам қышып кетті - спина зачесалась

я 8-ми месячным родился, бабка выходила - какие то древние шаманские методы
был странным - не говорил до трех лет - все думали дурачок, ну да хуй с ним
а после трех я начал говорит. нет, я начал ПИЗДЕТЬ! постоянно, на двух языках, самозабвенно - короче всех заебал

Это сообщение отредактировал Sabalak - 26.02.2016 - 08:20

Позитивная история, очень позитивная.
Видимо очень умная и развитая творчески девочка растет. Уверен и вступление для книги у нее получится отличное.. наверное как и сама книга)))

У нас в эскадрильи парень не выговаривал букву "К". Т.е. на дефекты речи на медкомиссии, конечно, проверяли, но буква "К" в тестируемые не входит. Причем в середине слова она у него, более-менее, звучала, а вот в начале -никак. Что самое любопытное, что фамилия его была - Кутафин!

Это сообщение отредактировал IZHR - 26.02.2016 - 08:40

Дети разные бывают, многие слишком сообразительные для своего возраста, сестра у меня двоюродная маленькой была - соображала всё, и дома все буквы в словах выговаривала, а в садике повторяла все "фефекты фикции", которые слышала от детей рядом, не выговаривала "вместе с ними" буквы "р", "ш" и "л" На вопрос зачем она это делала - ответ был такой: "Хотелось, чтоб со мной как с ними носились и прислушивались к тому, что я говорю." Внимания не хватало.

Это сообщение отредактировал donotdisturb - 26.02.2016 - 08:40

ах понравилась!!!

Спасибо. поправил.

Хороший логопедагог попался, умный. Если бабушка в церковь ходит, пусть за его здоровье свечку ставит. Мне на старой работе (не в медицине, слава богу) одни дураки с инициативой попадались, страшно представить что такой кадр мог бы наворотить.

Было собрание в детском саду, доче было 5 лет.
Разговаривали про школу. Так вот, в одной группе была девочка которая в свои 5 лет:
умела читать
играть в шашки и шахматы
математика, цифры до 20, включая примеры
увлекалась физикой (для детей маленького возраста)
занималась английским
занималась окр, миром

Так вот, она задала вопрос директору холдинга (в москве школы и сады объединили в холдинги):
- А будет ли моему ребёнку комфортно в первом классе, ведь она стока уже знает?
На что получила интересный ответ:
-Первые классы расчитаны для детей, которые в принципе ничего не знают, и вашему ребёнку там будет скучно, и вообще, стоит ли загружать ребёнка всем этим.

Всё должно быть вовремя и в меру. Слишком раннее развитие - скорое разочарование в жизни и людях, неумение удивляться и радоваться простым вещам. В зрелом возрасте приходится заново учиться тому, чего был лишен в детстве. Хотя, конечно, бывают и исключения... Знаю о чём говорю. Не спрашивайте откуда.
А за рассказ - спасибо и зелень!

Это сообщение отредактировал Jel - 26.02.2016 - 08:34

опечатка про возраст наверное
в таком возрасте дети вроде начинают говорить отдельные слова, и пытаться их связывать, типа "баба плисла", "папа халосый", "дай хьеба". но никак не говорят осмысленными фразами. и тем более не звонят по телефону.

Это что, вот на общем собрании районного отделения милиции, с гостями из главка, опоздавший и картавящий зам нач райотдела по роботе с личным составом ворвавшись в актовый зал громко объявил, что попал в попку

Моему мелкому на днях выдали направление к логопеду. 6 лет.
Говорит - фиг заткнешь. Причем говорит правильно, предложения строит нормально. Букву "Р" не говорит.
ХЗ вроде и в первом классе многие не говорят ее.
Ну раз направили сходим конечно..

Тоже с логопедом история была... Заикался сын в концах слов в раннем детсадовском возрасте. Пошли к специалисту. А дело было, когда "Всегда готовь" по ТВ-6 шло. Входит сын в кабинет, логопед говорит: "Здравствуйте", на что наш малолетний актер отвечает: "Ну, з-э-э-дравствуйте".
Логопед в стойку:
- Так он у вас и в начале фразы заикается?!
На что сразу получает ответ:
- Я - поэт - не-э-э-удачник, работаю в ку-у-улинарной передаче за еду. Ну, как зай-е-еду, так и работаю. За еду.
Ржали все.

1 год и 9



хз сколько лет

Ахахаха... Я думал, когда её про Польшу спросили, что он скажет Курва

У нас старший рано начал говорить, чисто выговаривать слова научился быстро, а вот средний и младший с разговорами подзадержались. Связываю с тем, что со старшим сыном я была в отпуске по уходу за ребенком, постоянное общение с бабушками-дедушками и т.д. А вот потом (со средним и младшим сыновьями) ни в декрете ни в отпуске по уходу за ребенком посидеть не получилось - вот и результат.

А для некоторых и в 20 это предел развития.
ТС верю, так как видел таких детей. Тут главное не разогнать его больше разумно-достаточного, бывает что 10-12 дети легко заканчивают среднюю школу и в 14 полуэкстерном пролетают институт, но дальше-то что? Получается полностью оторванный от социума индивид с качественно выращеными тараканами в голове. Друзья-погодки отсутствуют, так как ему с ними не интересно, друзья-одноклассники тоже отсутствуют, так как об чем с этой мелочью трахаться©. Остаётся кто? Родня, которая старательно дует в уши ребёнку о его исключительности. В итоге разрыв всех шаблонов и сломанная судьба. Но некоторым родителям нравиться, что уж там, законный повод для гордости: ребеночка умненького сделали ...

Моя дочь в 1,5 года уже болтала так, как и не всякие взрослые.

Из смешного (где-то как раз 1,5 года):
Стоит у бабушки на балконе, смотрит на облака и выдает:

- Я не могу поверить своим глазам - какое облако!!!!

Бабушка в экстазе от внучкиной речи начинает за спиной показывать мне класс и восторженно закатывать глаза. Я сижу гордая, всем видом показывая, что мы еще и не так могем.
Дочь продолжает (не менее эмоционально):

- Это не облако, а пиздец какой-то!!!!

Вот тут мне захотелось провалиться сквозь землю:))) А про бабушкины глаза - лучше и не говорить:))))

Самое интересное - при ней матом мы не разговаривали, да и в садик она не ходила... Откуда?

Приходит к логопеду пациент стучится и спрашивает - МОНА?
Логопед -НЕ ТОКА МОНА НО и НУНА!

дочь пошла в школу в 6 лет в Ульяновске, потом вернулись обратно в Тамбовскую область. где обучение с 7 лет, подаем документы в школу. на что мне говорят, что не могут её посадить во второй класс по возрасту, я встала в штыки, так как она с 4-х лет читала и к 1-му классу уже таблицу умножения знала.. сама все учила, я только чуть направляла.. так вот. я настояла на тестировании, после которого меня спросили.. А Вы во второй или в третий класс её будете отдавать?
Решила, что пусть идет во второй, разница в возрасте не такая большая, но она так и была самой младшей в классе.

Вспоминается анекдот:

В грузинской семье бал мальчик, который не говорил.
Однажды за обедом, он отодвинул тарелку и сказал "Лобио не соленое".
Все загалдели "Ты разговариваешь! Почему раньше молчал?!"
"А раньше все в порядке было".

в полотора года к логопеду..
сейчас намного больше стало таких чекнутых мамаш, которые детеЙ 2-3 лет тащат к логопедам, типа с дефектами дикции. чаще всего их посылают, коннечно