Работа учителем. Или как я был учителем Истории

Старый анекдот. Назовите 3причины за что вы любите работу учителя. Июнь, июль, август.

у меня брат двоюродный в деревне (там считай пригород Тамбова) работает учителем истории . ЗП что-то около 10 тыщ. это адский ад..

Судя по профилю, ты, так-то, к поколению пепси тоже относишься. Хотя, по тексту твоего высера, ты представитель поколения всёпроебавших - "гордиться нечем, так хоть других постараюсь зацепить".

Очень не люблю тех, кто ссылается на поколения.

Это сообщение отредактировал ЦарскийЦарь - 21.03.2016 - 22:18

Вот тут не понял, но, по моему, ошибка- "пердунов".

Не благодари.

Это сообщение отредактировал Лед - 21.03.2016 - 22:18

МУЖИК!!!! НЕ УХОДИ ИЗ ШКОЛЫ!!!!
Ученики (и нормальные родители) тебе карму ни раз поправят!
остальные трудности забудутся.
Удачи тебе!

А каков Ваш показатель профпригодности? Подготовили бы хоть один выпуск, поглядели бы на свои результаты, потом говорили что-то о других. Или я не прав?

Это сообщение отредактировал borodaus - 21.03.2016 - 22:45

У некоторых преподавателей есть какой то дар! В институте был такой преподаватель благодаря ей за полгода я узнал об электротехники больше чем на уроках физики и плюс еще 2 года института!
Она просто бесподобно преподавала, все четко и понятно!
К сожалению таких очень мало!

История - самый субъективный предмет. Никто не знает, как и что было, все читают только то, что записано. А как там на самом деле было - никто не знает.
Историю пишут победители...

С 2007 года преподаю автокад и проектирование второкурсникам...

Очень радуюсь когда вижу их достижения.
Ктото начальником участка на нововоронежской АЭС трудится.
Ктото проектирует на Восточном.
Моств Крым делают...
Больше всего порадовал паренек откуда то из села под Магниткой..
6 лет после универа. Родителям в Магнитке квартиру купил, себе в Москве..

Ну да... . И самое смешное, что все до единого из этой самой черни вышли.

...дцать лет работы в школе.
Иногда ученики подходили и говорили: "Спасибо за урок." Приятно, конечно, чего уж. Но! Фанфары рая - это, когда звенит звонок, а дети недоумённо спрашивают: "А, почему урок так быстро закончился?" Та-дааа-ммм!!! Это физика-то или математика. Оставим за скобками, что готовиться приходится иногда и ночью.
И да... . А, что это значит "ученик не даёт проводить урок"? Это, как это?
5-й класс, девочка Оля... . По-модному теперь таких называют "гиперактивный ребёнок". Чушь! Здоровый организм с высокой концентрацией нормальной жизненной энергии. На заднице усидеть не может, достаёт всех соседей - меня даже не пытается - я сама любого ящера достану... . Но ситуацию-то разряжать надо... . "Оля, - говорю - даю тебе три минуты на пробежку с подскоком по второму и третьему этажу. Энергию-то повыплёскивай!" - "Нет, - отвечает - не пойду. Вы за это время что-то важное всем расскажете, а я пропущу." - "Клянусь, век воли не видать, не расскажу им тайн-секретов никаких - петь будем." ... Мы с классом пели, Оля бегала, проблема бесследно рассосалась за три минуты. Все остались довольными... . Это дети, с ними всегда можно договориться, плохих и глупых среди детей нет.

Это сообщение отредактировал KlinKeMe - 22.03.2016 - 01:39

Понабежали интырнет воины и кнопкодавы, парнишка всего лишь поделился своим опытом и не более того.Думаю с такими преподавателями было намного интересней в школу ходить! Джинсы, кеды......Да какая разница в чем он одет(моё мнение). Отзывы учеников в студию, все на места встанет.Автору добра и успехов!

Это сообщение отредактировал Clocker - 22.03.2016 - 01:39

Как говорится:"Встречают по одежке,а провожают по уму"...Порой, общаешься с хорошо одетым человеком, просто одуреваешь от его бестолковости и безграмотности. А в данном случае все получается наоборот, автор идет преподавать в школу,чтоб дать знания, а не показать как хорошо на него сел пиджачок.

Как сам работавший историком в школе, выскажу ряд замечаний:
Цитата: «Грубо говоря, обычно в обед, я был уже свободен и мог заниматься другими делами».

Не знаю, что у вас там за школа. Но обычно у учителя, кроме уроков, еще и ведение кучи документации.

Поурочное, табеля на питание, ведение журнала.. Еще и УО, и метод. объединение и завуч постоянно дают директивы и указания. Подозреваю, что автор темы болт ложил на данные требования. Сам же отмечает, что «Сколько я написал объяснительных – ух просто!».

Отчасти понимаю, но грань между такой фрондой и игнорированием элементарных норм весьма условна. Сегодня ты табель во время не сдал, завтра – тематическое планирование забыл, послезавтра на уроке стал анекдоты травить вместо подготовки к ЕГЭ.

Хотели бы такого учителя для своих детей? А? То-то же…

Насчёт внешнего вида я уже писал выше. Лично ходил в пиджаке всегда. Школа должна еще и воспитывать.

Цитата: «- Выгонял из класса. Нет, без ора. Просто спокойно говорил, что ФИО, покинь пожалуйста класс. Ты мне мешаешь. Да, учитель не может выгонять ученика из класса. А мне плевать».

Фразочка тоже смутила. На что еще плевать? А если выгнанное дитё вышло и пошло в подвал курить спайс и впало в кому? Реальный случай, кстати. В соседней школе был недавно.

Это сообщение отредактировал АбрекЪ - 22.03.2016 - 04:43

Вот все докопались, а у меня ни одного за всю жизнь не было учителя истории, который хоть чем-то заинтересовал))) Одна пила и ходила пьяная на уроки, другой всякую чехню "публицистическую" нес, потому что чего-то свое написал и в принципе это и рассказывал.
Ну неужели, приходящий из школы ребенок воодушевленно- рассказывающий, как много он узнал и как ему очень понравилась история не показатель ничего?)) Надо на "разборки" в школу ходить постоянно, чтобы процесс обучения дитя весомее ощущался?)))

И про кеды (куда без них уже): "взрослые" мира сего, видимо, имели ввиду, что официозная и официальная одежда - есть элемент дистанцирования от мира детей и это является единственным способом навязать или заработать свой авторитет. А если ты в "кедах", то ты вроде как перешел на другую сторону, а это равно панибратство и не возможность обучать)))

ЗЫ Может весна и обострение, конечно, но чего все злые-то такие???

Давайте закончим пустословие на такой ноте:
Меня кто-то попросил комментарии учеников, хотя я уже скидывал.
Для меня это большой показатель, что прошло достаточно времени, но они пишут и скучают.

Это лишь 2 диалога из многих

Это сообщение отредактировал Edd1 - 22.03.2016 - 09:16

Школьный коллектив это сборище женщин разных по возрасту но одинаковых в душе. Каждый хочет покинуть это заведение. Но есть плюсы много свободного времени и гигантский отпуск в 3 месяца....к этому привыкают.
Мужикам в наше время в школе не место, бабский коллектив сжирает на раз...вот и тебя сожрали, а ставку твою отдали кому то....

Цитата: "Их вела старая учительница. Самый лучший результат по ЕГЭ по обществу – 72 балла".

Что-то аффтор скромно умолчал о том, как экзамены сдали,ученики после его преподавания. Небось, все 100-бальниками стали?

Это сообщение отредактировал АбрекЪ - 22.03.2016 - 09:25

Один ругает, другой хвалит, но никто уже не работает :)

"Моя философия была проста до крайности. Мне было не в падлу делать некоторые вещи. Но если я чувствовал, что на мне начинают ездить, и заставляют выполнять то, что я делать не должен – я говорил, что меня в школе не держит абсолютно ничего"
Вот после этого, можно не читать, всё понятно. Я б на месте директора, гнал в шею тебя с твоей "философией" на первом месяце работы, ты ничего не сделал еще, чтоб даже просто голос подавать.
зы: это примерно как на КМБ, дембелей жизни армейской учить.

Это сообщение отредактировал 7clerk - 22.03.2016 - 09:33

Отработал ПДО педагогом доп. образования по обществознанию 10 лет. Получал высшую пед. категорию. ТС написал много верных моментов, но видно что опыта не хватает. Прежде всего, повезло с классом. Бывает, когда ребята хорошие и умненькие - но просто не получается с ними работать. Нет ни химии, ни душевного моста. У меня за 10 лет так было один раз, еле отмучались один год. И им было тяжело и мне.

А теперь объясню, почему я ушел. Ушел с трудом и большой травмой в душе. Но это хобби (а иначе называть нельзя, потому что нужно еще и деньги где-то зарабатывать) начало слишком много отбирать времени. И самое жуткое в профессии сейчас - это даже не нищенская зарпаплата, а постоянно увеличивающая бюрократическая война. Бумажек нужно заполнить больше, чем фактически общаться с учеником.

Однажды даже дал занятие, где показал ребятам сколько мне нужно заполнять бумаг, причем совершенно бессмысленных и бредовых. Отдельно стоят проверки различные... Самое интересное, что мне самому много раз предлагали пойти в адм. или рано работать, но я отказывался - потому что атмосфера там ужасная. Хотя платят нормально. Только учителем быть уже перестаешь.

Это сообщение отредактировал iCaesar - 22.03.2016 - 09:42

Отвечал уже в комментариях, мои ребята сейчас к ОГЭ подходят и пробник очень неплохо написали.

Добавлено в 09:43

А наверное надо было дочитать.
Ябы, да на месте бы?
Но ведь не на месте, не правда ли? Может будь вы на месте директора - и вели бы себя как вы, а не тот директор?
Другой мой товарищ работает в школе, у них директор стоит за учителей горой - такому не лень помогать. Не путайте твердое с соленым.
И это же относится и в сравнении с армией.

Добавлено в 09:44
iCaesar
Согласен с вами на 100% процентов

Кстати, вот еще причина, что ушел - ОГЭ ... я преподавал 11м классам. Все родители хотят чтобы заточка шла только на экзамен. И я их понимаю. Но, когда готовил к экзамена в Университет - давал гораздо больше знаний, имеющих прикладной характер... а тут бессмысленная муштра на тесты и вдалбливание ключевых слов в описаниях.

А я и сейчас того, учителка. Той самой истории и общества. Иногда хулиганю, хожу в школу в джинсах. Но редко, все ж пример и все такое. И главное в школе-это год сурка. Не день. Год. Как попугай. Уж 11 лет как попугай. Одно спасает-занимаюсь ещё организаторством, КВН там, праздники-какое никакое, а разнообразие.

Не знаю как где, но у нас администрация за нас горой стоит. И в деньгах стараются не обидеть.