Отличия мышления мальчиков и девочек

Кстати, вспомнился советский мультик, отлично иллюстрирующий сей пост: "Оля, Коля и Архимед". Чувак Коля с пытливым умом, реально увлекающийся и шарящий и Оля, зубрилка, а по сути - ТП

поспорю. у нас как раз наоборот. и из очень благополучных хулиганы были, и из неблагополучных были хорошисты, но Пацаны все)

Я считаю подобные различия это результат забивания родителей на обучение ребенка.
В школе преподают минимальный набор знаний, если 1 ребенок не может это усвоить, значит он тупой, если весь класс, значит тупой учитель.

вы правы, все бабы тупые. все мужики с пытливыми умами.

думаю, надо, вообще, отменить образование для женщин, ибо нефиг

Целиком и полностью согласен. Я прогулял более 50% занятий после 7-го класса и около 20-30 до. Просто потому-что там было нечего делать, на кой черт по 3-4 дня мусолить одну и ту же тему, которая была ясна еще в первое занятие? Это невероятно скучно и тупо. Я уже тогда подозревал, что такое образование для тех, кто не может составить что-то своё из ранее усвоенного.
Еще такую херню помню у училки по математике в колледже - её прям вымораживала моя короткая запись всех решений. Ей нужно оформление, правильность решения - дело десятое. Парадоксально - но из колледжа я вылетел только из-за математики. Это вообще вне рамок, ибо даже на работе все матанозатратные задачи перенаправляют на меня.
Бабская система образования, яснопонятно. Спасибо за просвещение, ТС.

я вам говорю с колокольни просвещения.

Давайте рассмотрим такой нестандартный пример

Помните был такой человек известный как Брюс Ли. Вот он так глубоко занимался боевыми искусствами и настолько был воодушевлен философией боевых искусств, что его размышлений в письменном виде хватит на несколько книжных полок. А ведь он не писатель ниразу. Но видел потребность выразить свои идеи.

Его видеоинтервью посмотрите, как он складно размышляет и говорит. Ведь это не просто что-то выученное, это всё его образ мысли.


Говорить и излагать письменно суть разные вещи. Для меня выступить на конференции сущая каторга, хотя текст написать могу (выразить мысли)...

в юности имея трояк по химии ездил на районную олимпиаду по той же химии (парадоксально что от того же препода выставлялся)

Про систему образования ещё можно вспомнить, что 2 чашк/чел * 6 человек это не то же самое, что 6 человек * 2 чашки/ человека

У меня сын с учительницей занимался (после болезни) и еще девочка с ним. Так учительница рассказывала: задачу продиктую, вижу, Артем уже знает решение, начинает сразу писать, а девочка подумала-подумала, у Артема подглядела и тоже писать... Мой пока посчитал, пока записал.. Результат: девочка первая решила задачу :). Как хорошо, что есть такие учителя, нет - Учителя, которые видят главное!
Кстати, Ольга Дмитриевна Будак! Огромное Вам спасибо и низкий поклон! Это Вы привили моему сыну любовь к математике! И это благодаря Вам, Артем закончил магистратуру мехмата с красным дипломом! (и без единой взятки:))

При том я знаю что где лежит!

Эт чё за ёбнутый стереотип? У меня в семье три поколения мужчин (может и раньше было - нет подтверждений) рисуют с редким педантизмом и въедливостью, с очень раннего возраста.
Аффтарю статейки толковой статистики бы насобирать, чёб не шаблонить попусту

Правильно сказано.
Так же, это одна из причин почему сейчас столько мальчиков похожи на девочек = )

вы докапались до человека, который не может писать 1,5 воды, объясняя это параличом мозга.

многим людям, с техническим складом ума очень сложно рассыпаться в эпитетах.

"шел дождь. Иван его не любил, но он наталкивал его на размышления."

"шел затяжной моросящий дождь, который неимоверно выматывал и раздражал Ивана, навевал на него хандру и провоцировал глубокие, но грустные мысли."

умение кратко изложить мысли - не есть паралич мозга.

Очень познавательно, посидела ,повспоминала и во всём соглашусь. Всё так.

что то есть в мысле Тс
я вшколе, был троешник(кроме физкультуры и труда)
но в тоже время я мог учителя по географии поправить что Эверест не самая высокая гора(Мауна Кея) на литературе мог проводить паралели между Мертвые души и фильмом Буммер..

моя сестра двоюродная имеет по истории 4,география 4,
но,в 18 лет,Африка это страна,она не знает сколько континентов на Земле,Наполеон это кто такой..торт и коньяк(реально она не знает кто такой Наполеон,слышала что император и все)

реально свое мнение не порождает спор или дискуссию,есть шаблон выучи,запомни,понимать не обязательно

прилежное поведение,и безсмысленное зазубривание...
годы обучения 1991-1999


вообщем Пинк Флойд,Стена

а зачем? мужчинам сказали, что они особенные, а все промахи - это не их вина.

статья успешна на 99,9%.

У тебя тааааак хероооооооово с орфографией
Обычный хвастунишка.

Вполне трезвый биологический взгляд.

КрошкаЕнот
Если интересно то изучи индивидуально тему.
Проблема в том, что нынче все воспринимается в свете круто-некруто, лох\продвинутый, почти везде видятся наезды и оскорбления и т.п.Люди ипанулись даже не слегка. И вместо того что бы спокойно ехать по дороге после того как его подрезали начинают что то пытаться доказывать и часто с оружием в руках.
Разум в зачаточном состоянии. И при этом строят планы о колонизации Марса-где условий для жизни скорее совсем нет и масса трудностей. А на Земле почему-то не получается, хотя тут все прям таки предусмотрено для жизни. При этом мы считаем что все возникло с помощью вероятностных процессов и мы самые умные и разумные даже не в Галлактике а где-то там куда масштабнее.
Раздельное обучение есть благо, Но в наших условиях ничего может не дать. Что бы был эффект надо подход к жизни менять, понимание Мира. Иначе накопленные силы пойдут тупо на бухалово и т.п. В этой ситуации копить силы бессмысленно.
А у ЖПИ(Женская половая...изюмина) в основном жизнь такая, что все время чего то хочет и всю жизнь ищет чего же на самом деле и как это удовлетворить. А человек существо такое, что сам мерило всему - поэтому очень даже может до последнего обьяснять и расказывать и учить своим собственным заблуждениям кого угодно и изо всех сил.

Ну! За женщин-ученых!

Это сообщение отредактировал AliBaba007 - 4.02.2016 - 12:06

я изучала эту тему несколько лет назад. даже доклад слушала, когда предлагали такое ввести в отдельно взятой школе.

только вот тут, люди ни в зуб ногой в этом, рассуждают, что они на самом деле молодцы, во всем виноваты бабы. бабское образование, бабы-учителя, бабы, которые сами не знают. что хотят.

Гы, девчонки - зубрилы :)
В массе своей, они тупо зазубривают что-то, а вот как это применить в деле - другой вопрос.
Учился я в ИнЯзе, группы женские практически (я в своей вообще единственный парень был), так что насмотрелся.
По теории у меня всегда было 3, да и то из жалости, как я понимаю :) Спросят какой-нить закон или правило - а хуй его знает, о чем вы вообще. Девчонки спокойно отвечают.
Ну а на практике отрывался я. Перевод? Легко. Поболтать? Без проблем. Да как ты это делаешь, ты ж по теории - ноль? Ну дык я теорию не зубрю, я уясняю себе суть и все, нахера мне все эти формулировки и прочая муть?
Естественно, что кое-что нужно именно выучивать, те же неправильные глаголы, например, но нахрена учить времена? Ведь их можно просто понять.

Вау-у-у-у-у, оп-п-п-па-а-а-а! Ка-а-а-а-а-а-айффффффффф!
Пыщ-пыщ-пыщщщщщ, та-та-та-та, фюить!
Все верно написано, у меня сын и дочка в одной школе учатся, разница такая, как у автора.
Сам когда учился, то ж самое было, трудовик и физкультурник были мужики, а все остальные тетки. И наша "отличница, активистка и комсомолка" закончила с золотой медалью, а в жизни оказалась редкостной тупицей, работает менеджером в строительной конторе. Зато парни с обычными оценками стали настоящими мужиками, которыми гордятся их семьи и коллеги по работе. Кто в науку пошел, кто в бизнес, кто отслужил офицером на защите неба от врагов.

А у деффачек весь смысл жизни в том, что они не знают и не помнят правил, но блять всегда знают как надо!)))) Так вы нам мозг и выносите, своим великим знанием)

я так чую, ща про Энштейна классическую небылицу приплетут.

Ничё не попутал?)