Задача по математике. Повторенье - мать ученья

Браааатишкааа! Я чуть слезу не пустил. Даже не думал, что такие еще остались. Ты все верно говоришь. Но адепты excel и ответа "4" тебя не поймут. Поэтому до Луны теперь долетают только батуты. Главное, что "4" и ниебет. Тут даже элементарно на спичках проверяется и получается "1", но ИИ же не ошибается, хотя его теже самые люди и программировали.

Дико извиняюсь, у меня два вопроса. Первый к сторонникам ответа "4" - равны ли выражения "x : xy" и "x:x*y" ( x и y не равны 0). Второй к сторонникам ответа "1" - что с точки зрения арифметики означает запись 3(2)?

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Вот эту картинку, ну тут всё правильно, всё понятно.

Отношение чисел 3 и 2, или проще сказать3/2

Выше уже правильно заметили, что при расчете ИИ всегда будет выполнять действия так, как заложили в него изночально и если ввести формулу именно так, то он выдаст 4, что не будет обьективным ответом. Для того, чтобы получить вереый ответ нужно дополнительно указать скобки, тогда он выдаст 1. Человек же при подсчете руководствуется логикой и поэтому получает ответ 1, даже без дополнительных скобок. Думаю, что тот кто составлял эту формулу для электронного вычисления - мудак, так как ввел неверные данные (без скобок), двойка ему по информатике. И навереяка он до сих пор не поймет почему ему комп выдал 4 а не 1. Надеюсь этот мудак не ТС?

По моему вот здесь все нормально и понятно объяснено: https://easy-math.ru/solution-viral-school-tasks/.

Выражения равны, 3(2) в арифметике ничего не означает, в арифметике так не пишут, в арифменике пишут либо 3х2 либо 3(1+1), возможно ещё, но это будет другое выражение 3(-2).

О-о-о! "Альтернативно образованных" знаешь сколько?!

ответ:4

Размещено через приложение ЯПлакалъ

А, значит не расскажешь, что в твоих постах происходит. Ясно.
Цель этого поста - не математическая, по крайней мере для меня. А психологически-социальная. И я бы считал своим счастьем увидеть как к оконцовке обсуждения все помирятся. И будут жить дружно.
И интересен психологический портрет тех у кого 4 и тех, у кого 1. Чем отличаются люди из этих категорий в поведении. Это моя цель. Я всегда делаю действия ради личных целей. Пост могли бы и слить, и я бы принял это, как выражение общественного мнения.

Ну так и открывайте скобки в исходном примере в соответствие с картинкой. И будет всё хорошо.

Ни коем разе ни я. Я тут мимокрокодил.

Я так и сделал 36:3х8-36:3х6, что не так?

Вы о чем?
Casio все правильно делает. Нет знака умножения - ответ 1
Есть - ответ 4.

Кстати нашел в англязычных форумах, что операция a(...) у них называется scaling. То есть буквально "масштабирование". Не умножение даже.
Вы берете содержимое скобок и масштабируете

Бляя, теперь становиться ясно, почему у нас постоянно ошибки в космонавтике, почему у нас робототехника не развита, почему в гостендерах немысленные суммы появляются. Благодаря таким вот "пронраммистам". Как тебе такое Илон Маск? Думаю, вас, господа, с таким ответом "4" не взяли бы в крупную контору программистами. Всем, кто пишет коды ясно, как божий день, что все сомнительные операции надо заключать в скобки иначе ИИ выдаст вам результат последовательности, а не логики. Да я всегда, когда в excel ввожу формулу стараюсь максимально ясные данные ввести и скобок не жалею. А самое страшное, что у людей нет даже сомнений почему 4, а не 1.

У дураков никогда сомнений нет. А правильный ответ - 1
Разносим дробь и получаем 36/6 : 3(8-6)/6 = 1
А те,у которых получилось 4 , расскажите, в каком классе учат опускать знаки ? И почему вы пример Алгебры решаете методами Арифметики.
И чему равно 2а:2а, 1 или а^2?

Размещено через приложение ЯПлакалъ

И снова прошу прощения, хоть xy=x*y, но x:xy=1:y, а x:x*y=y (при x, y не равных 0). В алгебре пропуск знака умножения превращает множитель в коэффициент, сочленяющий его с другим множителем в одно целое.
Вы правы, запись 3(8-6) имеет смысл, а 3(2) нет. Спор возникает из-за отсутствия четкого регламента для подобного написания в арифметике. Если бы он существовал, существовал бы однозначный ответ "3" это независимый множитель или неотделимый коэффициент выражения под скобкой. В одном случае выражение под скобкой часть делителя вместе с "3", в другом - независимый множитель. Благодарю.

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Чет как то не правильно… а шо 3-ку пропустил!?! Тоже ее тогда под дробь…3/6😄😄😄

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Ну так я тоже самое и написал. Какой вопрос, такой и ответ. В данном случае ответ последовательных действий - 4, ответ логический -1. Что бы получить правильный ответ последовательных вычислегий, надо поставить уточняющие скобки и тогда получиться абсолютно верный ответ.

1 .

Я тебя немного огорчу - у excel нет ИИ. Это обычная программа без использования нейронных сетей.

И здесь обсуждается чисто математическая задача. И Вы абсолютно правы, что нужно использовать скобки во всех спорных случаях. Математика основана на правилах и их нужно соблюдать при вычислениях.

Ахахаха

36 сократите на 6 (знаменатель) и решайте обычный пример: 1-е действие в скобках, а дальше с лева на право…

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Дискуссия закончена? ТС результатом удовлетворен?

Проснитесь! Вы его там видите? И я не вижу. И калькулятор Casio не видит. И Wolfram Alpha не видит. Его там нет!

Операция a(...) в англоязычных источниках называется scaling или implied multiplcation. Это масштабирование содержимого скобок на аргумент перед скобками. Где Вам там знак умножения привиделся?