Как живут современные подростки

зачем что то выкидывать, почему просто не дополнять, не только сказки Пушкина актуальны, ну и любые народные, да и других авторов, если в этих сказках уметь находить скрытый посыл, несущий доброе вечное, хотя ведь и любую сказку можно так извратить, да и любое произведение классика

Мне тоже гораздо больше нравятся молодые девушки. Они красивее пенсионеров, бесспорно.

Сказка про Золотую рыбку - блестящий пример того, что отношения полов и при Пушкине были такими же)))

вы охуели?

Там на каждый возраст было до хренищи написано, от Железникова до Соломатова, от Успенского 60-х годов до "Школы мудрых правителей". Три издательства - "Детская литература" московская, "Детская литература" ленинградская, "Малыш" - а еще старшим школьникам уже вполне себе было интересно читать продукцию "Молодой гвардии". То, что лично вам показалось в лом отрывать жопу от стула и идти в библиотеку за десятками АВТОРОВ (или искать их на развалах) - это скорее ваши проблемы, чем детской литературы в СССР. У меня детской литературой из СССР в конце 90-х был заставлен полностью икеевский "Ивар" на высоких боковинах с максимальной шириной полок. Там было все что можно взять старшему и в 7-8 лет, и в 16. Расскажите, как устарели русские сказки с рисунками Билибина, умоляю. Или как не нужно ребенку читать Успенского, как устарел тот же Бадигин.

а про синхрон с оригинала - я чето ржу. Я переводчик, и я знаю что устный художественный перевод невозможен.

Но типа кто-то лучше знает, как переводить детскую литературу. Что б ее так по телевизору не зачитывать, "в синхроне", а? И похуй пассатижи, что детям нужно получать из книг еще и хороший родной язык.

И с порно тоже.

Зачем выкидывать Пушкина? Речь о том, что не надо искусственно ограничивать ребенка, дескать, вот телевизор смотреть это плохо - лучше Пушкина с Тургеневым читай. Пушкин и Тургенев - это хорошо, но они не подготовят ребенка к современной жизни. Для этого нужно смотреть телевизор, ходить в интернет. Откуда человек в 18 лет подготовится к взрослой жизни (в том числе и к политике и экономике), если человек воспитывался исключительно на литературе вековой давности?

С этим соглашусь (про русскую литературу). Увы и ах, талантов новых не рождается.
По импортной сейчас пройдусь. Спасибо за ссыль.

мой смотрел 9-ю роту.
Потом много думал. Поначалу не мог понять почему их ТАК тренируют.
ОБЩАЯ задача "выжить и победить" выполняется ТОЛЬКО при условии работы ВСЕГО КОЛЛЕКТИВА!
И больше никак.
Да - набор индивидуальностей. Но этот набор должен быть сплочен и отработан так, чтобы у каждой индивидуальности не возникало вопросов КАК и ПОЧЕМУ.

НОСОВ!?
"Незнайка на Луне" Носова нифига не детская книга!
Так же как и "Чипполино" Джани Родари!

Это сообщение отредактировал LazYap - 19.12.2017 - 15:24

Медицина и образование не имеют прямого отношения к идеям коммунизма, если что. Скажем, то же образование, наука и медицина на западе и без всякого коммунизма существует и весьма неплохая.

В порно особенно пенсионеры выглядят не выигрышно, а провально...

И это тоже - бесспорно!

Чиво???

Бесплатная и такого же качества????

И с таким охватом???

Да в том же США примеров того, что в глубинке с медициной - жопа - мешком не перетаскаить. Та же поговорка " улыбка реднека" тому пример.

Вы еще расскажите про то, что на Западе бомжи ждивут лучше наших миллионеров.

сколько умных родителей повылазило

Платная, но лучшего качества. Я так понял, что одним из главных качеств медицины и образования были бесплатность, да?

может они нас не уважают потому как мы привыкли к двойным стандартам, а они видят это в нас и чувствуют неестыковку нашего выбора и тех жизненных принциров которые мы навязываем?

это о презрении к учителям, в предметах которых школьник разбирается лучше учителя. информатика, вероятно. может даже, физкультура, если физрук бухает. но я сильно сомневаюсь, что средний школьник знает историю лучше исторички, математику лучше математички, ну или литературу лучше русички и т.д.

какие в школьном курсе математики или физики спорные моменты?
чтобы рассуждать про литературу не на уровне "нравится/не нравится", нужно ее перечитать в объемах, превышающих школьную программу.
чтобы рассуждать о спорных моментах в школьных учебниках по истории, нужно много информации изучить, а не прочитать в интернете статью "10 фактов про гитлера", ляпнуть хуйню невпопад на уроке и возмущаться банану.
на это у современного среднего школьника нет ни времени, ни желания.

и да, мир несправедлив, учителя тоже люди, и бывает так, что конкретно ты конкретно этого учителя бесишь на подсознательном уровне. если мозгов хватает, углы сглаживаются, ситуация не обостряется, приобретается жизненный опыт. ну а если побеждает гонор, начинаются такие высеры про презрение.

Наличие одного шкафа, забитого весьма посредственной советской детской литературой, ничего не значит. Вообще. Была и масса издательств, тоннами выпускавшими труды Ленина.
Вот не надо нести бред только про то, что весь мир дебилы, а уж мы-то навыпускали книг.
СССР печатал только идеологически выдержанные книги. То есть не читатель решал, что ему нравится, а тетеньки и дяденьки специальные. И в отношении детей было то же самое. Поэтому и по качеству и по объему мы проигрывали. Это как рассуждать, что советская эстрада была нереально качественная, а вот весь остальной мир - безвкусица и отстой.
А читать про пионеров-героев заебывает, если честно.

Насчет перевода художественного - моего сына устраивал мой перевод. Но главное в том, что теперь он сам в оригинале читает, что безусловно правильнее.


Чтобы было понимание, я все детство провел как раз среди пишущей братии. И да, был через мою семью знаком со многими руководителями издательств... Наслушался..

Ну вот вы опять не поняли. Придумать, доработать, улучшить - это больше умственная работа, для которой сейчас не нужно учиться на практических примерах и терять время, ибо база уже есть. На данный момент идут только улучшения или доработки и вполне могут новинки появиться. Но это умственная работа, которая у нынешнего поколения как раз более развивается, нежели физическая. Просто многие этого не понимают. Конечно не все умственно одарены, но многие.
А вот про школы я соглашусь. Но тут наша лодка любви разбилась о быт. Сейчас опять же неоткуда взяться идейным учителям, время не то. Чтобы быть идейным надо плевать на материальную сторону, а значит иметь собственное жильё, либо жильё, из которого не гонят родители, опять же фин поддержку со стороны (коммуналка, интернет, связь, одежда и еда, которую зп учителя ну никак не покрывает). Есть конечно и такие, но их мало. Вот и получаем остервенелых баб и понурого физрука на 8 марта.
Учебники. Вот это боль и проблема. Конечно советские морально устарели, да они написаны очень хорошо, но они советские. А теперь вспомните какую свинью подложил богатенький американец, даря бесплатные учебники, где исторические факты просто искажены и Америка лучше всех. А с современными так и вовсе всё печально. ладно Задорнов ржал, сами педагоги хватаются за головы от таких учебников. А всё потому что это гранты и живые деньги. Учебники с ошибками, ляпами, их никто не редактирует, их даже не читают перед тем как массово издавать. Их читают уже потом дети с учителями. Вот и думайте какое из зол меньшее.
Все высокие технологии должны финансироваться. Откуда? Денег на образование выделяют мало, просят не на то.

Не вижу я что-то школьников которые что-то читают. То что по программе читают только с пендаля. Который год подряд, после озвучивания "литературы на лето" заставляю посчитать количество страниц которое предстоит прочитать. Не надо точно Достаточно + - тысяча. Итого, в этом году, для 7 класса надо было прочитать около 9000 страниц. Поделили на 90 дней летних каникул и пришли к выводу, что надо читать около 100 стр/день. "Ученик" хотел начать в августе недельки за 2-3 до конца каникул. На вопрос в сентябре, успел бы он прочитать за 3 недели такой объем, он сказал что это был бы "пиздец".

Не читают. Тем более Нон-фекш. Поколение с клиповым мышлением с трудом может удерживать и развивать одну мысль более чем на 1 абзац из 5-10 строчек. Читая сочинения не понятен возраст автора. Пушкин в 13 лет написал стихотворение Монах. Страниц на 5-7. А Какое стихотворение может написать "нынешнее" поколение. Ну, кроме "если ты посрал, зараза..."

Работу по увлечениям? - хм... идея работы как таковой вообще вводит в ужас и ступор. "что я там буду делать, - что скажут, - не я так не хочу" Что еще обсуждать?

Это сообщение отредактировал ТоптуновПотапов - 19.12.2017 - 15:50

и не только эта сказка ), за то щас хватает мужиков искрене верующих в домострой, в единственую верную систему гендерных отношений, хотя при том же домострое бабы также вертели мужиками как хотели, ну может делали просто это не так вызывающе и наглядно как щас

К сожалению не из-за этого. В основном учебнику пишу те же устаревшие люди... Это ржака.. Седой советский педагог пытается казаться современным и писать молодежным языком. Это в принципе неудачная попытка.
Современных детей можно увлечь только очень наглядными вещами. Это и дополненная реальность и т.д. Не надо пытаться говорить с ними на их языке. Это глупо и смешно. НУжно делать реально крутую анимацию, хорошие презентации и т.д. Тогда они проникнуться уважением и будут слушать и смотреть.

Ну а в силу того, что сейчас учебники опять хотят идеологизировать - ничего хорошего не выйдет.

Ну как бы, судя по комментам, многие родители даже эти книги не могут ребёнку прорекламировать и предложить к чтению. Дело в этом. Я вот тему читаю, комментирую и параллельно открыла сайтик со свежей зарубежной литературой, из которой что-то да обязательно прочитаю и потом порекомендую. А многие просто ворчат, не делая при этом ничего, чтобы элементарно заинтересовать чем-то ребёнка.

Графоманы есть и среди нового поколения. Просто новая поэзия это хип-хоп и прочий речитатив.
И надо понимать, что не все даже однокашники Пушкина могли писать столь же качественные стихи, угу.

Разное время - разные песни.

Скорее столкновение наивности и инфантилизма и прагматического подхода.
Сколько людей играет в игры? Миллионы. Сколько из них зарабатывает на этом? Единицы. Сколько из них зарабатывает стабильно? Ноль.
Что будет с человеком который до 30-40 лет играл в игры, и не получил профессии? Думаю ничего хорошего.

слово в слово!!!

тоже ловлю себя на мысли что мы декларируем что стараемся воспитать из них счастливых людей, а по-факту кроим приспособленцев, которым постоянно нужно идти на сделку с совестью ради материального блага!!!