5 самых ненавистных книг из школьной программы СССР

название темы напомнило выражение "россияне"
а то, что каждый из многих миллионов имеет свою точку зрения, уровень образования и культуры, различный жизненный опыт и предпочтения остаётся всегда за кадром (так же как "американцы", "монголы", да хоть племена полинезийские)
вижу сугубо личное мнение, не более того

что есть, то есть - такое хобби не каждому по плечу )))

Практическая польза - навык быстрой работы с ЛЮБОЙ текстовой информации и ее анализа, независимо от "интересности".
Проведя осознанную часть жизни в погонах различных структур, я все время охуевал от тупости многих отличных в целом парней, которые могли блять целый день службы потратить на изучение какого нибудь нового приказа из 50 листов (важных для нас из которых 5 листов), на который мне хватало 20 минут за обедом между делом.
А это все потому что читали в детстве мало.

С Мертвыми душами , категорически не согласен !
Интереснейшая книга про мошенников.

Это фигня!Там можно было «воды» налить..
А мне следовало кратко рассказать по-английски о творчестве ашугов.Это в Москве-то.
А я об этих ашугах и по-русски ни слова не мог сказать.
Оказалось, что о них писалось в газете «Moscow News» (обязательной к выписыванию и прочтению в английских спецшколах того времени).В рамках дружбы народов СССР.

Мастер и Маргарита начала заходить на втором прочтении, всего наверное раз десять читал, последние разы уже смакуя каждое слово романа в романе.
А вот золотой телёнок я прочитал гораздо раньше 12 стульев, в домашней библиотеке первого произведения не было. Да и сравнивать как бы не совсем уместно я считаю

Размещено через приложение ЯПлакалъ

"Отцы и дети", "Война и мир" читала с удовольствием.

Да я Вас умаляю, сколько этих гуманЕтариев, которые чуть ли 2+2 сложить не могут, но зато все зачитываются Толстыми и Достоеевскими. Вы еще скажите что спид-инфо читать повышает навыки работы со служебными приказами.

Не знаю, про какой СССР ты говоришь. )))
Более менее, иностранные языки преподавались только в школах с углублённым изучением. И то - невозможность окунуться в среду носителей языка накладывало свои отрицательные отпечатки. И никакие переписки через КИДы тут не могли помочь вообще никак.
А то что называлось изучением иностранных языков в общеобразовательных школах - это адЪ и израиль.

Суть не в том, что писали писатели, а в том, как чиновники литературу подбирали для школьников. Эти старые маразматики уже давно забыли, каково быть ребенком, поэтому и подход был как к взрослым. Вот только дети не взрослые, у них разные интересы.

Если бы нам в школе давали читать Роберта Хайнлайна.

Но вместо этого, я должен был читать про идиота Пьера Безухова, масона, который мечтает убить Наполеона.

Она ещё между делом Ту-104 пытается восстановить....
)))))

Ах да, дополню. Когда писались все эти "великие" произведения сколько там было грамотного населения? 10-20%? Сколько из них детишек? Эти романы изначально не предназначены были для детских умов!
И да, те кто похваляется что "я, мол, когда взрослым стал прочел, Достоевского, Гоголя, Радищева, Фонвизина (нужное подчеркнуть) и наконец-то понял!". Вы там поняли от силы 50-60%... Наша жизни поменялась КАР-ДИ-НА-ЛЬНО! Психология, социология, еще всякие -огии. Для того, чтобы полностью понять то, о чем хотел сказать аффтор, нужно было жить в его время. Более того, находится с ним в одном сословии. И каждый день видеть что там происходит за окном. А не экстраполировать современное общество на то, прошлое.
Это, кстати, одна из самых распространенных ошибок "диванных историков", которые с современной колокольни очень смело рассуждают о мотивации поступков исторических персонажей.

Такое как Хроники Амбера оставлять надо именно в детско-подростковом возрасте. Так получилось что мне в руки они попали где то в сорокет и оставили впечатление какой то наивной чуши. Все эти бессмертные прынцы со шпагами, скачущие по мирам

Ага. Чтоб "воды" налить, надо хоть чуточку уметь составлять фразы, а не компоновать заученное.
А когда ты кроме "Хенде хох" и "Их бин...больной!" в английском языке не знаешь, проблема. ))))
Не, ну что-то там наплёл - херь какую-то безграмотную. И даж дежурную "пятёрку" в ведомость и аттестат получил.
Но профанация ж. От начала и до конца.

те предметы которые нравились я постигал не напрягаясь. да бывало приходилось делать большой объём работы но когда нравится то и объём легко даётся. а то что не шло меня и не заставляли особо вся эта литература и русский язык зацепила меня крылом походя особых увечий не нанеся. белеет парус одинокий а судьи кто за древностию лет и я вас любил это пожалуй всё что я смог выучить и ещё вечера на хуторе близ деканьки когдато вскользь прочитал. да и никогда мне пожалуй на работе не приходилось НАПРЯГАТЬСЯ. всегда либо работал мозгами по профилю и то что самому нравится либо на природе физически а физическая усталость не напрягает а наоборот потом кайф. почему в школе литература и язык занимают чуть ли не половину объёма и считаются важнейшим направлением я не понимаю от слова совсем. тот кто это придумал имхо желает россии скорейшего вырождения и гибели.

С класса 6-го читал много и взахлеб. Но школьная программа - никак. Из представленных ТС книг в школьном возрасте не осилил ни одну.
Я их прочел уже во взрослом возрасте. Гоголь, Достоевский - топ. Тургенев - не мое, но читабельно. Толстой вообще никак пока не зашел. На пенсии попробую перечитать - может я что-то не понял просто, "не дорос".

честно пытался в школе все это читать, не дочитал ничего, ВиМ осилил первый том,
ну не интересно блять, как ни крути
хотя других книг прочитал кучу Дюма, Дрюон, Уэлсс, Твен, Верн, Стругацкие
есть миллион книг, которые могут завлечь детские умы,
для бля, для школьной программы выбрали такую мутотень
ВиМ это же Богатые тоже плачут 19 века)
только над зрителями сериалов смеются, а тут блять Левушка толстой, характеры, Пьер Безухов)

Мне всегда было жалко ее мужа и сына

Соглашусь. Тоже тебя мучила этой классикой. Как можно в столь юном возрасте прочувствовать трагедию Раскольникова, когда ты сыта, обута, одета, живёшь в чистой квартире

Размещено через приложение ЯПлакалъ

Соглашусь только с "Что делать" и "Война и мир". Все остальное даже в школьные годы зашло. Но, учитывая набор произведений, странно что ТС "Обломова" не упомянул.

Преступление и наказание зашло. Но именно как детектив. Потом вот эти рассуждения про его моральные мучения - гораздо нуднее.

Да и вообще эти размусоливания - о чём же книга, что хотел сказать писатель.

Война и мир конечно вообще пизтец.

И ещё солженицын. Нахер он нам нужен был?

Такое впечатление что вся эта классика, которая обязательна была к пройдению в школе, специально выбиралась позабористее и упоротей. Ну если не вся, то очень многая

А каким местом ПиН детектив?

А мне в школе Тургенев нравился, хотя он тот еще копипастер был. Все его романы Отцы и дети, Рудин, Дворянское гнездо, Накануне практически с одним сюжетом. Приезжает такой чувак "не как все" с прогрессивными взглядами и начинает старперов-дворян учить жизни.
Но в целом норм.

Мцыри наизусть, вот где пиздец был.

Размещено через приложение ЯПлакалъ