Задача по математике в Парижском универе

lTMl
зачОт

Я с этой задачей столкнулся в книжке господина Никонова 2006 года "Конец феминизма, или чем женщина отличается от человека".

Рекомендую к прочтению

Продолжение вышеприведенной задачи (в книжке)
---------------------------------------------
Читатель, небось, уже измучился в ожидании ответа на давно созревший вопрос: "Как же такое может быть?!" Ведь Франция – высокоразвитая, культурная страна, в которой полным-полно умных, образованных людей. Это один из главных мировых лидеров и в теоретической физике, и в математике, и в высоких технологиях, страна, где по российским понятиям "все хорошо". И, в конце концов, куда подевалась выдающаяся французская математическая школа «Бурбаки»? И вообще, при чем тут "Единый государственный экзамен"?

Про «Бурбаки» ответить проще всего. Эта школа никуда не делась, она продолжает функционировать, но при этом стала похожей на "черную дыру": людей (и талантливых людей!) она продолжает в себя «всасывать», но что там у нее делается внутри, те, кто находится снаружи, уже не знают. Это стало чем-то вроде "игры в бисер" Германа Гессе. Хотя мощная математическая традиция «Бурбаки» во французском обществе, конечно же, осталась. Именно поэтому несчастных детишек здесь так мучают шарадами про деление в столбик. Или, к примеру, когда нужно было решить уравнение 5х-3 = 0, один мой студент исписал целую страницу рассуждениями про структуру и счетностъ множества решений такого типауравнений, но самоуравнение решить так и не смог. Хорошо известно, что получается, если из учения, веры или науки уходит дух, а остается один формальный ритуал: маразм.
------------------

Да в каком месте он равносторонний!? Равносторонний - это когда все три стороны равны! В данном случае равнобедренный!

Еще один!!!! Добро пожаловать в клуб, студент парижского университета

Молодец! :) Есть же здравые люди на ЯПе

Во сука валят, пилять!
Даешь варианты ответов, ТС?!

я косею с математиков.вы в школе когда задачки про автобусы,поезда и велосипедистов ехавших из А в Б тоже проецировали,влажность,сопротивление воздуха учитывали?

есть данные-время и скорость,угол,опираемся на них.
для вычисления проекции на землю стоит уточнять место,где летит шар.я думаю вам известно что Земля имеет форму шара сплюснутого.что означает в разных точках Земли разную кривизну

Теоретически, значение радиуса Земли может быть в справке после всех примеров. И я склоняюсь именно к этому варианту, что здесь не простая школьная математика

так 70 км 35+35 так как вылетел в одной точке и налетал 70 км по факту хоть и бы приземлился в том же месте .

Здесь уже чувствуется не ЕГЭ, а западное образование...

Условия задачи необходимо перечитать!

некоторые комментарии напоминают анекдот:

Преподаватель:
- Решим задачу: на нитке висит брусок. Пуля пробивает его насквозь и летит дальше, потеряв половину скорости. Найдите угол фи, на который отклонился брусок.
Девушка-блондинка с первого ряда, обворожительно улыбаясь, спрашивает:
- А у вас есть задачи про белочек и орешки?
- Конечно. - не меняясь в лице, говорит препод, - На нитке висит белочка...

:)

полистайте страницы выше ... что такое направление - понимаете ? ВЫ ИДЁТЕ ПО ПРЯМОЙ ... потом хуякс - в голову приходит мысль - справа (или слева ) от вас находится аптека ... всё в том же !!! ( впереди вас !!!) направлении !!! но ... под углом ОТ ВАШЕГО ПЕРВОНАЧАЛЬНОГО направления !!! ( на 60 градусов надо повернуть !!!) слева или справа ... и ВЫ должны ПРОДОЛЖИТЬ ДВИЖЕНИЕ !!! а не повернуть назад ( тогда вы развернётесь на 120 градусов от ВАШЕГО ПРЕЖНЕГО направления )если и это вас не вдохновит - то не знаю ... наверное я действительно Лобачевский !!!
а в аптеке вам надо купить таблеточки для повышения концентрации, чтобы не терять нить рассуждений , чтобы не разрушать логику рассуждений

Это сообщение отредактировал oberonkom85 - 20.05.2015 - 16:39

Расстояние не значит раставание.. Если ты едешь в Питер и расстояние 600 км, а ты еще заехал в бабе Даше за грибочками, а туда/обратно еще 30 км. То сколько ты проедешь всего км? Кто тебя просит искать самый короткий путь между точками. В задаче сказано Найти расстояние от точки старта до точки приземления.ние..

Это сообщение отредактировал r6s - 20.05.2015 - 16:45

Я тут подумала)) А относительно чего меняется угол, места где находится шар в данный момент или начальной точки? Если начальной точки, то тогда расстояние будет 35 км, а если от точки, когда он пролетел 35км, то тогда 70км.

Поскольку оба отрезка одинаковы и между ними 60 гр, а сумма внутренних углов треугольника 180 гр, получается равносторонний треугольник с тремя, естественно равными 60 гр. углами, расстояние между точкой старта и точкой приземления будет равна длине первого (и второго тоже) отрезка. У меня вышло 35 км

А французам по фигу - главное, чтобы шар летеллллл.....

Вот так выложишь детскую задачу с тем чтобы обстебать тупых французов, а в итоге сам охуеешь от приведенных вариантов умных русских

Это называется "путь", но про него в этой задачке никто не спрашивает.

судя по коментам у нас тоже не все верно решили

Поржал с боянистой истории, зашел в комменты, поржал еще раз.

про то, что шар летит по дуге не сказано.
Читпем внимательно: Сначало все время с одной скоростью и в одном направлении, затем меняется только направление на 60 градусов.
например так

оппа !!! ещё один шестидесятиградусный ))) - кто вам сказал , что МЕЖДУ НИМИ 60 градусов ???

Мне одному интересно откуда столько народу взяли равносторонний треугольник? Поменялся курс на 60 градусов, значит получаем треугольник с двумя равными сторонами в 35 км между которыми угол 120 градусов. Отсюда расстояние пройденное по прямой ~ 60,921 км

Это сообщение отредактировал lexshadow - 20.05.2015 - 16:45

Поздравляю, Вженепью, ты - Шарик. © Кот Матроскин.

Пардон за минус, сразу не заметил. Вженепью - древняя французская фамилия. Вам простительно отвечать 35.

Это сообщение отредактировал Halfback - 20.05.2015 - 16:42