Земля-живой организм? Планетарный разум-фантастика или реальность?

Не-не-не... Если рассматривать "стандартную" эзотерическую модель Мира (физика - эфирка - астрал - ментал и т.д.), то нирвана - это высшая точка, которую в своём развитии могут достичь отдельные люди (по своей сущности). Этакий выход за пределы механизма реинкарнации, заложенного от каузала и "ниже". Это уровень человеческого Духа, выше которого люди подняться не в состоянии. Ну, не существует их выше, как отдельных самоосознающихся сущностей. А вот для "внемирников" достижение нирваны - это нифига не конец квеста. Им ещё надо продраться через "божественный" уровень и Абсолют - процесс, отграничивающий этот Мир от остального внемирья. Найти выход за пределы Мира. А там ещё и добраться до "дома" - того места, откуда они "пришли" в этот Мир. Что тоже задачка не тривиальная. Но там хоть над ними не довлеют ограничения, налагаемые идеями и законами Мира. (Причины, по которым они сюда попали - пока нерассматриваем).

Это сообщение отредактировал BlackDoomer - 25.11.2022 - 10:58

может она пыталась? но эти суки хуже тараканов, не выведешь

Коллективный разум ЯП-а это ваще какой-то Франкенштейн.
Не далее, чем недавно ЯП коллективно гурманил от сингулярности и волновой функции Шредингера, а сейчас льют в уши друг другу какую-то метафизическую ебанину, которой кроме шарлатанства и названия-то нет.
И что поразительно, все соглашаются.

Это сообщение отредактировал МужПодруги - 25.11.2022 - 10:58

Воть)

Да уж, псевдо научный бред в основе которого мультик, сильно

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Ебать...

Никакого планетарного разума нет, конечно. Что касается животных, насколько я помню, это часто объясняется (миграция) их способностью воспринимать магнитное поле Земли.
А человеческий коллективный разум, дело интересное, на мой взгляд зависит от сообщества. Например это может быть мозговой штурм учёных и разъяренная толпа, сжигающая селянку.
Так что мы должны озаботиться развитием собственного интеллекта, он нам поможет не только не впасть в коллективное безумие, но и достойно выйти из разных ситуаций.
Статья - полнейшее говно, но у нас есть два пути: поверить этому бреду или подумать что с ним не так.

Знакомы с трудами Фехнера? Видимо, весьма поверхностно.

Я вас удивлю, но Фехнер, как психофизик, с этого и начал. То есть, основал свою теорию коллективного сознания именно на возможных причинах его возникновения.

Если вы не интересуетесь подобным материалом для изучения, это не значит, что его нет.





Размещено через приложение ЯПлакалъ

Это точно ученые, которые рассуждают про "мюзоны"?

Прочитал первый абзац и дальше читать не стал.
Лютая хуета!
Особенно доставило:

ТС, не понятно абстрактным Ване, Тарасу, Махмуду или Мастурбеку с тройками-двойками по биологии и географии в аттестате != (не равно) не понятно учёным!

Это кто тебе о таком поведал?
Бох?
Константа говоришь? А в каких единицах измерения измеряется "количество разума"? Какими свойствами обладает? Интересно же!

Значит животные способны воспринимать магнитное поле Земли и имеют способности которые человеку недоступны и которые до конца необъяснимы на данный момент, интересненько.

А почему же статья тогда полнейшее говно, по вашему, если вы своими же словами подтверждаете, что существуют необъяснимые вещи?

ЗЫ. А вот, например, хороший пример статьи говно, где у вас во всём бабы виноваты.

https://yap.ru/forum7/st/150/topic2533356.h...#entry118569428

"Если мы возьмём некоторое количество золота и решим позолотить много предметов, нам необходимо знать или точно подсчитать, какое количество предметов можно покрыть этим золотом. Если же мы попытаемся позолотить большее их число, они покроются золотом неравномерно, пятнами, и будут выглядеть гораздо хуже, чем предметы, которые совсем не были позолочены. Фактически, мы просто потеряем при этом наше золото.
"Распределение знания основано на точно таком же принципе. Если знание даётся всем, никто ничего не получает. Если оно сохраняется среди немногих, каждый получит столько, что его будет достаточно не только для сохранения, но и для увеличения полученного.
"На первый взгляд эта теория кажется несправедливой, ибо положение тех, кому, так сказать, отказано в знании, чтобы другие могли получить большую его часть, представляется очень печальным и незаслуженно более тяжёлым, нежели оно должно быть. Однако на самом деле обстоятельства совсем не таковы, и в распределении знания нет ни малейшей несправедливости.
"Фактически, огромное большинство людей не желает никакого знания; эти люди отказываются от своей доли и не берут даже ту его часть, которая приходится на них в общем распределении для нужд повседневной жизни. Это особенно очевидно во времена массовых безумств, таких, как войны, революций и тому подобное, когда люди как будто теряют даже и ту малую крупицу здравого смысла, которой они обладали, и превращаются в совершенных автоматов, огромными массами отдаваясь полному уничтожению, т.е. теряя даже инстинкт самосохранения. Вследствие этого громадные количества знания остаются, так сказать, невостребованными и могут быть распределены среди тех, кто понимает их ценность.
"В этом нет ничего несправедливого, потому что те, кто получает знание, не присваивают ничего чужого, не лишают других чего бы то ни было. Они берут только то, что отвергнуто другими как бесполезное, что всё равно будет утрачено, если они его не возьмут.
"Собирание знания некоторыми людьми вызвано тем обстоятельством, что другие люди это знание отвергают.
"В жизни человечества бывают периоды, когда массы народа начинают непоправимо уничтожать и разрушать всё то, что создавалось веками и тысячелетиями культуры. Эти периоды, в общем, совпадают с началом упадка культуры и цивилизации; такие периоды массового сумасшествия, нередко совпадающие с геологическими катаклизмами, изменениями климата и тому подобными явлениями планетарного характера, освобождают огромное количество знания. Это, в свою очередь, вызывает необходимость в работе по собиранию знания, которое иначе будет утеряно. Таким образом, работа по собиранию рассеянной материи знания часто совпадает с началом разрушения и крушения культур и цивилизаций.
"Данный аспект вопроса ясен. Толпа не желает знания и не стремится к нему, а её вожди в собственных интересах стараются усилить её страх перед всем новым и неизвестным, её нелюбовь к новому. Рабство, в котором живёт человечество, основано на этом страхе. Трудно даже представить себе весь ужас подобного рабства. Мы не понимаем, что теряют люди. Но для того, чтобы понять причину этого рабства, достаточно увидеть, как живут люди, что составляет цель их существования, предмет желаний, страстей и устремлений, о чём они мечтают, о чём говорят, чему служат и чему поклоняются. Подумайте, на что тратит деньги современное культурное человечество, даже оставляя в стороне войну; подумайте, что требует наивысших расходов, где собираются самые большие толпы народа. Если мы хоть на мгновение поразмыслим над этим вопросом, нам станет ясно, что человечество в его нынешнем состоянии, с теми интересами, которыми оно живёт, не может ожидать чего-то большего по сравнению с тем, чем оно обладает. Но, как я уже сказал, иначе дело обстоять и не может. Если знание будет разделено между всеми, каждый получит так немного, что останется таким же глупцом, каким и был. Однако, благодаря тому факту, что знание хотят иметь очень немногие люди, – берущие его получают, скажем, каждый по грану – и приобретают возможность стать более разумными. Все стать разумными не могут, даже если бы этого и пожелали. И если бы они действительно стали разумными, это не помогло бы делу. Существует общее равновесие, которое невозможно нарушить.

"Но прежде всего необходимо понять другое, а именно почему знание не может принадлежать всем, не может даже принадлежать многим. Таков закон. Вы не понимаете этого, потому что вам непонятно, что знание, как и всё прочее в мире, материально . Оно материально, и это означает, что оно обладает всеми характерными признаками материальности. Один из главных признаков материальности – это то, что материя всегда имеет предел, т.е. количество материи в данном месте и при данных условиях ограничено. Даже песок пустыни и морская вода являют собой определённое, неизменное количество материальных частиц. Так что, если знание материально, это значит, что в данном месте и в данное время существует определённое его количество.

Не факт, что давно бы уничтожил. Просто Земле нужен пластик, который производит человеческая популяция.

Самое забавное в эзотериках - они не просто придумывают какую-нибудь единичную херню, они тратят кучу времени на разработку целой системы херни, состоящей из элементарных херней

Это реальность. Я всегда Вернадскому верил , Чижевскому кстати тоже вот увидите, скоро земля налетит на небескую ось

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Видимо древние маги учились в средней школе 20-21 века.
Потому что центробежная и центростремительные силы это туфта, придуманная для того, чтобы упростить школьникам понимание сложных физических концепций, где не фигурируют никакие центробежные и центростремительные

Не уничтожит , он добрый

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Мезоны. Мюоны. Разные так-то частицы

Размещено через приложение ЯПлакалъ

А что такое кориолисово ускорение? И почему водоворот в ванной всегда круитья в одну сторону?

Размещено через приложение ЯПлакалъ

БатракАбрама
Я надеюсь что вы троллите, потому что если подобной хуйнëй забита ваша голова, то это печально. Зря старалась школа, например, пытаясь объяснить вам что такое знание и что такое научный метод.
Не особо увлекаюсь изучением текстов вроде вашего, в основном на нашем сайте встречаю, но такой взгляд на знания, как нечто элитарное и доступное не всем, видимо вам льстит, наверняка вы полагаете себя одним из причастных. Не буду писать как на самом деле).

Я сам айтишник, но некоторая упертая категория моих коллег, применяющая компьютерные аналогии ко всему на свете, вызывает чувство жалости вследствие их очевидного слабоумия.

Инерция, блин.
Ты серьезно думаешь, что это какая-то особая спецсила?