«Говори вслух, иначе тебя не услышат»

Спасибо за умную мысль.

Ага. Рассказ классный, хоть и пиздёж.
Но у меня с сыном также было, до 4х лет.
Только мы с женой его НЕ слышали. И никто не слышал.

Я это узнала от невролога, когда комиссию проходила. Опять же многие в группе в которую ходит дочка, многие неплохо разговаривают. Сын в этом возрасте болтал без умолку. Хотя с ним я особо не занималась. Не так как с дочкой. А дочь как-будто не хочет. Периодически она что-то произносит, но просишь ее еще раз повторить и она молчит. В общем этой проблемой нужно заниматься. Нельзя пускать на самотёк. Тут пишут что и со слухом может быть связано.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

ОНР ставят? У меня у дочки младшей была эта проблема. До 4-х лет лепетная речь. Хотя с интеллектом полный порядок. Очень нас выручила спец.группа в детском саду для детей с тяжелыми нарушениями речи. К школе проблему решили. Но я и читать научила дочь в 4 года. Сказать ей было слово тяжело, а вот прочесть по слогам могла. Особенно это хорошо сработало со сложными словами.
А те, кто говорит, что у детей проблемы с речью, потому что родители на них забили - гуталина вам в рот. Знали бы вы, как родители таких детей обивают пороги специалистов, сколько занимаются...

- Мама, мама! Ты так долго хотела, чтобы я начал ходить и говорить!
А теперь требуешь, чтобы я сел и заткнулся…

Это просто анекдот, если что.

аналогично было. И читал, и писал, и считал. Писал коряво, ибо левша. В школе целую трагедию из этого сделали, типа надо переучивать на правую руку, ну и типа гиперактивный, подвижный слишком. Переучивать на другую руку мы сразу запретили, у меня сестра тоже левша, ничего страшного. А вот с активностью проблемы...Пусть меня минусуют, но это проблема учителей. Перевели сына после первого полугодия в другую школу, и всё как-то быстро устаканилось. Учительница говорит - как перемена, так давай бегать-скакать..а у нас так не принято. И всё, как отрезало.
У Вас чем закончилось?

Даже у здоровых детей возможны трудности психологического свойства, связанные с субвокализацией.
Это те самые "голоса в голове". Перед тем, как сказать вслух, человек "проговаривает про себя". И во все времена бывали "чтецы мыслей". Которые на самом деле просто умели слышать субвокальную речь окружающих.

Малыш не сразу понимает разницу между внутренней и внешней речью.
Мама говорит — у меня в голове голос.
Я говорю — у меня в голове голос.
Пока мама не скажет прямо: "Говори вслух, я тебя не слышу!" — как догадаться, что на самом деле я молчу?

В этом рассказе не так фантастично то, что ребёнок заменил внешнюю речь телепатией, как то, что взрослая мама сумела услышать тепатированную речь.

Всё хорошо будет. У меня младший тоже лет до 5 толком не разговаривал. Сад очень помог. Сейчас уже 11, абсолютно нормальный человек.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

А ведь голос друга есть в этом мире. он реально существует и не только в рассказах...

Это пройдет,все будет хорошо.

avtoracer

У соседей почти до 5 лет плохо говорил. Сейчас школу уже закончил, учится в институте.

При прочих равных....В семье у меня имя,данное сестрой,только залепетавшей-я не в обиде-режим интим....
Мне уже 52,а откликаюсь на детское....Даже мама меня так иногда называет... .
ЗЫ.Сестра моложе на 3 года.
В медицинской книжке была запись-мало говорит в 3 года....Я отыгрался сполна!

Это сообщение отредактировал Резидент6961 - 6.11.2021 - 22:06

Моему сыну 5.5 лет. Не говорит вообще. РАС, аутизм, УО. Пока специалисты не определились. А в рассказе все хорошо рассказано, душевно.

SergStone

Многие органические /или врождённые/ расстройства видно сразу.
А когда не видно, скорее всего "лечится".

Самый оптимистичный вариант: ребёнок молчит, при этом алфавит знает, цвета различает и знает и т.д. - когда родители понимают без слов, он и не заговорит - у меня так было со старшим сыном.
И у знакомой дочка цвета "не различала"...
... а нехуй спрашивать "какой цвет где?"
Вопрос: "Покажи жёлтый кубик." радикально меняет ситуацию!!!

В больших городах есть специальные сады. В Питере точно есть парочка, в Томске (как минимум 1)... В них нормальные дети сосуществуют с особыми детьми. Очень помогает в жизни. И тем и другим!
В Питере есть как минимум 1 сад, где к этому добавлена разновозрастность (в одной группе). Не знаю, насколько полезно старшим, а младшие резко прогрессируют.
Старшие приобретают опыт "ухаживания за самыми маленькими".

Вообще, при не очень тяжёлой степени даунизма (медицинский диагноз!) помогает правильное общение. Ребёнок продолжает мыслить упрощённо (чёрное/белое, люблю/ненавижу), но ведёт себя адекватно и готов/способен приносить пользу окружающим. Если при общении учитывать его особенности!
А если подъёбывать и унижать, то и нормальный человек взбрыкнёт!!!