Если бы так объясняли на занятиях по математике и алгебре

Дураком был, дураком вырос и дураком помрёшь. У тебя преподаватели были мудаки, специальность посредственность, вуз коммерческий и ты не учился, просиживая штаны и кося от армии.
Я каждый день пользуюсь интегралами и дифференциалами в расчётах. Дифференциалами редко, но случаи были. Теория управления теперь со мной на всю жизнь. Ни один процесс регулирования без расчётов не проходит. Не методом тыка по кнопкам, именно расчёты. В повседневных расчётах используются упрощенные формулы, которые выведены и упакованы в удобный вид. Тебе объяснить это сложно, не поймёшь, что я не офисный планктон, а наладчик, который по жопам мира ездит.
Такие слова про бесполезность образования сейчас каждый блогер и блогерка вещают со своих каналов, приводя примеры, в том числе свои собственные. Этих людей покупают за деньги. Разговоры про бесполезность образования является мировой тенденций.
Ты сам противоречишь себе, не видя ничего дальше тарелки с едой. Примеры использования интегралов и дифференциалов вокруг тебя каждую секунду: смартфоны, компьютеры, телевизоры, информационные системы, сети связи, высокотехнологические производства и т.д. Австралопитеку это всё ни к чему, так, палкой в туше ковырять или муравьёв таскать из муравейника мозгов много не надо.
Цель любого образования - научить, показать как делать, привести примеры. дальше человек сам своей дорогой пойдёт.

Это сообщение отредактировал Fromtundra - 5.09.2025 - 04:06

Квадрат и прямоугольник это частные случаи. Фигура может быть любой формы, в том числе и объёмная. Григорий Перельман это доказал (гипотеза Пуанкаре). Только у него формула чуть больше по размерам, чем в примере.

Хмммм. Расскажите мне алгоритм перебора всех действительных чисел от 0 до 1.

Задач же вагон и маленькая тележка - вся динамика. Абсолютно вся. То, что у вас есть упрощенные версии, вроде Закона Всемирного Тяготения в школьной версии, поможет далеко не всегда.
Или вы думаете какой-нибудь инженер какой-нибудь Тойоты рисует движок чисто от балды? Нарисованный от балды движок даже до ВАЗа не дотянет.

Брутфорсом. Ничего проще ещё не придумано.

Так про то ещё Г.Остер писал. Во вредных задачах.

Прорвало в подвале дома две трубы. Из одной вытекает 100 литров холодной воды в час, а из другой 5 литров кипятка в минуту. Замёрзнут ли жильцы или сварятся?

Для точного ответа недостаточно данных. Про то, что дом в вакууме, т.е. без теплообменя с окружающим миром не сказано.

Могу сказать точно, если счетчики общедомовые, то жильцы охуеют от счетов за воду.

Если бы у меня была такая учительница математики, я бы ни одного урока не пропускал. Правда, все равно ничего бы не запомнил

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Брутфорс бесконечности занимает, совеершенно неожиданно, бесконечное время.

производная - тангенс угла наклона касательной к графику функции



Это сообщение отредактировал crawlingroof - 5.09.2025 - 18:36

Бро! Дай, руку пожму!

Да, помним, еще от него задача:

Да, так и есть. Но многим этого не понять. Начал с 0 и пошел перебором до 2^256. Не вижу сложностей.

Это сообщение отредактировал Fromtundra - 6.09.2025 - 20:04

На, жми. За псориаз не благодари, передаётся контактным путём. Жене сам расскажи чего-нибудь, чтобы не ругала, что с вахты сюрприз привёз, в т.ч. и мозоли на правой ладони.

Это сообщение отредактировал Fromtundra - 6.09.2025 - 20:07

И какое же следующее за 0 число на интервале от 0 до 1 в области действительных чисел?
Брутфорс работает лишь в дискретной математике, а это лишь мизерная ее часть.

Набрутфорсьте мне корень из 2. Чего уж проще переберите все числа от 0 до 2 и возводите их в квадрат. Только мне нужен абсолютно точный ответ. Не до 10го знака после запятой, а абсолютно точный.

"Непрерывность множества действительных чисел" - изучали на 1, 2, 3 курсах. Не ко мне вопрос. Путаешь намеренно слова "Сарказм" и "Оргазм", т.к. часть букв совпадает. Дискретная математика со мной до сих пор в моей профессии. Брутфорс - один из методов решения проблемы современными раздолбаями, которые лишены мозгов при решении простейшей задачи, тащемта, настройки регулятора на определённый параметр в системе несколькими обратными связями.

Плюcиков Вам накидали, видимо, неучи...
Расскажите, как Вы получили площадь в 162 кв.м., если площадь равнобедренного прямоугольного треугольника с катетами по 10м всё равно равна 50кв.м.
Или формулу "площадь прямоугольного треугольника равна половине произведения катетов" уже отменили????

Не просто неучи, а проверить не могут) 162 это неверная цифра изначально. Но перепроверить народу лень). Вы тоже не шмогли. На самом деле должно быть 90 (вроде бы, уже не помню точно что получилось), но то такое на япе принято верить человеку на слово. Было интересно, кто-то заметит или неть. А по факту вы когда строите забор из квадратов соединяете их не плоскостями, а углами. Вот и считайте дальше. Там длины будут диагоналями, не по 1 м на блок. Любому дураку понятно, что это будет наиболее эффективное использование материала, кроме автора видео. Это же просто, находите длину диагонали (гипотенузы прямоугольного треугольника с длинами катетов 1м), складываете их по 10 блоков, дальше соединяете их в 2 стороны треугольника прямоугольного и считаете его площадь. Не забываете, что половины квадратов тоже займут некоторое пространство, это же не линия, а квадратный блок. Стена, к которой пристроен такой забор - не регламентирована условиями задачи, но и ее посчитаете если надо. Тот же самый результат будет, если строить по схеме автора 5+10+5, но диагоналями и все равно получится на 0,5м кв меньше, чем у треугольника просто в силу того, что каждый угол будет съедать полезную площадь куском блока (4 угла - 1 м кв). Меньше углов - меньше паразитных потерь. Их подход не верен в принципе. Не надо верить всему, что пишут в интернете. Как то так.

Это сообщение отредактировал Васяныч - 7.09.2025 - 14:22