Идиократия

И это не Россия и не Украина... Кругом такое

Размещено через приложение ЯПлакалъ

копайте глубже...
... а где они найдут репетиторов? среди кого?

Мда. Были бы норм зарплаты у учителей, я бы сейчас преподавал физику и математику. И аспирантуру закончил бы.
Ну а так я просто начальник отдела в конторе, которая продает запчасти и выполняет ремонт техники.

Это сообщение отредактировал MinZdraF - 29.08.2025 - 15:05

Умные вофке не нужны, нужны верные.

ну что тебе написать.. именно поэтому и жопа что элементарных вещей не понимаете. капитализм плять....

Зря бросили изучать "непрофильные" предметы - внимательно читать так и не научились.
Я так и написал: "тогда это рушит всю систему "баллов в аттестате"! Придётся вводить коэффициент "сложности программы"."

Но я, как видите, предложил и добавочный множитель, соответствующий уровню сложности изученного.

Во многих учебных заведениях на Западе вообще нет оценок в документе об окончании. А есть № в списке от лучшего к худшему!
Но как отличить ПТУшника с его первым местом от занявшего первое место в хорошем частном колледже?
А по рейтингу учебного заведения по стране/миру. Который, во многом, субъективен и уж точно не позволяет сравнивать знания "занявших десятое место" из разных списков!!!

Поэтому в США, например, перед поступлением ребёнка в школу, родители меняют место жительства. И не только район города, но и сам город и даже Штат!

А советско-российский "средний балл" - тоже туфта.
Потому что одно дело "4" в сельской школе, и совсем другое дело "4" в лучшей школе Москвы и Питера!!! Знания отличаются в разы!
В региональных олимпиадах принимали участие? Сомневаюсь, иначе знали бы это.
А я принимал:
- 4 место по школе,
- 3 место по району,
- 2 место по городу (небольшой, закрытый),
- 1 место по области
и 12 место по Северо-Западу! Потому что было много участников из Ленинграда и Лен. области.
Вот вам разница одной и той же "5" в разных аттестатах!

Это сообщение отредактировал murla - 29.08.2025 - 19:58

Копайте ещё глубже: как отличить репетитора-придурка от человека, способного вложить знания в любую башку?
И, уверяю вас, это не только расценки и отзывы!

Есть и хорошие учителя, и хорошее образование.
К данному посту добавлю только, что хорошие учителя научились избегать проблемного контингента. И это правильно.
Пусть те, кто хочет получить знания на русском языке, их получат, а кому надо права на газельку, и так получат ВУ.
В основном, это касается мегаполисов, в глубинке всё проще. Тут джамшуты реально ассимилируются.

Это все от того что считается что:
Женщина = умный человек которого нужно слушать.

Мамашек стали слушать чиновники от образования и "реагировать". Это одна сторона многогранного пиздеца.

Oberoner

Правильно, да не совсем.
Я вот в современной системе избегания, как вы выразились, даже газелистом не стал бы! (по зрению)
Так вышло, что я 5 школ поменял. Две из них были ниже "среднего по стране", и других школ не было!
Тем не менее, я смог за 6й-7й-8й класс подняться до уровня "в любой институт без экзаменов" при аттестате 3,28!
Сдал вступительные в питерском ВУЗе, и уехал отдыхать даже не дождавшись экзаменационных отметок. При конкурсе больше чем 3,5 человека на место.

Сейчас так не получится.

Именно что лишь "одна сторона"!
Я понял, что всему кранты, когда появились "комитеты солдатских матерей", и к срочникам стали ездить мамашки.

Что хорошего в том, что в нулевые высшее получали абсолютно все?

Да, сейчас хорошее образование получить сложнее. Но сейчас это стало сложнее для тех, кто даже основ не понимает.

Хорошие учителя учат. Способные ученики получают хорошее образование.

Я это так вижу

..

Oberoner

Отнюдь не все. Не преувеличивайте.
Учёба в ВУЗе уит системно работать головой.
Даже если вы этого не замечаете.

А многие ли сегодня после школы и мобильников действительно понимают основы??!

Простой тестовый вопрос: как звучит формулировка третьего закона Ньютона?

Oberoner

А когда ХОРОШИЕ учителя недоступны?
Я уже специально оговаривал: зависит от города проживания, даже от района города!
Способными ученики становятся не сразу: желание изучать конкретный предмет нужно ещё пробудить!
Хорошо, когда это делается дома или в ДС...
Так теперь ещё и смарты почти всё свободное время занимают! - Другая беда.

Это сообщение отредактировал murla - 29.08.2025 - 21:58

Если Вас не затруднит, дайте ссылку на ВУЗ уит.

Так уже внедряют

Так уже внедряют

Опечатка.
Уит = учит (глагол)

А того ВУЗа, где я учился, уже, по сути, нет. Даже сменились названия кафедр.

Так что там с третьим законом? Помните формулировку?
И это не подЪколка, я вполне серьёзно.

Это сообщение отредактировал murla - 30.08.2025 - 00:17

Oberoner
ИМХО, тоже характерно:
Я понимаю и опечатки, и написанное с ошибками, и неправильными словами сформулированное.
Это тоже навык (частично), отшлифованный во время учёбы в институте.

Я и новости, особенно научные, так читаю. Если глаз за что-то цепляется - начинаю анализировать: хотят наобмануть или "кто-то кого-то понял в меру своей эрудиции" ©

Это сообщение отредактировал murla - 30.08.2025 - 00:15

Хорошо, я вас понял. Вашего ВУЗ-а не существует. Как и многих ВУЗ-ов того времени.
Я только про то, что сейчас есть очень хорошие учителя на всех уровнях школы и высшего учебного образования.
Сейчас очень много учеников выходят действительно с хорошими знаниями и практикой, даже на международном уровне. Хотя признаю, что с международным сейчас стало хуже. В целом, уровень образования, думаю, что на очень высоком уровне. Серьезно.
Про третий закон Ньютона ничего сейчас вспомнить не смогу. Как и про Кирхгофа, ОТО и прочее. Давно это было.

Oberoner
ОТО вообще мало кто понимает. Я вот - нет.

Что такое "аналогия" и "пирамида Маслоу" слышали?
Upd. Пропустил этот момент.
Лучший учитель 1 на страну.
Отличных - 100.
Хороших - 10000.
Всего - 1000000!
КАК найти лучшего и попасть к нему на обучение? А ведь КАЖДЫЙ родитель этого хочет! По крайней мере, многие.

Так вот. Я не про то, что хороших учителей нет.
И не про то, что детей/подростков хороших/любознательных/способных нет.

Я про то что первые (хорошие учителя) доступны только в крупных городах.
И про то, что у детей всё меньше времени учиться. Через них проходит неизмеримо бОльший поток информации (всё бОльший % которой - шум, в лучшем случае, мода!), а в час обучения впихивается всё больше информации. Причём подаётся извращённо. Как раз чтобы педагог мог заработать как частный репетитор.*
В результате нагрузка при обучении на молодой мозг в разы больше.
И изолировать ребёнка от ЕГО среды тоже нельзя: не будет социализации!

*) Дурацкие современные учебники написаны так что, если не слушал и не понял(!) на уроке, то и не поймёшь, читая дома. И с помощью родителей не поймёшь - они сами не разберутся!
Одна из версий этого: нормальные "советские" учебники переиздавать невозможно - авторское право!!! (это не мои измышления, это полгода назад мне преподаватель моего ребёнка сказал)

Плюс, решили вернуть преподавание Логики. Но не как отдельный предмет (куда уж больше?!), а внедрить в Математику, Физику и т.д.
В результате (кажущийся?) абсурд.
Задача:
У Миши 2 яблока и 4 груши.
У Феди 4 яблока и 6 груш.
Они всё сложили и поделили поровну.
Сколько яблок и груш стало у каждого?
Моё решение: (2 + 4)/2 -> у каждого по 3 яблока, (4 + 6)/2 -> по 5 груш.
Сегодня такое решение неверно - ЛОГИКА!!!
Должно быть: 2/2 + 4/2 = 3 яблока и 4/2 + 6/3 = 5 груш.
И НИКАК ИНАЧЕ!!!! Главное - ЛОГИКА решения.

Как Вам?

Это сообщение отредактировал murla - 30.08.2025 - 01:09

Oberoner
Даже на ЯПе раз в году появлется тема "каков правильный ответ", в условии простейшая арифметика.
И "да будет БИТВА!!!"

О господи)

А почему только учителя должны так крутиться, чтобы достойно зарабатывать?
В других профессиях как-то без этого обходятся.

Архитектор, повар, таксист, электромонтажник, хирург, бухгалтер, директор завода, сисадмин, сантехник, товаровед и пр, и пр... почему им не надо изображать из себя вечных петрушек, а достаточно хорошо выполнять свою работу, чтобы получить за неё оплату?

Почему именно и только учитель должен сделать еще кучу всего, чтобы ему заплатили за его работу?

Ну и сам подумайте: у Вас всего один-единственный такой пример (если он, вообще, реален). Один.
Так, может, что-то неправильно в системе оплаты труда, раз абсолютное большинство работников не могут ею воспользоваться для повышения зарплаты?
Может, это специально так устроено?

"пороть" - звучит как-то... двусмысленно