Какой ответ правильный?


Страницы: (51) « Первая ... 26 27 [28] 29 30 ... Последняя »	[ ОТВЕТИТЬ ] [ НОВАЯ ТЕМА ]

trummy

23.06.2017 - 22:32

Статус: Offline

Ярила

Регистрация: 12.03.14
Сообщений: 1100

Цитата

вот и я спрашиваю,как это? Ведь под цифрами понимаются конкретные предметы и количество действий с ними.

не предметы, а величины!

а "а", в данном случае переменная...

[^]

alexmark	23.06.2017 - 22:33 [ показать ] 1
Статус: Offline Эксперт по всякой всячине Регистрация: 23.07.15 Сообщений: 2544	Попробую и я выпендриться. 6/2(2+1) = 6/23, а переведём ка 3 в дробь как 3/1. Числители надо умножить и поделить на умноженные знаменатели. Получаем 63/21 или 18/2. Ответ 9
	[^]

~~Shifter~~

23.06.2017 - 22:35

Статус: Offline

Юморист

Регистрация: 12.05.17
Сообщений: 469

Цитата (trummy @ 23.06.2017 - 22:32)

Цитата

вот и я спрашиваю,как это? Ведь под цифрами понимаются конкретные предметы и количество действий с ними.

не предметы, а величины!

а "а", в данном случае переменная...

количество предметов! так понятнее?
всю жизнь с первого класса объясняют, что такая-то цифра означает например такое-то количество яблок или грибочков.

То есть переменная означает только количество действий,а не предметы?

Это сообщение отредактировал Shifter - 23.06.2017 - 22:37

[^]

trummy

23.06.2017 - 22:39

Статус: Offline

Ярила

Регистрация: 12.03.14
Сообщений: 1100

Цитата

количество предметов! так понятнее? всю жизнь с первого класса объясняют, что такая-то цифра означает например такое-то количество яблок или грибочков.

это как полтора землекопа?

а про разницу в понятии число и цифра вам не объясняли?

про иррациональные числа?

про функции и квадратные уравнения?

или дальше яблок и грибочков дело не пошло?

[^]

emelyanov86	23.06.2017 - 22:42 [ показать ] 1
Статус: Offline Балагур Регистрация: 26.10.12 Сообщений: 920	правильно 9
	[^]

trummy

23.06.2017 - 22:42

Статус: Offline

Ярила

Регистрация: 12.03.14
Сообщений: 1100

Цитата

То есть переменная означает только количество действий,а не предметы?

а может означать и функцию, и матрицу уже со своими переменными...

алгебра требует абстрактного мышления...

[^]

~~Hiten~~

23.06.2017 - 22:47

Статус: Offline

Ярила

Регистрация: 26.08.14
Сообщений: 2177

Цитата (stuppidd @ 23.06.2017 - 22:05)

Да всё правильно показывает статистика голосования. Все у кого есть хотя бы 5 классов образования четко помнят правила арифметики и смело получают 9, им сокращенная запись 2(bla+bla) ни о чем кроме простого умножения не говорит. Те же, кто всё таки учился хотя бы 1 курс технического ВУЗа и знаком с высшей математикой, матанализом и тд, кто написал в своей жизни тысячи формул, прорешал сотни уравнений - сразу, не задумываясь, на подсознательном уровне выдадут правильный ответ - 1. И таких меньшинство, конечно же, т.к. учились то не все!
Хороший тест на техническое образование и на отделение школоты уровня 5-го класса.

Ни у кого с нормальным техническим образованием не возникнет желания в записи вида 2a/2a поставить ответом a^2, для любого технаря понятно что это единица.
Никто не посчитает запись вида 56:2ln(10) как 28 * 2.303, а не как 56:4.606, никто не посчитает 10:5sqrt(16) как 2*4, а не как 10:20, и
никто не усомнится в правильности например такого выражения в учебнике:
35a^4 x^3 z^9 : 7a x^2 z^6 = 5a^3 x z^3.

Однако как только перед скобкой возникает явно указанный знак умножения - сразу становится понятно, что записавший выражение имел в виду другое, а именно 2*a/2*a = a^2, и тут всё верно.

Тут правильно вспоминались и правила по многочленам и их раскрытие, и это относится не только лишь к одним многочленам в математике. Раскрывая некий блок выражения и подставляя его в другое выражение всегда выражение берется как единое целое, т.е. как скобка.

Поэтому, для образованного технаря
6:2(2+1) = 1,

НО

6:2*(2+1) = 9.
Тот кто придумал задачу не тролль, а как раз таки, думаю, выдумал хороший тест.

Вроде все правильно, но ты одно перепутал. Дело тут не в том, кто в техническом вузе учился, а кто нет, а в том, кто к какой записи привык! Так что про ВУЗы то ты не пизди. И технари отвечали 9, и не технари отвечали 1.

Это сообщение отредактировал Hiten - 23.06.2017 - 22:48

[^]

северок	23.06.2017 - 22:47 [ показать ] 0
Статус: Offline Шутник Регистрация: 3.04.15 Сообщений: 65	сейчас я вас всех примирю 3*6:(2+1) считайте
	[^]

Тормал

23.06.2017 - 22:52

Статус: Offline

Весельчак

Регистрация: 21.02.14
Сообщений: 147

Цитата (stuppidd @ 23.06.2017 - 22:05)

Для образованного технаря, когда он переписывает дробь в линию, добавляет скобочки по правилам математики. А для не образованного...... У него и ракеты падают по этому из-за не правильно подключенных проводов. А то какая разница есть плюс или его нет......

[^]

Max04

23.06.2017 - 22:54

-1

Статус: Offline

Ярила

Регистрация: 11.07.15
Сообщений: 4197

Цитата (Roman48 @ 23.06.2017 - 15:19)

На андройде так посчитал, 9 выдал, хотя по правилам 1....
Ого, за что шпалы то??? Сказал, что попробовал на куркуляторе, который штатный на андройдном телефоне, он мне выдал 9...

Очевидно шпалы за то, что андроид умнее тебя

[^]

DelsiS

23.06.2017 - 22:54

Статус: Offline

Приколист

Регистрация: 14.09.13
Сообщений: 210

Цитата (Hiten @ 23.06.2017 - 21:36)

Какая милая попытка оправдаться, но нет, на ЯПе так не работает: ответил неправильно = дебил, жертва ЕГЭ (а если не сдавал, то жертва Советского образования) и т.д.

а слабоумие и отвага наше все в любом случае, вне зависимости от методы решения

и да, жертва советского, хоть уже и перестроечного )))

[^]

Hyb85

23.06.2017 - 22:58

-1

Статус: Online

Приколист

Регистрация: 7.08.13
Сообщений: 250

Цитата (lnx @ 23.06.2017 - 15:24)

девять
6/2*(2+1)=6/2*3=6/2*3=3*3=9
деление и умножение имеют равный приоритет и выполняются слева направо.

Эээ.. нет!
6:(2*2+2*1)=6:(4+2)=6:6=1

Вспоминаем 8-9 класс, а может и раньше

Отправлено с мобильного клиента YAPik+

[^]

Hyb85

23.06.2017 - 22:58

Статус: Online

Приколист

Регистрация: 7.08.13
Сообщений: 250

Цитата (lnx @ 23.06.2017 - 15:24)

девять
6/2*(2+1)=6/2*3=6/2*3=3*3=9
деление и умножение имеют равный приоритет и выполняются слева направо.

Эээ.. нет!
6:(2*2+2*1)=6:(4+2)=6:6=1

Вспоминаем 8-9 класс, а может и раньше

Отправлено с мобильного клиента YAPik+

[^]

Hyb85

23.06.2017 - 22:58

-3

Статус: Online

Приколист

Регистрация: 7.08.13
Сообщений: 250

Цитата (lnx @ 23.06.2017 - 15:24)

девять
6/2*(2+1)=6/2*3=6/2*3=3*3=9
деление и умножение имеют равный приоритет и выполняются слева направо.

Эээ.. нет!
6:(2*2+2*1)=6:(4+2)=6:6=1

Вспоминаем 8-9 класс, а может и раньше

Отправлено с мобильного клиента YAPik+

[^]

Denisko4987

23.06.2017 - 22:59

Статус: Offline

Весельчак

Регистрация: 14.01.16
Сообщений: 189

Цитата (Sergey462 @ 23.06.2017 - 21:25)

Цитата (Denisko4987 @ 23.06.2017 - 18:28)

Ебануцца...И эти люди будут потом нам пенсию начислять...

Имеем 6 яблок.Их нужно поделить между двумя группами людей.В каждой группе X человек. Соответственно 6:2X=Y.Два икса!Два таких значения,которые в скобках!!!
Методом прощупывания узнаем что в каждой группе 2 женщины и 1 мужчина.Значит X=2+1 = 3 человека. 2 группы по 3 человека=6 человек.Шесть яблок делим на шестерых человек= каждому по...девять яблок!!!!

Инженеры,поправьте если чё.А то я двоешником был.

Двоечником и остался, чо

Вы решаете задачу, условие которой выглядит вот так:

6:(2*(2+1))

А изначальная задача выглядит так:

6:2*(2+1)

Это совершенно разные с точки зрения арифметики задачи.

Нет,она выглядит именно вот так: 6:2(2+1)= Двойные скобки уже не нужны.Даже фото с калькуляторов есть.

[^]

Denisko4987

23.06.2017 - 23:00

Статус: Offline

Весельчак

Регистрация: 14.01.16
Сообщений: 189

Цитата (Hyb85 @ 23.06.2017 - 22:58)

Цитата (lnx @ 23.06.2017 - 15:24)

девять
6/2*(2+1)=6/2*3=6/2*3=3*3=9
деление и умножение имеют равный приоритет и выполняются слева направо.

Эээ.. нет!
6:(2*2+2*1)=6:(4+2)=6:6=1

Вспоминаем 8-9 класс, а может и раньше

Отправлено с мобильного клиента YAPik+

В шестом классе кажется было это.Когда уравнения решали.

[^]

666	23.06.2017 - 23:00 [ показать ] 1
Статус: Offline Ярила Регистрация: 2.12.04 Сообщений: 10273	Сомнения могут быть только в одном случае - мы продаём или покупаем?!
	[^]

Hyb85

23.06.2017 - 23:01

-4

Статус: Online

Приколист

Регистрация: 7.08.13
Сообщений: 250

Цитата (antiplak @ 23.06.2017 - 15:29)

Цитата (ПРИМа25 @ 23.06.2017 - 15:17)

А что такое 2(2+1)?
Какой знак между 2 и скобками?

ты в школе не учился что-ли?
Умножение!
6/2(2+1)=6/2*3=9

Вспоминайте!
6:2(2+1)=6:(2*2+2*1)=6:(4+2)=6:6=1

Отправлено с мобильного клиента YAPik+

[^]

~~Hiten~~

23.06.2017 - 23:06

Статус: Offline

Ярила

Регистрация: 26.08.14
Сообщений: 2177

Цитата (DelsiS @ 23.06.2017 - 22:54)

Цитата (Hiten @ 23.06.2017 - 21:36)

а слабоумие и отвага наше все в любом случае, вне зависимости от методы решения

и да, жертва советского, хоть уже и перестроечного )))

Ну не зря же сюда люди деградировать заходят. Надо соответствовать!

[^]

Hyb85

23.06.2017 - 23:06

-1

Статус: Online

Приколист

Регистрация: 7.08.13
Сообщений: 250

Цитата (Verevkin @ 23.06.2017 - 15:51)

Цитата (JamesQ @ 23.06.2017 - 15:47)

Verevkin, ты не прав

Если бы было так a/(b*c), тогда бы твое решение подошло

Пересмотри гифку.
Я предложил ОБА варианта. И не утверждал, какой из них является правильным. Приоритет может быть истолкован по-разному. Всему виной символ "÷", который может обозначать или операцию деления, или черту-дробь, делающую из всех следующих операндов один знаменатель.

Этим я хотел сказать, что не хватает исходных данных для однозначного решения.

Деление всегда млжно заптсать дробью, хоттте вы или нет

Отправлено с мобильного клиента YAPik+

[^]

Max04

23.06.2017 - 23:08

Статус: Offline

Ярила

Регистрация: 11.07.15
Сообщений: 4197

Цитата

6:2(2+1)=6:(2*2+2*1)=6:(4+2)=6:6=1

Садись, два

[^]

Avaddon74

23.06.2017 - 23:09

Статус: Online

Юморист

Регистрация: 4.08.14
Сообщений: 535

Цитата (Hyb85 @ 24.06.2017 - 01:01)

Вспоминайте!
6:2(2+1)=6:(2*2+2*1)=6:(4+2)=6:6=1

Скобки не правильно раскрываешь.
Сначала нужно разделить 6 на 2, получим 3(2+1), а потом раскрывать 3*2+3*1=9

[^]

Lastyk

23.06.2017 - 23:11

Статус: Offline

Шутник

Регистрация: 5.08.15
Сообщений: 73

Цитата (Hyb85 @ 23.06.2017 - 22:58)

Цитата (lnx @ 23.06.2017 - 15:24)

девять
6/2*(2+1)=6/2*3=6/2*3=3*3=9
деление и умножение имеют равный приоритет и выполняются слева направо.

Эээ.. нет!
6:(2*2+2*1)=6:(4+2)=6:6=1

Вспоминаем 8-9 класс, а может и раньше

Отправлено с мобильного клиента YAPik+

во во! вспоминайте!!!
6:2*(2+1)
тогда уж
6:2*2+6:2*1=9

[^]

Max04

23.06.2017 - 23:11

Статус: Offline

Ярила

Регистрация: 11.07.15
Сообщений: 4197

Цитата

Деление всегда млжно заптсать дробью, хоттте вы или нет

Угу. Запишем:
6
-- (2+1)
2

Это сообщение отредактировал Max04 - 23.06.2017 - 23:15

[^]

sharpevi4

23.06.2017 - 23:17

Статус: Offline

Юморист

Регистрация: 28.09.10
Сообщений: 551

Цитата (ircfort @ 23.06.2017 - 15:36)

сколько крутых "математиков" собралось...

Опечаточка: круглых математиков

[^]

Понравился пост? Еще больше интересного в Телеграм-канале ЯПлакалъ!

Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии. Авторизуйтесь, пожалуйста, или зарегистрируйтесь, если не зарегистрированы.

1 Пользователей читают эту тему (1 Гостей и 0 Скрытых Пользователей)	Просмотры темы: 130912
0 Пользователей: