Про запреты ставить двойки в школах и к чему это приводит

А кто нибудь кол в школе получал? Я получал. Ещё хорошо отделался......

В Киеве свет включили походу... Тема эта была всегда.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

бля, я тоже в 2001 закончил 11 класс, но вот за тройки до конца нужно было рубиться. и как кто то написал выше, мои тройки дороже многих пятерок у нынешнего поколения

ну кто не тянет программу, но не хочет быть троечником - тому да, надо было стараться (хотя что там было сложного, я вообще не понимаю). зато потом у таких троечников есть преимущество - они приучены трудиться, в жизни полезно. а кто в потолок плевал и в столовке котлетами в стену кидался - их и на уроках не спрашивали, и тройки в четвертях им рисовали просто так.

мой сосед по парте - круглый отличник один раз кол схватил )) Вот с него там народ веселился потом )

Привет, братишка!

всё смешалось...

а почему только сейчас про это задумался?

во всей бюджетной сфере палочная система и школы не исключение

тупое быдло не в школе выращивается, а в семье!
опять же в семье человек получает мотивацию кем ему вырасти и в каком направлении развиваться.
грубо говоря, если родители на утверждение ребёнка "буду проституткой" забьют болт, и на текущие оценки в виде 2-3 им плевать, то чего вы хотите от школы?

ну выпустился он с троечным аттестатом, ну пошёл грузчиком работать, это нормально, нафига ему кандидатская? захочет больше денег зарабатывать - пойдёт учиться... так бы было в идеальном мире.


как без вышки он станет гос. служащим, а тем более руководителем?
значит куда-то поступил. вопрос как? не своими мозгами, значит купил\блат! как так получилось?
вот мы и добрались до системы, которую 30 лет выстраивали нужные люди.
Вы скажите, что она и до этого существовала - верно, но не в таких масштабах и не культивировалась!

....и дело, оказывается не в двойках.

Еще б как-нибудь внятно сформулировать - в чем именно должен быть выражен результат успешной школьной педагогики.
Знаю женщину, отходившую свои положенные 8 лет в школу, получившую там умение считать и расписываться в ведомости. С абсолютно чистой головой отработала всю жизнь то нянечкой, то уборщицей в школе. При этом вырастила троих детей, один из которых хорошо оплачиваемый автослесарь и две дочки-мелкие торговки. Нормально - дружно и обеспеченно - живут, у всех такие же семьи. Говорить с ними на темы, чуть отклоняющиеся от быта и деревенских сплетен, бессмысленно даже начинать.
Мишаня один работает сантехником. В школе слыл эрудитом. Собсно, так и есть - имеет много знаний, которые либо невозможно применить в его жизни, либо они чистая теория навроде корпускулярной теории света. Закончил техникум и мог бы спроектировать трубопровод. Но не проектирует, а меняет унитазы и рукомойники. Уж который год торчит мне штуку - я и не спрашиваю больше.

Если говорить о школе, как об основе для поступления в ВУЗ, то здесь тоже непросто. Я закончил школу с двумя "пятерками" - по НВП и физкультуре. Средний балл аттестата был 3,5. Но в какой-то момент решил, что нужно учиться - поступил и последовательно закончил два ВУЗа по выбранной профессии. Оба с отличием.
Друг терпеть не мог учиться, работал шофером. Но попал в аварию и потерял правую руку. Хотел спиться, но подталкиваемый бывшим школьным учителем, поступил в пед. Сейчас учитель высшей категории, 30 лет педстажа.

Ящетаю, нужно в корне менять школу. Оценки нужны, но они ощем-та мало что значат.

В техникуме был один отличник, все удивлялись какой мозг на ходу всё схватывает. А как двойку получил, все прям охуели. Он потом признался, что всегда всё зубрил.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Как человек, имевший ЗАСЛУЖЕННЫЕ двойки в четверти, не могу не согласиться: честная оценка единственно верное решение. Если ты ленивое хуйло и не учишься (это я про себя), то почему тебе надо три-четыре ставить?

А еще, автор, щас модная тема наоборот отличников делать. Точно есть такое массово в начальной школе. Мотивация типа и мне, учителю, хорошо, показатели хорошие. И ребенок мол гордится собой. Стоит, такая отличница, предложение без ошибок написать не может. Переходят такие отличники в 5 класс от своего родненького учителя, что 5-ки за посещаемость походу ставил, и охудевают, что тут оказываются и тройки и двойки ставят, если херню пороть....

В меридиан.

Существующую учебную систему в школах России можно разом выкинуть в мусорное ведро, никто не заметит.

А просто руководству страны не нужно благополучие страны. Они думают, что все эти декорации убедят окружающих, что у нас великая страна. Им совершенно не стрёмно быть царьками нищей страны.

Тысячи лет назад было известно.
Шустрый да быстрый выйдет в министры.

Это сообщение отредактировал alnovik - 12.10.2022 - 16:54

2+2=22 !

Размещено через приложение ЯПлакалъ

У меня ребенок во втором классе. Ему двойки по математике по самостоятельной работе ставят. 42 дня учится а уже грозят на второй год оставить.
Наверно у нас неправильная школа((


Я вообще охреневаю от нашей школы. Дети учатся во второй смене с 2 до 6ч.. Домашние задания до 12ч сидим делаем. Ибо с утра не успеваешь. вечером в 7ч у него еще футбол...

ПРишлось даже жену дома оставиать без работы.

Это сообщение отредактировал Artyr555 - 12.10.2022 - 17:33

Тальков ещё когда озвучил:
Они в создании своём не виноваты, их выпестовала власть, которой выгодно плодить дегенератов, чтоб ненароком не пасть. Совки...

Размещено через приложение ЯПлакалъ

А я не понимаю надрачивание на оценки в школах.
Я сам - троечник. Даже когда-то хотели влепить двойку в году. И все у меня нормально. Даже в институт поступил на бюджет потом (натаскали буквально за месяц для поступления). Правда вылетел потом и закончил уже заочно (тоже 3-ки и 4-ки без надрачивания). Все знания из института и школы совершенно не пригодились мне в профессии и в жизни. Так как занимаюсь 3D графикой, а в то время этому просто никто не учил. По сути я самоучка.
Так-же все знакомые/друзья бывшие троечниками и двоечниками- успешные люди со своим бизнесом. А часть отличников живут от ЗП до ЗП.

Это сообщение отредактировал Medwedius - 12.10.2022 - 17:41

Должна быть объективная система оценивания образовательного процесса, но ее нет. ЕГЭ/ОГЭ/ГИА уже научились обходить. Вместо того, чтобы давать знания школа занимается натаскиванием на экзамен. Туповатым или ленивым отказывают в приеме в 10 класс. % поступивших в вузы тоже не канает из-за возможности получения дополнительных баллов не за знания (ГТО, спорт, общественная деятельность и тд). Олимпиады тоже не канают. На онлайне можно спокойно жульничать, а чтобы подготовить призера областной/республиканской олимпиады уровня школьного учителя уже недостаточно, нужен консультант из профильного ВУЗа.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Уже нет. Выполняем ФГОС, государственный заказ.
А про рычаги всё верно, их как не было, так и нет. На повторное обучение оставлять нельзя, тащим тело до 18летия и только потом, адьёс. Дебилов, сегодня, школа выпускает классами. Какие 1-2? 10-20! И это в Мск. Какой выпуск в других городах и тем более глубиных регионах, я даже не представляю.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Ну я была та самая ученица в школе, которой просто с трудом "натянули" в аттестат тройки по алгебре и геометрии. Ну не давались мне эти науки, ну никак. Но в институт поступила на юрфак, отучилась и уже сколько лет тружусь юристом. А как математику не знала, так и не знаю, и в жизни она мне не пригодилась.

Учился 1979-1989. Было то же самое. И сейчас "они" пришли к власти 🤷

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Вы посмотрите рейтинг гимназии под руководством Путинской.Ну финансирование ближ ближайших школ

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Только меня напрягает, что автор не видит разницы между е и ё? Как понять все или всё? Приходится перечитывать фрагмент предложения.

ПТУ давно нет, ваша информация устарела