Крик души

Точно такая же картина.Получается или нет время покажет. Но подозреваю, что подобное обучение не приносит столько пользы, сколько обычное обучение.

китай, знакомый профессор, один из немногих ведущих по своей специальности.
обычно у него на лекциях было около сотни человек, когда перевели на удаленку, сделали возможность подключения к лекциям в режиме только посмотреть для студентов других вузов, там студенты смотрели, а вопросы задавали уже своим преподавателям. максимальное зафиксированное число слушателей более 2000

почему бы у нас не организовать преподавание ведущими специалистами на всю страну?

Дистанционка это кошмарный кошмар. Многие забывают, что за пределами столицы не везде интернет стабильный и не у всех есть исправная техника. Если с техникой худо-бедно решить вопрос можно, то как быть с остальным? Криво работающие платформы, опять же. Видосики с ютуба? Вы издеваетесь? Есть такое понятие как Методика преподавания предмета. По смыслу, начинается с самого простого и постепенно усложняется, одно вытекает из другого. Это особенно важно, когда вводятся новые предметы : физика, химия, геометрия и остальные. Ютуб не заменит начального курса. Репетиторы? Вы представляете, во сколько вы льются репетиторы по основным предметам.. Да и нет их столько. Короче, у меня бомбит))))

Виконт тогда можно ваще на всю страну оставить 20 учителей, которые будут вещать онлайн. А на местах будут лишь проверяющие домашних заданий.

Вот об этом и речь... Вот в этом и суть массового образования - учатся все! А не те, у кого есть деньги, не те, у кого работает камера, не те, кому "хочется". Учатся все. Именно благодаря массовому образованию СССР в свое время стал одной из самых мощных держав в мире. А сейчас происходит обратный процесс. Образование снова пытаются сделать элитарным. Нормальное образование получат только те, у кого есть деньги на репетитора, есть нормальный выход в Интернет, у кого "камера работает". И некоторые дурачки еще и радуются - "если он хочет учиться, то и сам будет стремиться, ко-ко-ко...". Да, не хочет он учиться! Если его не учить - учиться он не хочет! Без всеобщего массового обучения страна скатится в пиздень! "Ну и пусть не учатся - сами виноваты! Нехрен тратить деньги на ненужное образование тех, кто не хочет! Вот мой - сам в ютубчике лекции смотрит, ко-ко-ко..." Так-то оно так, но если образование не будет массовым - оно, по определению становится элитарным. А это - тупик. Развал образования означает развал страны.

Это сообщение отредактировал Панкрат - 19.11.2020 - 10:45

О недостатках ДО будет много убойных доводов, железных аргументов, безупречно логических рассуждений, будет праведный срач до Небес, но скажу вам одно - проебланили ЕГЭ, проебланите и ДО.

Это сообщение отредактировал С0крат - 19.11.2020 - 10:46

А я зато все предметы повспоминал по 6й класс включительно

у меня подгорает потому, что это долбоебизм чистой воды. ребенок в школу еще не ходит про образование ничего не скажу, но ходит в секции. Бассейн закрыт с весны с ним все понятно, но есть еще секция борьбы которая теперь проходит в зуме, это полнейшая хуета а не занятия.

Не так. Что вы на учителей гоните, могут не могут, готовы не готовы. Средняя температура по больнице, блин. Бардак в системе образования! Сверху идёт беспорядочный набор команд и администрация школ добавляет суеты. У меня жена учитель, в первый режим хз на второй день удалёнки уже начала преподавать в зуме. А сейчас администрация школы запретила это делать, заставляют давать задания и проверять. За осень флюгер уже сто раз поменял направление, смотрю на это и недоумеваю, откуда столько бардака

Ну да. Ваше какое предложение?
Целый сайт критиков, блин.
Примеру 3 недели: до ввода ограничений в школах, воспитанный яжемамой 10 классик ходил неделю в школу с температурой, старательно ее скрывая. По итогу 2/3 класса и 6 преподавателей ушли на больничный с ковид.
Похуй, пляшем?

С идиотизмом согласен, особенно после того как образование превратилось в образовательную услугу, а учитель стал кем-то вроде официанта, от которого только ждут "чего изволите", а вот с дистанционкой - это Вы зря.
Научиться работать руками по интернету нельзя, а получать теоретические знания - вполне возможно, если, конечно, ребенок не ленится или не страдает хроническим идиотизмом

А мне кажется, что здоровье детей сейчас в приоритете. Знания можно будет подтянуть, способов много, а вот толкать ребёнка в школу во время эпидемии... Неужели не страшно?

Неадекватность просчитать нельзя. Вместо ковида в том случае мог быть туберкулёз, сибирская язва, менингит. Если в голове у некоторых родителей каша - ничего Вы не поделаете.
А у нас в школе нет случаев ковида. Но с 6 по 11 на удаленке, а с 1 по 4 - очно. Где логика?
Что делать? Подходить к проблеме с учётом всех местных особенностей. И без паники.

Занятия сколько идут? Как правило с 08,30 до 13,30, т.е. 5 часов.
Нужно ли говорить о пользе ежедневного сидения перед монитором в том объёме времени который затрачивается на лекции, семинары, лабораторные и пр.? Плюсом для выполнения заданий ещё некоторое время провести.

Хотя вообще высшее образование в том виде в котором оно сейчас, при той массовости, оно просто извините, НАХУЙ НЕ НУЖНО.
Изучение теории ради изучения теории.

Возвели, в какое то то хуй даже как назвать то это положение вещей, наличие высшего образования. А спроси что даёт, чему научили, да хрен скажет большинство. Работаем и работаем, не применить то чему учили, а через пару лет и не вспомнить, ибо одна голая теория не связанная с практикой.

Да, у меня есть. 2 полных, 2 неполных. 2 гум, 2 тех. Учиться то оно иногда лучше чем работать...

Золотые слова.
Минестрельство образования даже не подумало выпустить стандарт дистанционного обучения: методику, перечень технологий (какие учебные материалы в какой программе делать, через какие программы делать конференц-связь и т.п.), требования к оформению учебного материала, сбор обратной связи. И главное - как со всем этим программным зоопарком работать.
Вот все учителя и ломанулись, как лебедь, рак и щука.

А всё потому, что министерства нужны сейчас не для организации и регуливания процессов, а для распиловки бюджетного бабла. С этой задачей они справляются отлично.

А теперь представим, что у нас в стране нет интернета. И ввели режим ЧС. Все сидят по домам, выходят за продуктами и на работу в противогазах, которые государство всем должно раздать бесплатно в случае ЧС. А дети сидят дома с бабушками-дедушками или в полном одиночестве. Наедине с учебниками. Так лучше?

Это сообщение отредактировал thinkingman - 19.11.2020 - 12:02

я зять учительницы.. все не так однозначно!!!
собственно, да, Дистанционка эт жопа.. особенно для учителей которые Хотят учить... мало того что ПО кривое и интернет.. так еще и дети намного хуже воспринимают.. и даж не потому что " они тупые"..просто хуже... я сужу даж по племяннице.. второй класс.. дистанционкой можно учить, но блин, надо перерабатывать программы... серьезно перерабатывать... и методические пособия в том числе.. и крайне особенно для младших классов! и давайте расставим точки над И.. или у нас дистанционное с соответствующими мат. тех. метод. условиями ..и даже определенной переподготовкой преподавателей. ..или у нас Самообразование!!!

Хуйня это всё, Вас просто напрягает что теперь вы не можете положить хуй на ваше чадо, и теперь вам приходится наблюдать за ним лишних 9-10 часов в день, и мало того вы теперь видите что учитель даёт не только знание но и сцуко занят воспитанием, вот пуканы и взрывает у народа, да я тоже против удалёнки дети должны бегать и общаться в живую, но так ли это у каждого смартфон и они в него залипают.... так что просто нужно привыкнуть и вкусить всю прелесть своих оболтусов.

согласен обычная программа не прокатит, нужно специальную для дистанта

Школа и институты созданы для того, чтобы там дети получали бл знания! И прошу заметить за это получают зарплаты, выделяются деньги из бюджетов.
А много вы дадите знаний своему ребенку самостоятельно?

Народ а вы вспомните до появления интернета и ПК что было??? сам встал пошёл в библиотеку, отыскал материал, руками сука написал сдал, любой чертёж любую хрень, всё руками и ногами, и ничего и в космос летали и завод строили, а сейчас ё моё, всё по рукой только учись и не еби мозг

Пердак здесь пока только ты.
Ты считаешь, что я должен сам заниматься обучением ребенка? А если не могу или некогда, то нанять репититора?
Отлично! Я уже нанял репититора - он называется общеобразовательная школа, которая вся содержится на мои налоги. Если этот "репититор" по каким то причинам не может выполнять свои обязанности, пусть перестанет брать деньги за свою работу.
Так тебе понятнее возмущение родителей?

Нет, не страшно.

Если раскрыть глаза и уши, а так же включить мозги, то к настоящему моменту можно бы уже понять, что:

1. Текущие "сидения дома" не дают ровным счетом никакого эффекта. Просто включите телевизор, если инетом пользоваться не умеете. Каждый день заболевших все больше и больше. Ну, и? Где эффект от "сидите по домам"?

2. Дети в массе переносят ковид гораздо легче взрослых. По сути, тот же грипп.

3. "Дети могут заразить старших родственников". Твою мать! Т.е. то, что 1-5 классы в школу ходят - это ничего, а начиная с 6-го, они заразные, да? И, бля, почему не наоборот? Почему не 1-5 дома сидят? Они младше, следовательно, слабее! Бред и вранье!

И да, мне страшнее, что ребенок год учебы пропустит, чем то, что он сраным гриппом переболеет.

По сабжу: я категорически против дистанционки. Согласна со всеми, кто понимает, что это полный развал образования в массе. Через 10 лет будет стадо тупых баранов, не соображающих самые простые вещи и не знающие азов. Соответственно, в минус уедут все науки, включая медицину. Будут вас лечить по рекомендациям Гугла, ну, или сами будете, если читать умеете.

Дети в массе не способны на самоорганизацию (взрослые тоже. Тут некоторые сутками на ЯПе торчат, учат других жизни, которую сами не имеют и не знают. На другое просто денег нет и знаний, чтоб их заработать, тоже). Даже очень умные далеко не всегда могут взять себя в руки. Про здоровье отдельный вопрос: резкое падение зрения, головные боли, сколиоз, - это только самый малый набор болячек (кто там спрашивал, не переживаем ли мы за здоровье своих детей? Переживаем!). А лишний вес? Поправляются, постоянно сидя дома, все: и взрослые, и дети! А отсутствие нормальной двигательной деятельности?

Тем более, что учат действительно отвратительно. Я видела эти уроки! Пока учитель подключится сам, сделает перекличку и спросит ДЗ, - вот уже и урок закончился! Постоянно отключается связь, микрофоны и т.д. Это бред, а не уроки!

ДО - это вредительство в государственном масштабе!

Никогда не буду относиться к своему ребёнку как к "массе".
И все что можно сделаю чтобы уберечь, даже от гриппа.

зато на дистанционке ребенку можно подсказывать

училка то не видит