Обращение к О.Ю.Васильевой. Пожалейте детей в школе

Спасибо. Мои дети относятся к данной олимпиаде не как к контрольной в школе, а как к обычной развивающей игре. Т.е. условия игры в виде современных правил русского языка они узнали еще в школе, в данной ситуации их нужно просто применить на практике. Если бы было неинтересно - просто не стали бы решать, и всё. Это же необязательно и бесплатно.
Я сама еще в прошлом году обратила внимание у дочери в тетради на звуковые схемы слов типа ёжик, ёлка и т.п. Потом узнала, что да, теперь принято вот так: буква ё дает два звука, т.е. "йо". Дебилизм для нас, конечно, но для детей совершенно обычно и привычно. Насколько я знаю, сейчас очень много детей с дисграфией и дислексией, возможно, программы составлены с учетом этих особенностей.
Дочь не отличница лишь потому, что делает ошибки не от незнания, а от невнимательности. Сама же их потом и находит.

я же написал "по 2 штуки", т.е. 2 в клетку, 2 в косую линейку. В итоге в одной паре (клетка+линейка) дают домашнее, вторая на проверке. На следующий день они заменяются учителем.

Решил?

Вы первое и второе решить не можете? Правильно прочитать задание не получается?
Вы чего, народ?

А мы точно об одном и том же говорим?

А покажи мне хоть одну твердую согласную в моем перечне?

Отправлено с мобильного клиента YAPik+

есть подозрение, что ты не очень помнишь, что такое твердая согласная

и ты тоже